山西考多少分能上陜西理工大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，陜西理工大學(xué)在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上陜西理工大學(xué)的分?jǐn)?shù)在438至522分，位次為77068至5418位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在438至522區(qū)間才能上陜西理工大學(xué)。

一、山西考多少分能上陜西理工大學(xué)

1、2022年山西考生上陜西理工大學(xué)：理科最低分需要469分，錄取最低位次為53900名;

2、2022年山西考生上陜西理工大學(xué)(B)：理科最低分需要438分，錄取最低位次為77068名;

3、2021年山西考生上陜西理工大學(xué)：理科最低分需要488分，錄取最低位次為43841名;

4、2020年山西考生上陜西理工大學(xué)：理科最低分需要514分，錄取最低位次為46028名;

5、2022年山西考生上陜西理工大學(xué)(B)：文科最低分需要525分，錄取最低位次為5418名;

6、2022年山西考生上陜西理工大學(xué)：文科最低分需要490分，錄取最低位次為12960名;

7、2021年山西考生上陜西理工大學(xué)：文科最低分需要528分，錄取最低位次為8847名;

8、2020年山西考生上陜西理工大學(xué)：文科最低分需要522分，錄取最低位次為9957名;

二、陜西理工大學(xué)在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年陜西理工大學(xué)在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本一B	516	26567	省政府
2022	山西	理科	本二A	469	53900	省政府
2022	山西	理科	本二B	438	77068	省政府
2022	山西	文科	本一B	525	5418	省政府
2022	山西	文科	本二A	490	12960	省政府

2、2021年陜西理工大學(xué)在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本一B	507	33715	省政府
2021	山西	理科	本二A	488	43841	省政府
2021	山西	文科	本一B	544	6157	省政府
2021	山西	文科	本二A	528	8847	省政府

3、2020年陜西理工大學(xué)在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二A	514	46028	省政府
2020	山西	文科	本二A	522	9957	省政府

已經(jīng)提交的志愿怎么改

一，考生發(fā)現(xiàn)自己高考志愿填錯(cuò)時(shí)，可以登錄填報(bào)志愿內(nèi)的網(wǎng)頁(yè)在上面進(jìn)行修改。

二，注意修改時(shí)間，例如：

考生在高考填報(bào)志愿的期限內(nèi)進(jìn)行修改，可以修改成功。

如果超出了高考填報(bào)志愿的期限，考生就不能進(jìn)行修改了，因?yàn)橹驹敢呀?jīng)被提交了，志愿已經(jīng)進(jìn)入了投檔程序。

考生可以在志愿填報(bào)截止時(shí)間前多次登錄系統(tǒng)進(jìn)行志愿修改，每次修改志愿后，均需要按“提交志愿”鍵，一般以規(guī)定填報(bào)時(shí)間內(nèi)最后一次成功提交的志愿為最終志愿。

注意地區(qū)政策.例如：

高考志愿需要確認(rèn)的省(市、區(qū))比如廣東，在確認(rèn)后是不能修改的.但是如果確實(shí)有錯(cuò)誤的，采用更正的方法修改。

修改操作的方法.

修改前重新填寫(xiě)高考志愿填寫(xiě)草表，審核后將不要的志愿表刪除，重新在網(wǎng)上輸入新填的志愿表。

點(diǎn)擊查詢預(yù)覽進(jìn)行復(fù)核。

填報(bào)高考志愿方法有哪些

1、根據(jù)位次確定大學(xué)，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化，每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有波動(dòng)，但是排名是相對(duì)穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對(duì)自身報(bào)考進(jìn)行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報(bào)之前，考生要對(duì)自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時(shí)連畢業(yè)都成問(wèn)題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專業(yè)后，進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個(gè)院校的每個(gè)專業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報(bào)志愿時(shí)，考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學(xué)校，避免高分低就。

三、陜西理工大學(xué)最新介紹

陜西理工大學(xué)坐落在世界特色魅力城市、國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——漢中，是全國(guó)首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一，有著悠久的辦學(xué)歷史。1958年，為解決陜南基礎(chǔ)教育師資和其他急需人才，漢中大學(xué)成立，1978年更名為漢中師范學(xué)院；1965年，適應(yīng)三線建設(shè)戰(zhàn)略需要，北京大學(xué)漢中分校在漢中設(shè)立，1978年北大分校撤離后，在原址建立陜西工學(xué)院；2001年，漢中師范學(xué)院與陜西工學(xué)院合并組建陜西理工學(xué)院；2017年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，陜西理工學(xué)院更名為陜西理工大學(xué)。2019年，學(xué)校在陜西省內(nèi)實(shí)現(xiàn)一批次本科招生。 學(xué)�，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，校園總面積136.13萬(wàn)平方米，校舍建筑總面積68.49萬(wàn)平方米�，F(xiàn)設(shè)有15個(gè)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。設(shè)有62個(gè)本科專業(yè)，全校共有全日制在校生2萬(wàn)余人。 學(xué)校堅(jiān)持“立足陜西，服務(wù)基層”的辦學(xué)定位，秉承“明德、礪志、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)“具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才”。現(xiàn)擁有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)、物理學(xué)、材料成型及控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)4個(gè)國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、生物科學(xué)等14個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)和6個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，3個(gè)省級(jí)名牌專業(yè)，8個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，7個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)院，10個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，12名省級(jí)教學(xué)名師，1個(gè)國(guó)家級(jí)和4個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。建校以來(lái)，學(xué)校累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了13萬(wàn)余名專業(yè)技術(shù)人才，其中絕大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)、部門或地區(qū)的業(yè)務(wù)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀管理人才，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。 學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，深入實(shí)施一流學(xué)科建設(shè)工程。生物學(xué)為“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高�！苯ㄔO(shè)學(xué)科。擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、生物學(xué)、機(jī)械工程等9個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，11個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（特色學(xué)科）。擁有1個(gè)省部共建類國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室—秦巴生物資源與生態(tài)環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育）、1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)普及基地、1個(gè)省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心、3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)省級(jí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)文科哲學(xué)智庫(kù)、1個(gè)省級(jí)博士后創(chuàng)新基地、1個(gè)省級(jí)院士專家工作站，擁有28個(gè)省級(jí)研究中心和服務(wù)平臺(tái)。 學(xué)校堅(jiān)持以科技創(chuàng)新為支撐，“十三五”以來(lái)，學(xué)校先后承擔(dān)、參與合作國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目80余項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目249項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4326篇，其中被SCI等四大索引收錄1153篇，出版著作和教材403部，獲得授權(quán)國(guó)家專利1835項(xiàng)；獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)34項(xiàng)；獲省級(jí)重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。《陜西理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》為“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”，《陜西理工大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》為“中國(guó)科技論文在線優(yōu)秀期刊”。 學(xué)校始終以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重，堅(jiān)持面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，在秦巴山區(qū)自然資源研究與開(kāi)發(fā)利用、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)研究、漢水流域文化史及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面取得突出成績(jī)，社會(huì)影響日益擴(kuò)大，為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1202人。其中具有博士學(xué)位295人；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)519人�，F(xiàn)有雙聘院士3人，*特聘教授4人（外聘），“三五人才工程”入選者2人，享受“三秦人才”津貼14人；現(xiàn)有國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者，全國(guó)優(yōu)秀教師，曾憲梓教育基金、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者，陜西省先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、青年科技新星等榮譽(yù)稱號(hào)獲得者40余人。 學(xué)校堅(jiān)持“開(kāi)放辦學(xué)”理念，重視國(guó)際學(xué)術(shù)與文化交流。先后與美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、日本等國(guó)家和地區(qū)的20余所高校建立并保持合作與交流關(guān)系，積極拓展與“一帶一路”沿線國(guó)家高校的合作與交流。常年聘請(qǐng)外籍專家及國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)校任教、講學(xué)，促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)術(shù)交流與對(duì)外融合。 陜西理工大學(xué)始終堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊抓“雙一流”建設(shè)重大機(jī)遇，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，深化教育體制機(jī)制改革，加強(qiáng)治理體系建設(shè)，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)建以工程教育和教師教育為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新突破。（2021.4）