山西考多少分能上銀川能源學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),銀川能源學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上銀川能源學(xué)院的分?jǐn)?shù)在343至400分,位次為49369至14438位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在343至400區(qū)間才能上銀川能源學(xué)院。

一、山西考多少分能上銀川能源學(xué)院

1、2022年山西考生上銀川能源學(xué)院:理科最低分需要373分,錄取最低位次為34816名;

2、2021年山西考生上銀川能源學(xué)院:理科最低分需要343分,錄取最低位次為37884名;

3、2020年山西考生上銀川能源學(xué)院:理科最低分需要371分,錄取最低位次為49369名;

4、2022年山西考生上銀川能源學(xué)院:文科最低分需要409分,錄取最低位次為14438名;

5、2021年山西考生上銀川能源學(xué)院:文科最低分需要394分,錄取最低位次為16908名;

6、2020年山西考生上銀川能源學(xué)院:文科最低分需要400分,錄取最低位次為22367名;

山西考多少分能上銀川能源學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、銀川能源學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年銀川能源學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 本二C 373 34816 省教育廳
2022 山西 文科 本二C 409 14438 省教育廳

2、2021年銀川能源學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 本二C 343 37884 省教育廳
2021 山西 文科 本二C 394 16908 省教育廳

3、2020年銀川能源學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 本二C 371 49369 省教育廳
2020 山西 文科 本二C 400 22367 省教育廳

高考志愿檔案狀態(tài)查詢(xún)方法有哪些

1、先在百度中搜索:xx省招生辦公室。其它省市地區(qū)的可以類(lèi)比搜索。點(diǎn)擊第一個(gè)官網(wǎng)。

2、打開(kāi)官網(wǎng)后會(huì)出現(xiàn)查詢(xún)頁(yè)面。將頁(yè)面向下拉,會(huì)看到網(wǎng)上志愿填報(bào)的字樣,點(diǎn)擊進(jìn)入。

3、進(jìn)入xx省普通高招招生考生服務(wù)平臺(tái)。頁(yè)面向下拉,會(huì)看到需要填寫(xiě)的考生號(hào),登錄密碼以及驗(yàn)證碼。

4、考生號(hào),登錄密碼以及驗(yàn)證碼方框后面沒(méi)有出現(xiàn)任何字樣,要先刷新頁(yè)面等待一會(huì),否則在填寫(xiě)內(nèi)容后點(diǎn)擊登錄無(wú)效,這應(yīng)該是系統(tǒng)的小問(wèn)題。出現(xiàn)后提示后便可以正常進(jìn)行。

5、在考生號(hào)一欄正確填寫(xiě)14位數(shù)字,在登錄密碼一欄正確填寫(xiě)包含數(shù)字和字母的密碼。全部填寫(xiě)后登錄并選擇“同意”。

6、頁(yè)面上顯示人信息和錄取的工作進(jìn)度。點(diǎn)擊右下角檔案狀態(tài)查詢(xún)即可。但是可能由于系統(tǒng)問(wèn)題無(wú)法顯示。也可以換用手機(jī)查詢(xún)。

填報(bào)高考志愿的技巧

1、填報(bào)志愿的過(guò)程中,如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報(bào)時(shí),一定要注意拉開(kāi)梯度,慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質(zhì)量,通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn),或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài),有些考生發(fā)揮不理想,不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況,都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析,不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。

3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣,愛(ài)好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。

三、銀川能源學(xué)院最新介紹

銀川能源學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)!保┪挥趯幭幕刈遄灾螀^(qū)首府銀川市。學(xué)校初創(chuàng)于1999年,由寧夏寶塔石化集團(tuán)有限公司投資舉辦;2004年,寧夏回族自治區(qū)人民政府正式批準(zhǔn)設(shè)校,校名為銀川科技職業(yè)學(xué)院;2012年,教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校,校名為銀川能源學(xué)院;2017年,獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán);2019年,學(xué)校舉辦者變更為四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生13837人,教師總數(shù)770人,自有專(zhuān)任教師523人,副高職稱(chēng)以上教師159人,占自有專(zhuān)任教師的30.40%;碩博學(xué)位教師354人,占自有專(zhuān)任教師的67.69%;“雙師型”教師173人,占自有專(zhuān)任教師的33.08%。 學(xué),F(xiàn)有王太校區(qū)、濱河校區(qū)和鶴泉湖三個(gè)校區(qū),擁有完備的教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和公共服務(wù)體系。校園占地面積98.76萬(wàn)平方米,校舍總建筑面積39.30萬(wàn)平方米;教學(xué)行政用房面積23.20萬(wàn)平方米,生均16.77平方米;實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室199個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10250.35萬(wàn)元,生均7149.38元;圖書(shū)館藏書(shū)116.31萬(wàn)冊(cè),生均81.12冊(cè)。 學(xué)校設(shè)置12個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部,開(kāi)設(shè)36個(gè)本科專(zhuān)業(yè),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè)、重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)、重點(diǎn)(培育)建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專(zhuān)業(yè)5個(gè)、一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)。學(xué)校通過(guò)多年學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè),形成了以能源、化工為重點(diǎn)的辦學(xué)特色。 建校22年來(lái),在自治區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育廳、銀川市及社會(huì)各界的關(guān)心支持下,學(xué)校始終堅(jiān)持培養(yǎng)應(yīng)用型人才、為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)定位,秉承“明德善思、求實(shí)敏行”的校訓(xùn),實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)!卑l(fā)展戰(zhàn)略,緊跟市場(chǎng)需求,積極推動(dòng)校企合作,不斷深化產(chǎn)教融合,主動(dòng)融入寧夏政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè),已累計(jì)培養(yǎng)各類(lèi)畢業(yè)生3萬(wàn)余名,其中在寧夏就業(yè)約占70%。學(xué)校響應(yīng)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召,積極為企業(yè)、城鄉(xiāng)開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定,累計(jì)幫扶企業(yè)職工和城鄉(xiāng)勞動(dòng)力培訓(xùn)超過(guò)13000人次。學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外合作辦學(xué),先后與12所國(guó)(境)外高校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的辦學(xué)合作關(guān)系,為寧夏高等教育的對(duì)外交流合作做出了顯著貢獻(xiàn)。 學(xué)校先后被銀川市授予“服務(wù)銀川經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、中國(guó)教育報(bào)授予“第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)”、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)授予“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)獎(jiǎng)”,入選教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目,現(xiàn)為全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟理事單位,閩寧合作福州大學(xué)對(duì)口援建高校,寧夏地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。 更新于2021年12月

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