山西考多少分能上內(nèi)蒙古師范大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在445至517分，位次為71646至9833位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在445至517區(qū)間才能上內(nèi)蒙古師范大學(xué)。

一、山西考多少分能上內(nèi)蒙古師范大學(xué)

1、2022年山西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)：理科最低分需要445分，錄取最低位次為71646名;

2、2021年山西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)：理科最低分需要477分，錄取最低位次為50206名;

3、2020年山西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)：理科最低分需要497分，錄取最低位次為57338名;

4、2022年山西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)：文科最低分需要492分，錄取最低位次為12459名;

5、2021年山西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)：文科最低分需要523分，錄取最低位次為9833名;

6、2020年山西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)：文科最低分需要517分，錄取最低位次為11239名;

二、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二A	445	71646	省政府
2022	山西	文科	本二A	492	12459	省政府

2、2021年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二A	477	50206	省政府
2021	山西	文科	本二A	523	9833	省政府

3、2020年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二A	497	57338	省政府
2020	山西	文科	本二A	517	11239	省政府

提前批要不要報(bào)

提前批優(yōu)點(diǎn)：

1、增加了一次錄取機(jī)會(huì)，如果提前批錄不上，可以繼續(xù)參加第一批錄取

2、師范生等無需考慮學(xué)費(fèi)和就業(yè)，其他類別的就業(yè)情況也是比較理想的

提前批弊端：

可能跟自己的興趣愛好生活習(xí)慣人生理想什么的相沖突。

提前批院校很多都要體檢的，還有體能測(cè)試、政審等，如果明確了要報(bào)提前批，一定要做好體檢和體能測(cè)試的準(zhǔn)備工作。另外，一些特定的院校及專業(yè)只在提前批次錄取，對(duì)相關(guān)院校和專業(yè)感興趣的考生一定不能錯(cuò)過提前批次的填報(bào)。

免費(fèi)師范生分?jǐn)?shù)線多少

一般免費(fèi)師范生分為部屬師范生和省屬師范生。部屬公費(fèi)師范生是教育部直屬六所師范大學(xué)的免費(fèi)師范生，分別是陜西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)。教育部六所免費(fèi)師范大學(xué)的師范類專業(yè)是在全國范圍內(nèi)分批提前錄取的，所以考生必須達(dá)到省里指定的本科線(一本線)才能報(bào)考。教育部直屬公費(fèi)師范生的分?jǐn)?shù)要求很高，一般都在600分以上。

除了教育部直屬的六所免費(fèi)師范大學(xué)，每個(gè)省的一些高校都會(huì)招收免費(fèi)師范生，比如山東省。根據(jù)《山東省2022年公費(fèi)師范生和委托師范生招生通知》，公費(fèi)師范生培養(yǎng)任務(wù)由山東師范大學(xué)、青島大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、山東理工大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、聊城大學(xué)、魯東大學(xué)、臨沂大學(xué)、齊魯師范學(xué)院、山東女子學(xué)院、濰坊學(xué)院、泰山學(xué)院、濱州大學(xué)等承擔(dān)。

三、內(nèi)蒙古師范大學(xué)最新介紹

內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。 學(xué)校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積94余萬平方米，固定資產(chǎn)總值32億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值6.4億余元。館藏圖書268萬余冊(cè)，電子圖書185萬余冊(cè)。學(xué)校下設(shè)27個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，3個(gè)合作辦學(xué)學(xué)院，4所附屬學(xué)校（含內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二中學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二學(xué)校）�，F(xiàn)有教職工2074人（不含合作辦學(xué)），其中專任教師1292人，具有博士學(xué)位專任教師519人，占專任教師總數(shù)的40.2%，具有正高級(jí)職稱專任教師222人，占專任教師總數(shù)的17.2%，具有副高級(jí)職稱專任教師436人，占專任教師總數(shù)的33.7％；有博士生導(dǎo)師99人、碩士生導(dǎo)師1014人，有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師23人，國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家31人，2002年至今，入選國家“百千萬人才工程”、國家“*”、自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”151人（次）、享受國務(wù)院特殊津貼專家29人，獲自治區(qū)“草原英才”項(xiàng)目資助61人（次）、團(tuán)隊(duì)11個(gè)。 學(xué)校有在校全日制本�？粕�30100人、研究生4380人，有各類成人教育學(xué)生566人、留學(xué)生502人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校開設(shè)95個(gè)本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類（其中普通師范專業(yè)23個(gè)，職業(yè)教育師范專業(yè)19個(gè)），2020年招生專業(yè)72個(gè)。有國家級(jí)精品課程1門，國家級(jí)精品視頻公開課1門，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)；有自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)32個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，國家級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè)，自治區(qū)級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè)，自治區(qū)精品課程78門，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)17個(gè)，有自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個(gè)；有國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)，自治區(qū)級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)。有自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)培育學(xué)科18個(gè)。 學(xué)校擁有博士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科5個(gè)，博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，碩士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科27個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位10種；具有碩士研究生免試推薦入學(xué)資格。學(xué)校擁有省部級(jí)科研平臺(tái)33個(gè)，其中國家民委中華民族共同體研究基地1個(gè)、教育部國別和區(qū)域研究中心3個(gè)、院士專家工作站3個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)、自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（含培育）3個(gè)、自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（含培育）6個(gè)、自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、自治區(qū)工程研究中心1個(gè)、自治區(qū)工程技術(shù)研究中心3個(gè)、自治區(qū)工程實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。同時(shí)擁有自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)、全國“人文社科普及基地”1個(gè)、自治區(qū)首批科普示范基地1個(gè)。 建校69年來，學(xué)校形成了“求真務(wù)實(shí)，育人至上，學(xué)術(shù)創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化了“雙學(xué)位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學(xué)特色，秉承“獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生27萬余人。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與蒙古、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞、美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、澳大利亞等20幾個(gè)國家及80余個(gè)國內(nèi)知名院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、地方政府建立了良好的合作關(guān)系；2009年被批準(zhǔn)為漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。學(xué)校先后聘請(qǐng)包括7位兩院院士和5位學(xué)部委員在內(nèi)的近500位國內(nèi)外著名專家學(xué)者任學(xué)校學(xué)術(shù)顧問、客座教授和兼職教授。 在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校正按照“融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)社會(huì)”的理念轉(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“一帶一路”建設(shè)，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的創(chuàng)新型高水平綜合性師范大學(xué)而不懈努力。 2021年3月