山西考多少分能上安徽工貿職業(yè)技術學院 附-錄取分數線

根據最新山西招生考試院公布的數據，安徽工貿職業(yè)技術學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上安徽工貿職業(yè)技術學院的分數在130至130分，位次為97430至65406位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上安徽工貿職業(yè)技術學院。

一、山西考多少分能上安徽工貿職業(yè)技術學院

1、2021年山西考生上安徽工貿職業(yè)技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

2、2020年山西考生上安徽工貿職業(yè)技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

3、2021年山西考生上安徽工貿職業(yè)技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

4、2020年山西考生上安徽工貿職業(yè)技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、安徽工貿職業(yè)技術學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年安徽工貿職業(yè)技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	130	78315	省政府
2021	山西	文科	�？�	130	65406	省政府

2、2020年安徽工貿職業(yè)技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	�？�	130	97430	省政府
2020	山西	文科	�？�	130	78696	省政府

什么是一本二本三本

一本院校：指的是985工程、211工程院校；省屬非211重點大學在全國大多數地區(qū)列入本一批的；省屬非211原全國重點大學，現仍在本一批招生的；國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的；按照院校根據要求按照一本招生的非211工程大學。

二本院校：指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。

三本院校：主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區(qū)別還在于其經費來源不是來自國家撥款而是自籌經費，所以在收費上比一二本院校要高一些。

高考報考軍校有哪些條件

1、擁護黨的基本路線，忠于祖國，熱愛軍隊，志愿從事國防事業(yè)，未參加過任何非法社會團體和組織；

2、道德品質優(yōu)良，模范遵守國家法律法規(guī)和有關規(guī)章制度，未受過紀律處分，無違法違紀行為；

3、身體健康，男生要求身高165厘米以上，體重50公斤以上，但不得超過標準體重百分之25，女生要求身高162厘米以上，體重45公斤以上，但不得超過標準體重百分之15。每一眼裸眼視力在4.6以上，矯正視力在4.9以上。紅綠色盲、色弱者不可報考。無傳染性疾病等；

4年齡在二十周歲以下。

5、軍校只招收高中應屆畢業(yè)生。

6、考生必須參加面試：

面試的要求包括：發(fā)育正常，體形勻稱；面部無明顯疤痕，無文身；語言表達流利，無口吃；表情自然，舉止文明有禮，衣著整潔得當，動作協調自然；報考動機明確，愿為祖國國防事業(yè)獻身。

三、安徽工貿職業(yè)技術學院最新介紹

安徽工貿職業(yè)技術學院是經安徽省人民政府批準設置的一所具有33年辦學歷史的高職院校，位于淮南市國慶西路199號，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地面積1200余畝（含山南新校區(qū)規(guī)劃用地），校舍建筑面積14萬平方米。教職工400余人，副高以上職稱120余人，正教授8人，省級教學名師10人、教壇新秀12人、優(yōu)秀教師2人，省級教學團隊8個，技術技能型大師工作室1個，淮南市“舜耕英才”2人，淮南市“文化名家”培養(yǎng)對象2人。館藏圖書32萬冊，中外文圖書資料1000余種；實驗儀器設備價值7000余萬元。設置六系（機械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計算機信息工程系、建筑與化學工程系、經濟貿易系、工商管理系）、三院（藝術與傳媒學院、基礎教育學院、繼續(xù)教育學院）、二部（思想政治理論教學部、體育工作部），開設73個專業(yè)，在校生近7000人。 學院堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“專業(yè)有特長，就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，提高有基礎，發(fā)展有空間，適應生產、建設、管理和服務第一線需要的應用型高技能人才”的培養(yǎng)目標，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行“1+X證書制度試點”，發(fā)展“一專多能”，把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，突出創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的培養(yǎng)，形成了“堅持創(chuàng)業(yè)教育，弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的辦學特色，構建了“六個結合，全面滲透”的創(chuàng)業(yè)教育新模式。 學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，加強實習基地建設，采取利用荷蘭政府貸款等多種辦法籌資7000萬元，按照現代職業(yè)教育培養(yǎng)高素質技術技能人才的要求，建成了數控技術、電工電子與自動化、汽車檢測與維修、計算機應用與網絡技術、動漫技術、工商與經貿、物流管理、電子商務等校內實習實訓基地和實驗實訓中心。其中國家級教育實訓基地3個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、荷蘭政府（EVD）援助亞洲項目1個。建有省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)8個、省級示范（特色）專業(yè)6個、實驗室60多個。學校還建有實習工廠、駕駛培訓學校。此外，學校還在近百家現代化的大型企業(yè)建立了校外實習就業(yè)基地。 學校深化校企合作，強化產教融合，先后與蕪湖中集瑞江、南京蘇寧云商集團、合肥京東方等高新技術企業(yè)深度合作，豐富創(chuàng)新了校企合作的內涵，構筑企業(yè)、學校、學生三方共贏的開放式教育機制。辦學以來，已為國家培養(yǎng)全日制大中專和本科助學畢業(yè)生近50000人，有五成以上成為企業(yè)骨干；三成以上成功創(chuàng)業(yè)。多個創(chuàng)業(yè)群體已在“珠三角”、“長三角”和安徽各地嶄露頭角，10多人資產累計上億元，20多人在5000萬元以上，還有相當部分走上政府機關或事業(yè)單位的管理崗位，為祖國的現代化建設做出積極貢獻。 學院在省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估和省高校思想政治教育工作評估榮膺兩項“優(yōu)秀”等級，先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經驗高校50強、首批安徽省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位、省普通高校征兵工作先進單位，以及省綜合治理先進單位、省文明單位、省普法工作先進集體等數十項殊榮。 （2021年5月6日發(fā)布）