山西考多少分能上防災(zāi)科技學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，防災(zāi)科技學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上防災(zāi)科技學(xué)院的分數(shù)在441至500分，位次為74755至12724位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在441至500區(qū)間才能上防災(zāi)科技學(xué)院。

一、山西考多少分能上防災(zāi)科技學(xué)院

1、2022年山西考生上防災(zāi)科技學(xué)院(B)：理科最低分需要441分，錄取最低位次為74755名;

2、2021年山西考生上防災(zāi)科技學(xué)院(B)：理科最低分需要457分，錄取最低位次為62937名;

3、2020年山西考生上防災(zāi)科技學(xué)院(B)：理科最低分需要475分，錄取最低位次為72929名;

4、2022年山西考生上防災(zāi)科技學(xué)院(B)：文科最低分需要478分，錄取最低位次為16509名;

5、2021年山西考生上防災(zāi)科技學(xué)院(B)：文科最低分需要510分，錄取最低位次為12724名;

6、2020年山西考生上防災(zāi)科技學(xué)院(B)：文科最低分需要500分，錄取最低位次為16073名;

二、防災(zāi)科技學(xué)院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年防災(zāi)科技學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二B	441	74755	地震局
2022	山西	文科	本二B	478	16509	地震局

2、2021年防災(zāi)科技學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二B	457	62937	地震局
2021	山西	文科	本二B	510	12724	地震局

3、2020年防災(zāi)科技學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二B	475	72929	地震局
2020	山西	文科	本二B	500	16073	地震局

民辦二本學(xué)費多少錢

一般來說，公辦大學(xué)的學(xué)費比較低，民辦二本的學(xué)費比較高，國際合作辦學(xué)的學(xué)費最高。而藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)費比普通專業(yè)的學(xué)費要高一些，這是公認的。

我國公立本科二本的學(xué)費基本在4000元到8000元左右（每年），算下來四年學(xué)費總共需要1.6萬到3.2萬元。

而民辦二本或者獨立院校，每年的學(xué)費就比較高了，基本在1.2萬到2.5萬之間，四年下來就是4.8萬到10萬左右。

什么是211和985

211工程，即在21世紀重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程，是新中國成立以來由國家立項在高等教育領(lǐng)域進行的規(guī)模大、層次高的重點建設(shè)工作，是中國政府實施;科教興國戰(zhàn)略的重大舉措。

985工程，1998年5月4日，時任*在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會上提出;為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有先進水平的大學(xué)，985工程一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開始實施。

三、防災(zāi)科技學(xué)院最新介紹

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，是全國僅有的以防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1975年，面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生9000余人。 學(xué)校立足防災(zāi)減災(zāi)行業(yè)，面向應(yīng)急管理事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)培訓(xùn)等多層次、多類型并存的現(xiàn)代辦學(xué)體系。 學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)32個， 包括防災(zāi)減災(zāi)核心類專業(yè)11個（地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、測繪工程、地質(zhì)工程、城市地下空間工程、水利水電工程、應(yīng)急技術(shù)與管理）、防災(zāi)減災(zāi)支撐類專業(yè)13個（工程管理、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、地理科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、公共事業(yè)管理、環(huán)境工程）、防災(zāi)減災(zāi)拓展類專業(yè)8個（金融學(xué)、投資學(xué)、會計學(xué)、工商管理、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語），涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等五大學(xué)科門類。32個本科專業(yè)中，獲批2個國家級特色專業(yè)、1個國家級工程實踐教育中心、省級重點學(xué)科和重點發(fā)展學(xué)科各1個、3個省部級重點實驗室、1個省級防震減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、1個省級質(zhì)量教育社會實踐基地、1個省級防震減災(zāi)科普教育基地、2個省級實驗教學(xué)示范中心。 學(xué)科涵蓋自然災(zāi)害成因機理、發(fā)生發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)措施、應(yīng)急救援處置、災(zāi)后恢復(fù)重建等全過程，凝練整合12個支撐學(xué)科及34個科研平臺，構(gòu)建了“全過程、一體化”學(xué)科體系和支撐科研平臺體系，包括20余個教學(xué)科研實驗中心及90余個各類實驗室，擁有國內(nèi)高校最先進、最齊全的地震監(jiān)測類儀器，儀器設(shè)備總值2.98億元，生均3.30萬元。建有7個校級重點實驗室、2個河北省重點實驗室和1個中國地震局重點實驗室。先后成立綜合防災(zāi)減災(zāi)、防災(zāi)減災(zāi)發(fā)展戰(zhàn)略、工程結(jié)構(gòu)減震隔震、防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)與裝備等24個校屬科研機構(gòu)。 學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位，立足防震減災(zāi)行業(yè)，面向防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急管理領(lǐng)域培養(yǎng)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)位碩士研究生，設(shè)地震動力學(xué)與地球探測技術(shù)、地質(zhì)資源與災(zāi)害地質(zhì)、防災(zāi)減災(zāi)工程、地下水工程與地震流體動力學(xué)、災(zāi)害監(jiān)測技術(shù)與工程安全、災(zāi)害信息處理技術(shù)、災(zāi)害風險評估與防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃等培養(yǎng)方向。 學(xué)校是卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作單位和國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地�，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個、全國高校黃大年式教師團隊1個、省部級教學(xué)團隊11個；承擔省級防災(zāi)減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、省級重點學(xué)科、省級重點發(fā)展學(xué)科、省部級重點建設(shè)實驗室、國際合作實驗室等項目。近五年來，承擔國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家科技支撐計劃和科技攻關(guān)計劃項目、“863”計劃課題、國家公益性行業(yè)科研專項、地震科技星火計劃項目等680多項，科研經(jīng)費累計近1.02億元，取得國家科技進步獎二等獎1項、省部級科技成果獎近20項。 學(xué)校著力開辟凝練了地震前兆背景場、巖土工程抗震、城市防震減災(zāi)規(guī)劃、城市震害預(yù)測、地震地質(zhì)災(zāi)害、地震觀測信息處理、地震前兆觀測儀器、災(zāi)害風險與應(yīng)急管理等8個特色研究方向，形成了較為完備的防災(zāi)減災(zāi)科研體系。學(xué)校承擔了防震減災(zāi)規(guī)劃編制項目等行業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會服務(wù)項目200多項，取得了良好的社會和公共效益。學(xué)院深度參與了汶川地震、玉樹地震等重大災(zāi)害的現(xiàn)場救援、科學(xué)考察、災(zāi)害損失評估以及中小學(xué)房屋破壞情況考察工作。汶川地震抗震救災(zāi)期間，學(xué)校向中央提出了“全國中小學(xué)校舍安全工程建議”被教育部等有關(guān)部委采納，隨后，一場聲勢浩大的“校安工程”在全國鋪開，極大提高了全國校舍地震安全保障。 學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備，建有現(xiàn)代化圖書館、網(wǎng)絡(luò)信息中心、室內(nèi)體育館、游泳館、高標準運動場等設(shè)施。圖書館紙介藏書近100萬余冊，并擁有“中國知網(wǎng)”“維普”等30多個電子資源數(shù)據(jù)庫。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達到3.7萬元，建有地震科學(xué)、工程地震、土木工程、信息技術(shù)等多個實驗中心，有各類實驗室86個，擁有國內(nèi)高校最先進、最齊全的地震監(jiān)測類儀器；有穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地100多個，擁有國家級工程實踐教育中心、省級大學(xué)生社會實踐基地、省級防震減災(zāi)科普教育基地、省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目。 學(xué)校作為我國防震減災(zāi)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的核心基地，已為地震系統(tǒng)和社會培養(yǎng)了近4萬名畢業(yè)生，畢業(yè)生以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、較強的實踐能力和勇于擔當、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)受到社會的廣泛認可，多人獲得各級科技進步獎及全國和省級勞動模范稱號，地震系統(tǒng)70%的地震監(jiān)測一線人員，80%的地震臺（站）長畢業(yè)于此，學(xué)校因此被譽為“地震系統(tǒng)的黃埔軍�！薄� 學(xué)校堅決貫徹落實新時代黨的教育方針和“兩個堅持，三個轉(zhuǎn)變”防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)新理念，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷提高辦學(xué)能力和辦學(xué)水平，堅定不移朝著我國防災(zāi)減災(zāi)人才培養(yǎng)的核心基地、科技創(chuàng)新中心、文化輻射中心、信息交流中心目標邁進，為提升我國防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力、推動經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。（數(shù)據(jù)截止至2020年12月）