山西考多少分能上焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在130至130分，位次為97430至65406位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院。

一、山西考多少分能上焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院

1、2021年山西考生上焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

2、2020年山西考生上焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

3、2021年山西考生上焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

4、2020年山西考生上焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2021年焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	130	78315	省教育廳
2021	山西	文科	�？�	130	65406	省教育廳

2、2020年焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	�？�	130	97430	省教育廳
2020	山西	文科	�？�	130	78696	省教育廳

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)位次，這個(gè)位次是唯一確定的，也就是說(shuō)，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時(shí)候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會(huì)比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。

同一分?jǐn)?shù)在排名時(shí)，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對(duì)總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時(shí)依次看語(yǔ)文、文綜、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單科成績(jī)。

2、遵循志愿

在檢索每個(gè)考生的院校志愿時(shí)，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開(kāi)始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開(kāi)始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對(duì)于考生個(gè)人來(lái)講，在某一批次錄取時(shí)，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實(shí)行一輪投檔。

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑，會(huì)影響到考生是否能被真正錄取，因?yàn)榭荚囋汗�布的只是學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的那個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，而沒(méi)有公布某所學(xué)校所有專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，部分學(xué)校的專業(yè)之間分差達(dá)到100多分、一般都會(huì)在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報(bào)失誤，從而喪失錄取機(jī)會(huì)。

2、影響到學(xué)校錄取層次。剛剛我們?cè)谏厦娴睦�子中我們可以看到，相同的分�(jǐn)?shù)，如果不服從調(diào)劑，與自己高考分?jǐn)?shù)相近、最好的學(xué)校讀不了，比該學(xué)校稍微低一等級(jí)的學(xué)校的好專業(yè)也讀不了，只能選擇它的中檔的專業(yè)，或者將學(xué)校的層次進(jìn)一步降低才能讀到其最好的專業(yè)，此時(shí)學(xué)校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學(xué)校相差太懸殊了，這是所有考生與家長(zhǎng)所不愿接受的結(jié)果吧。

三、焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院最新介紹

焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立的�？茖哟稳�日制普通高等學(xué)校。為“河南省職業(yè)教育特色院�！�，“全民技能振興工程城鄉(xiāng)勞動(dòng)者技能培訓(xùn)品牌基地”，“全民技能振興工程高職院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地”；沁陽(yáng)市科技創(chuàng)新研發(fā)人才培訓(xùn)基地。具備“國(guó)家職業(yè)技能鑒定”資格，“河南省高職院校單獨(dú)招生”資格。面向高中畢業(yè)生、初中畢業(yè)生、中職中專畢業(yè)生招收三年制、五年制和對(duì)口升學(xué)學(xué)生。在校學(xué)生一萬(wàn)八千余人，教職工八百余人。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，建筑布局合理，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓、宿舍樓、餐廳、體育館、田徑場(chǎng)等可以滿足學(xué)生住宿、餐飲、運(yùn)動(dòng)。 學(xué)校沁陽(yáng)校區(qū)、山陽(yáng)校區(qū)共有二級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)15個(gè)。其中：沁陽(yáng)校區(qū)8院1部，設(shè)置有機(jī)電工程學(xué)院，汽車工程學(xué)院，建筑工程學(xué)院，城市交通管理學(xué)院，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，學(xué)前教育學(xué)院、卓越教學(xué)部、基礎(chǔ)教育學(xué)院。山陽(yáng)校區(qū)5院1部，設(shè)置有生物工程學(xué)院，公共衛(wèi)生管理學(xué)院，國(guó)際商學(xué)院，智能工程學(xué)院，藝術(shù)傳媒學(xué)院，公共教學(xué)部。開(kāi)設(shè)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、空乘、高鐵乘務(wù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電子商務(wù)、建筑裝飾工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥品生物技術(shù)等五十四個(gè)專業(yè)。 學(xué)院和全國(guó)近百家大、中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。如奇瑞汽車股份有限公司、鴻準(zhǔn)磨具公司、華為集團(tuán)鄭州分公司、南方航空、上海高鐵、北京奔馳、北京3G等。學(xué)生入校即簽訂就業(yè)保障協(xié)議，學(xué)生就業(yè)率約97%，升本考試過(guò)線率超過(guò)90%。 學(xué)院突出職業(yè)教育特點(diǎn)，按照四個(gè)模擬，兩個(gè)對(duì)接，推行“模塊教學(xué)法”“項(xiàng)目教學(xué)法”“案例教學(xué)法”，開(kāi)辦有“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。學(xué)院每年舉辦“科技文化節(jié)”，選拔技能突出的優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)家及省市技能大賽。近年來(lái)共有12個(gè)專業(yè)的138名學(xué)生參加了46項(xiàng)省、市級(jí)技能大賽，獲獎(jiǎng)81人次。建筑專業(yè)、汽車專業(yè)、旅游專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生參加全省高職院校技能大賽全部獲獎(jiǎng)，其中獲得一二等獎(jiǎng)的有36人；電子商務(wù)專業(yè)參加“學(xué)創(chuàng)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽決賽取得一等獎(jiǎng)；學(xué)生社團(tuán)參加省第十五屆、第十六屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽書(shū)法、雜文等比賽獲一二等獎(jiǎng)；參加省“快樂(lè)校園”話劇大賽獲得第一名。 學(xué)院通過(guò)學(xué)生黨建、青年志愿者服務(wù)、專家講座、學(xué)生社團(tuán)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金設(shè)置齊全，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，受到政府和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。 目前，學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、基礎(chǔ)設(shè)施、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研、學(xué)生管理等方面均有了跨越式的發(fā)展，按照與焦作市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)簽訂的《焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院升本建設(shè)項(xiàng)目協(xié)議》，焦作校區(qū)的建設(shè)快速推進(jìn)。學(xué)院升本計(jì)劃已經(jīng)納入沁陽(yáng)市、焦作市“十四五”規(guī)劃，力爭(zhēng)在“十四五”期間，把學(xué)院建設(shè)成為一所以工科、經(jīng)濟(jì)、管理、醫(yī)藥康養(yǎng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，在中原地區(qū)具有廣泛影響力的應(yīng)用型本科層次大學(xué)。