山西考多少分能上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在130至130分,位次為91089至64919位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山西考多少分能上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山西考生上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要130分,錄取最低位次為89470名;

2、2021年山西考生上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要160分,錄取最低位次為77588名;

3、2020年山西考生上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要225分,錄取最低位次為91089名;

4、2022年山西考生上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要130分,錄取最低位次為71305名;

5、2021年山西考生上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要153分,錄取最低位次為64919名;

6、2020年山西考生上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要130分,錄取最低位次為78696名;

山西考多少分能上杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 專科 130 89470 省教育廳
2022 山西 文科 ? 130 71305 省教育廳

2、2021年杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 專科 160 77588 省教育廳
2021 山西 文科 ? 153 64919 省教育廳

3、2020年杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 專科 225 91089 省教育廳
2020 山西 文科 ? 130 78696 省教育廳

《高考志愿填報(bào)指南》有用嗎

《高考志愿填報(bào)指南》是有用的,高三畢業(yè)生在畢業(yè)之前,學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生購(gòu)買《高考志愿填報(bào)指南》。指南分為本科和專科兩種形式。如果你覺(jué)得自己能考上二本以上院校,那就選擇本科指南,如果你認(rèn)為自己只能上專科,那就買?浦改稀H绻銓(duì)于上本科沒(méi)有太大的把握但是有希望,又不想復(fù)課,那就兩本都買了吧。

以本科《高考志愿填報(bào)指南》為例,在書中的內(nèi)容大致就這幾種:院校名稱、院校資歷、院校地址、往年錄取分?jǐn)?shù)、學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。

高考志愿填報(bào)指南是一本對(duì)高三畢業(yè)生報(bào)考大學(xué)非常重要的參考書。如果對(duì)于高考志愿填報(bào)指南中的院校信息還不是很清楚的話,完全可以再根據(jù)學(xué)校名稱登錄其官網(wǎng)進(jìn)行查詢。或者直接打高考志愿填報(bào)指南上面的電話咨詢。

高考志愿填報(bào)有什么技巧

1、求穩(wěn):剛達(dá)到本一批次線考生

不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校,或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的專業(yè)?梢赃x擇沒(méi)有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來(lái)填報(bào),避免了地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)熱。退而求其次,不過(guò)是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報(bào)考

游走在一本線的同學(xué),在二本線中就占有很大的優(yōu)勢(shì)了。一批求穩(wěn),二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了,由于分?jǐn)?shù)高,錄取的可能性也會(huì)大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會(huì)更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開(kāi)本省的同學(xué),就會(huì)把第一志愿放在本省,填報(bào)的人數(shù)過(guò)多,學(xué);揪蜁(huì)被炒熱。

4、關(guān)注平均分,而不是最低錄取分

一般在志愿填報(bào)之前,都會(huì)分析一下所報(bào)專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線,如果是壓線的同學(xué),一定要報(bào)平均分和自己成績(jī)差不多的專業(yè),給自己留后路,讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。

三、杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立,由杭州市人民政府和著名企業(yè)萬(wàn)向集團(tuán)合作舉辦、堅(jiān)持國(guó)際型、現(xiàn)代型、創(chuàng)業(yè)型辦學(xué)定位,堅(jiān)持公益非盈利辦學(xué)原則的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校;迄今已擁有近70年的辦學(xué)歷史,為社會(huì)培養(yǎng)了4萬(wàn)多名各行各業(yè)的人才。 坐落于素有人間天堂之稱的杭州市,處在杭州市重點(diǎn)打造的西溪谷之中,毗鄰西溪國(guó)家濕地公園,交通便捷,環(huán)境宜人。學(xué)院建有3個(gè)校區(qū),共占地面積約260畝,總建筑面積18萬(wàn)多平方米,目前全日制在校生6600余人。 學(xué)院圍繞“服務(wù)新智造,賦能康養(yǎng)旅” 的專業(yè)定位,以國(guó)家骨干專業(yè)服裝設(shè)計(jì)與工藝、。ㄊ校┨厣珜I(yè)綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè)為引領(lǐng),重點(diǎn)打造培養(yǎng)應(yīng)用智能網(wǎng)聯(lián)、人工智能新技術(shù)運(yùn)用到智能制造、交通運(yùn)輸管理和車輛制造高素質(zhì)人才的智能技術(shù)專業(yè)群;培養(yǎng)服務(wù)于大健康、大旅游產(chǎn)業(yè)的,在康、養(yǎng)、旅等多個(gè)方面具有國(guó)際視野高端人才的康養(yǎng)旅游專業(yè)群;培養(yǎng)契合打造杭州時(shí)尚之都、品質(zhì)之城的國(guó)際化戰(zhàn)略,服務(wù)并引領(lǐng)時(shí)尚與創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展,具備有創(chuàng)意、善設(shè)計(jì)、會(huì)創(chuàng)業(yè)、懂經(jīng)營(yíng)的時(shí)尚創(chuàng)客的設(shè)計(jì)創(chuàng)意專業(yè)群;培養(yǎng)服務(wù)國(guó)際化,具有創(chuàng)造性運(yùn)用數(shù)字能力,復(fù)合型、外向型的國(guó)際新型商務(wù)人才的數(shù)字貿(mào)易專業(yè)群等四大專業(yè)群,共設(shè)置有22個(gè)高職專業(yè)(含專業(yè)方向)。 2020年,國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)群獲“浙江省高水平專業(yè)群”建設(shè)立項(xiàng),這是我院“十三五”期間專業(yè)建設(shè)與發(fā)展成績(jī)的見(jiàn)證,標(biāo)志著我院進(jìn)入了全省職業(yè)教育“雙高”建設(shè)的先進(jìn)行列。此外,學(xué)院還擁有省級(jí)優(yōu)勢(shì)建設(shè)專業(yè)2個(gè),省級(jí)特色建設(shè)專業(yè)4個(gè),市級(jí)特色(重點(diǎn))建設(shè)專業(yè)5個(gè),市新型專業(yè)群和新型專業(yè)各1個(gè);中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)示范(重點(diǎn))建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè),市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)。 《辦公軟件高級(jí)應(yīng)用》課程被教育部評(píng)為國(guó)家精品在線開(kāi)放課程。學(xué)院擁有國(guó)家教指委精品課程2門、省級(jí)精品課程(在線精品課程)9門、市級(jí)精品課程20門;省高校重點(diǎn)建設(shè)教材10部;省級(jí)教改項(xiàng)目(含新世紀(jì)教育教學(xué)改革項(xiàng)目、省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、課堂教學(xué)改革項(xiàng)目、十三五教學(xué)改革項(xiàng)目)30項(xiàng)。獲浙江省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)院全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和思想政治工作,注重文化育人,“愛(ài)心課堂”于2019年入選浙江省首批高校黨建特色品牌;行政第一黨支部被中共浙江省教育工委評(píng)為“樣板黨支部”,三創(chuàng)教育與研究中心榮獲2019-2020年度“浙江省三育人崗位建功先進(jìn)集體”。學(xué)院堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù),以“德澤社會(huì),普惠大眾,用三創(chuàng)精神做有意義的教育,逐步培育了國(guó)際化教育、全人發(fā)展教育、美好教育、三創(chuàng)教育四張“金名片”。學(xué)院為學(xué)生搭建了彰顯才華的有效平臺(tái),學(xué)生在科技創(chuàng)新、文體競(jìng)賽、技能展示等活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),充分展示了我院學(xué)生強(qiáng)勁的實(shí)力和良好的精神風(fēng)貌。近三年來(lái),學(xué)生參加各類技能大賽,共獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)185項(xiàng)。其中,國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)以上33項(xiàng)。 共有教職工約300人,其中專任教師180人,具有高級(jí)職稱60人,占33.3%;具有碩士、博士學(xué)位教師143人,占79.4%;“雙師素質(zhì)”教師140人,占專任教師77.8%。并且擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省高校優(yōu)秀教師3名,省級(jí)專業(yè)帶頭人12名,省教壇新秀5名,市優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),市優(yōu)秀教師11名。 學(xué)院承擔(dān)中美國(guó)家元首計(jì)劃“十萬(wàn)人留學(xué)中國(guó)”對(duì)外交流項(xiàng)目,8年時(shí)間已接待了58個(gè)研習(xí)團(tuán)1409位美國(guó)師生。萬(wàn)向集團(tuán)曾設(shè)立億元“萬(wàn)向?qū)W院教育基金”,發(fā)布“萬(wàn)向?qū)W院魯冠球教育獎(jiǎng)”,用于獎(jiǎng)助優(yōu)秀師生。學(xué)院每年派出大量教師與管理骨干赴澳大利亞、加拿大、英國(guó)及美國(guó)等地進(jìn)行標(biāo)桿考察;每年派出幾十名交換生赴英國(guó)、新加坡、香港等地學(xué)習(xí),并接收新加坡等地學(xué)生來(lái)我院訪學(xué)。 在啟動(dòng)的浙江省教育廳主辦的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中,學(xué)院連續(xù)4年畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、職位勝任度及創(chuàng)業(yè)前景、對(duì)母校滿意度、用人單位滿意度等五個(gè)維度的綜合評(píng)價(jià)在浙江省民辦高職院校中排名第一。其中《2015浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》顯示,學(xué)院在全省47所高職院校中,職業(yè)勝任度及創(chuàng)業(yè)前景排名第4位,就業(yè)質(zhì)量排名第9位。近三年,畢業(yè)生就業(yè)率均保持在98%以上。 2020年,在省教育廳組織的教學(xué)質(zhì)量年度考核中被評(píng)為“B”等級(jí),進(jìn)入了全省高職院校的第二方陣。 在多年的辦學(xué)歷程中,學(xué)院秉承“明德、慎思、崇實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。全面貫徹“實(shí)施科研興校戰(zhàn)略,著力打造精品學(xué)院”的基本方針,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,積極運(yùn)用“第一性原理”,全面對(duì)標(biāo)“雙高計(jì)劃”,全面推進(jìn)“提質(zhì)培優(yōu)”,全面深化“三教”改革,全面啟動(dòng)“3+N”達(dá)人計(jì)劃,全面構(gòu)建“三全育人”格局。學(xué)院先后榮獲“浙江省文明單位”、“杭州職業(yè)技術(shù)教育十佳學(xué)!钡葮s譽(yù)。

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