山西考多少分能上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在231至298分，位次為74782至29902位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在231至298區(qū)間才能上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山西考多少分能上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山西考生上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要337分，錄取最低位次為52686名;

2、2021年山西考生上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要231分，錄取最低位次為70045名;

3、2020年山西考生上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要299分，錄取最低位次為74782名;

4、2022年山西考生上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要354分，錄取最低位次為29902名;

5、2021年山西考生上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要275分，錄取最低位次為48326名;

6、2020年山西考生上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要298分，錄取最低位次為54702名;

二、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	�？�	337	52686	省政府
2022	山西	文科	�？�	354	29902	省政府

2、2021年南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	231	70045	省政府
2021	山西	文科	專科	275	48326	省政府

3、2020年南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	299	74782	省政府
2020	山西	文科	專科	298	54702	省政府

高考470分左右能上公辦本科嗎

高考470分不管是文科生還是理科生都能上公辦本科，而且能選擇的公辦本科大學(xué)還是很多的。

錄取分?jǐn)?shù)在470分左右的公辦大學(xué)部分名單：

學(xué)校名稱	辦學(xué)層次	最低分?jǐn)?shù)線	辦學(xué)性質(zhì)
新疆政法學(xué)院	二本	469分	公辦院校
山西能源學(xué)院	二本	469分	公辦院校
萍鄉(xiāng)學(xué)院	二本	469分	公辦院校
濰坊醫(yī)學(xué)院	二本	469分	公辦院校
寶雞文理學(xué)院	二本	469分	公辦院校
伊犁師范大學(xué)	二本	469分	公辦院校
贛南醫(yī)學(xué)院	二本	469分	公辦院校
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院	二本	469分	公辦院校
北京聯(lián)合大學(xué)	二本	469分	公辦院校
貴州民族大學(xué)	二本	469分	公辦院校
菏澤學(xué)院	二本	470分	公辦院校
山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院	二本	470分	公辦院校
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院	二本	470分	公辦院校
哈爾濱商業(yè)大學(xué)	二本	470分	公辦院校
湖南理工學(xué)院	二本	470分	公辦院校
懷化學(xué)院	二本	470分	公辦院校
荊楚理工學(xué)院	二本	470分	公辦院校
綿陽師范學(xué)院	二本	470分	公辦院校
沈陽化工大學(xué)	二本	470分	公辦院校
天津農(nóng)學(xué)院	二本	470分	公辦院校
昭通學(xué)院	二本	470分	公辦院校
沈陽藥科大學(xué)	二本	470分	公辦院校

平行志愿是什么意思

高考平行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡(jiǎn)單來說，可以總結(jié)為分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿。即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。

高考平行志愿錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

考生所填報(bào)的平行志愿的多個(gè)院校仍有自然順序。檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿時(shí)，是按考生填報(bào)志愿時(shí)排列的院校自然順序依次進(jìn)行的。

友情提示：若想知道更多平行志愿的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，可在訪問“高考助手網(wǎng)志愿”查詢更多相關(guān)信息。

三、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設(shè)有機(jī)械工程系、電子工程系、信息工程系、自動(dòng)化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全校在職教職工近400人,在校生一萬余人。 學(xué)�，F(xiàn)開設(shè)十個(gè)專業(yè)類22個(gè)專業(yè)，涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會(huì)計(jì)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為教育部、財(cái)政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機(jī)械制造專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群），機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。移動(dòng)商務(wù)專業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè)。2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提升專業(yè)建設(shè)水平，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，學(xué)校設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點(diǎn)建設(shè)電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用等7個(gè)智能制造相關(guān)專業(yè)�，F(xiàn)已建成“3D打印（增材制造）中心”、“數(shù)字化工廠”、“工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心”、“南京機(jī)電萊尼機(jī)器人學(xué)院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”等6個(gè)智能制造實(shí)訓(xùn)基地。開展“1+X”證書制度試點(diǎn)工作，獲批工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程等11個(gè)“1+X”證書試點(diǎn)。2018年，學(xué)校智能制造實(shí)訓(xùn)基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”。同時(shí)，學(xué)校已和中科院南京煜宸激光科技集團(tuán)、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團(tuán)等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（平臺(tái)+課程、項(xiàng)目、隊(duì)伍、市場(chǎng)推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。 為進(jìn)一步激發(fā)我校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月，學(xué)校率先建設(shè)國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造于一體的“藍(lán)島創(chuàng)客空間”�？臻g建設(shè)以“創(chuàng)新、實(shí)踐、分享、成長(zhǎng)”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動(dòng)、開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “平臺(tái)+專業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動(dòng)” 5個(gè)基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績(jī)+綜合素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動(dòng)”4維綜合評(píng)價(jià)，“創(chuàng)客項(xiàng)目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學(xué)，“創(chuàng)客項(xiàng)目+競(jìng)賽項(xiàng)目+基金項(xiàng)目”3級(jí)項(xiàng)目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實(shí)踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新性技術(shù)技能人才。 藍(lán)島創(chuàng)客空間建設(shè)至今，已開設(shè)了創(chuàng)客工坊20余個(gè)，開發(fā)創(chuàng)客類課程463門，《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》成功立項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)教材，制作創(chuàng)客作品4094件，競(jìng)賽項(xiàng)目100項(xiàng)/年，基金項(xiàng)目34項(xiàng)，發(fā)表創(chuàng)客教育類論文100余篇。2019年學(xué)院專利申請(qǐng)量與授權(quán)量位居全省高職院校第一位。2020年學(xué)院新申請(qǐng)專利880件，授權(quán)957件，其中學(xué)生授權(quán)量超過60%。 創(chuàng)客校園建設(shè)受到了廣泛的社會(huì)關(guān)注，南京日?qǐng)?bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進(jìn)行了專題報(bào)道。藍(lán)島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務(wù)理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間。 學(xué)校始終堅(jiān)持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會(huì)滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意”的創(chuàng)新性技術(shù)技能人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)校企合作，建立“分層建設(shè)、分類培養(yǎng)”校企合作機(jī)制，與浙江華為、中興軟件、南鋼集團(tuán)、康尼機(jī)電等68家企業(yè)開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“訂單式”、“嵌入式”人才培養(yǎng)，近兩年共計(jì)培養(yǎng)4222人。建有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、華為移動(dòng)4G實(shí)訓(xùn)室、南京市中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室48個(gè)，其中生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地為“南京市中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)”，“ICT產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”獲批江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)院現(xiàn)已被授予“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”“江蘇省（機(jī)電項(xiàng)目）高技能人才培訓(xùn)基地”、“南京市高技能人才培訓(xùn)基地”�！暗诙�十三國家職業(yè)技能鑒定所”連續(xù)兩年被南京市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)為“優(yōu)秀鑒定所”。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)31個(gè)工種的鑒定和培訓(xùn)，學(xué)生獲證率達(dá)95%以上。2018年，學(xué)校為南京市人社局開發(fā)“3D打印技術(shù)應(yīng)用”、“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用”、“物聯(lián)網(wǎng)智能家居技術(shù)”三個(gè)新工種，新工種開發(fā)總數(shù)位列在寧高校首位，為在寧大學(xué)生開展新工種培訓(xùn)5380人次。 學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建了“學(xué)業(yè)成績(jī)、素質(zhì)養(yǎng)成、心理健康、創(chuàng)客活動(dòng)”的“四維一體”評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。近年來，學(xué)院以素質(zhì)教育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了院報(bào)記者團(tuán)、話劇社、瑜伽社、跆拳道以及自動(dòng)化研修社等64個(gè)文體、職業(yè)發(fā)展、志愿服務(wù)和科技創(chuàng)新類學(xué)生社團(tuán)。2020年機(jī)器人社團(tuán)被共青團(tuán)南京市委員會(huì)評(píng)為南京市“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。 多年來，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)超過40000名�？飘厴I(yè)生，其中60%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè)。為南京地區(qū)企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定人數(shù)超過17萬人次。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，位居全省前列。畢業(yè)生畢業(yè)半年后收入位列全省高職院校第一方陣。畢業(yè)生對(duì)就業(yè)工作滿意度、自身發(fā)展?jié)M意度、對(duì)母校滿意度連續(xù)3年提升，2020屆畢業(yè)生相關(guān)數(shù)據(jù)分別為97.47%、94.15%、94.21%。 本年度，學(xué)校共有388人次師生獲得校外表彰，連續(xù)三年摘得江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽特等獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲得南京市青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2020年學(xué)院還獲得江蘇省微課大賽一等獎(jiǎng)、第十三屆“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽三維建模一等獎(jiǎng)、“同立方杯”首屆全國職業(yè)院校自動(dòng)化產(chǎn)線裝調(diào)虛擬仿真技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、第八屆“博導(dǎo)前程杯”全國電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)技能競(jìng)賽電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽項(xiàng)全國總決賽二等獎(jiǎng)、Robotac全國大賽三等獎(jiǎng)、2020年江蘇省職業(yè)院校技能大賽電子商務(wù)技能賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)、第十一屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽銀獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)院被評(píng)為新工集團(tuán)“先進(jìn)基層黨組織”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”，被南京市職教聯(lián)合會(huì)授予“先進(jìn)單位”稱號(hào)，被南京市科協(xié)授予“2019年度南京市企事業(yè)（園區(qū)）科協(xié)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，被江蘇省科協(xié)評(píng)為“示范高�？茀f(xié)”。 學(xué)校將以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，根據(jù)南京“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)”的需要，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創(chuàng)新管理模式和運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持差異發(fā)展、特色發(fā)展的辦學(xué)思路，堅(jiān)持打造智能制造人才培養(yǎng)基地，堅(jiān)決推進(jìn)全國首家“創(chuàng)客校園”建設(shè)，聚力創(chuàng)新、聚焦人才培養(yǎng)、高水平探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、明特色、創(chuàng)品牌”，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，為建設(shè)“創(chuàng)新名城 美麗古都”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 （2021年2月更新）