根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù),中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,陜西考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院的分?jǐn)?shù)在399至477分,位次為94400至25614位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年陜西高考考生需要考在399至477區(qū)間才能上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院。
一、陜西考多少分能上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院
1、2022年陜西考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:理科最低分需要402分,錄取最低位次為94400名;
2、2021年陜西考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:理科最低分需要399分,錄取最低位次為89188名;
3、2020年陜西考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:理科最低分需要413分,錄取最低位次為89357名;
4、2022年陜西考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:文科最低分需要455分,錄取最低位次為25614名;
5、2021年陜西考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:文科最低分需要458分,錄取最低位次為26381名;
6、2020年陜西考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:文科最低分需要477分,錄取最低位次為26283名;
二、中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在陜西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 402 | 94400 | 省教育廳 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 455 | 25614 | 省教育廳 |
2、2021年中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 399 | 89188 | 省教育廳 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 458 | 26381 | 省教育廳 |
3、2020年中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 413 | 89357 | 省教育廳 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 477 | 26283 | 省教育廳 |
平行志愿是什么意思
高考平行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡單來說,可以總結(jié)為分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿。即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
高考平行志愿錄取時,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔,對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
考生所填報的平行志愿的多個院校仍有自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志愿時,是按考生填報志愿時排列的院校自然順序依次進(jìn)行的。
友情提示:若想知道更多平行志愿的內(nèi)容和數(shù)據(jù),可在訪問“高考助手網(wǎng)志愿”查詢更多相關(guān)信息。
一本和二本的區(qū)別是什么
1、錄取分?jǐn)?shù)線不同:通常來說二本的分?jǐn)?shù)線要低于一本分?jǐn)?shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分?jǐn)?shù)的不同,一本分?jǐn)?shù)線要比二本分?jǐn)?shù)線高。
2、錄取批次不同:二本的招生對象為本科第二批次的學(xué)生,一本的招生對象為本科第一批次的學(xué)生,及分?jǐn)?shù)線在一本分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生。
3、學(xué)科建設(shè)不同:一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學(xué)放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè),而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。
4、院校等級不同:一本大學(xué)是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學(xué)一般為省屬的非重點本科院校。
三、中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院最新介紹
中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院是中國礦業(yè)大學(xué)以新機制舉辦的獨立學(xué)院,成立于1999年,2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)作為獨立學(xué)院辦學(xué),是江蘇省最早批準(zhǔn)辦學(xué)的獨立學(xué)院之一。學(xué)院坐落于淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市、歷史文化名城、享有“一城青山半城湖”美譽的江蘇省徐州市。學(xué)院在中國礦業(yè)大學(xué)文昌校區(qū)辦學(xué),地處徐州南部風(fēng)景區(qū),與美麗的云龍山、云龍湖及四季蔥蘢的泉山國家森林公園為鄰,位于城市繁華地帶,購物、餐飲、休閑等生活服務(wù)設(shè)施配套完善,多路公交車及地鐵3號線直達(dá)校園門口,交通便利。校園內(nèi)有完備的教學(xué)研究設(shè)施,有2個國家重點實驗室,1個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家工程研究中心,1個國家地方聯(lián)合工程實驗室,1個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,4個教育部重點實驗室,3個教育部工程研究中心,1個教育部野外科學(xué)觀測研究站,22個其他省部級重點實驗室、工程(技術(shù))研究中心(含研究基地),2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,組建了低碳能源研究院、物聯(lián)網(wǎng)(感知礦山)研究中心、可持續(xù)能源研究院、能源資源戰(zhàn)略發(fā)展研究院和人工智能研究院5個直屬科研機構(gòu),以及徐州市生態(tài)文明建設(shè)研究院等3個對外合作科研平臺,建成了1個國家大學(xué)科技園。有藏書288余萬冊,數(shù)字圖書、期刊等1768萬冊的圖書館,以及能夠滿足2萬名學(xué)子學(xué)習(xí)、生活需要的配套齊全的文化、體育、生活設(shè)施,為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了良好條件。目前,學(xué)院共有普通本科學(xué)生8700余人。 學(xué)院依托中國礦業(yè)大學(xué)雄厚的學(xué)科和教學(xué)優(yōu)勢辦學(xué)。中國礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國重點高校、國家“211工程”“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目”和國家“雙一流”建設(shè)高校,同時也是教育部與江蘇省人民政府、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校,是全國首批具有博士和碩士授予權(quán)的高校之一,設(shè)有研究生院。2004年,學(xué)校成為全國正式擁有研究生院的56所高校之一,2006年成為“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目”建設(shè)高校,2017年成為“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校,通過長期發(fā)展和建設(shè),已經(jīng)形成了以工科為主、以礦業(yè)為特色,理工文管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系和多科性大學(xué)的基本格局。學(xué)校現(xiàn)有67個本科專業(yè),33個一級學(xué)科碩士點,18個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,17個一級學(xué)科博士點,16個博士后科研流動站;有1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科,8個二級學(xué)科國家重點學(xué)科,1個國家重點(培育)學(xué)科;6個“十三五”省重點學(xué)科、6個“江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程”立項學(xué)科。在教育部2017年第四輪學(xué)科評估中,礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程2個學(xué)科被評為A+,測繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個學(xué)科被評為A-。工程學(xué)、地球科學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、計算機科學(xué)和社會科學(xué)總論8個學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%。學(xué),F(xiàn)有教職工3200多人,擁有15名兩院院士(含外聘),在1989名專任教師中,受聘正高崗位486人,受聘副高崗位862人,博士生導(dǎo)師473名,碩士生導(dǎo)師1387名,擁有博士學(xué)位的教師1612人,比例達(dá)81%。 學(xué)院以社會發(fā)展和市場需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè),F(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)與管理系、機電與材料工程系、信息與電氣工程系、建筑工程系、計算機系、外國語言文化系、文學(xué)與藝術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、公共體育部等9個教學(xué)單位,招生專業(yè)涵蓋工、文、管、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等共25個專業(yè)(類),其中,理工類專業(yè)(類)16個,文史類專業(yè)7個,藝術(shù)類專業(yè)2個。多年來,學(xué)院始終堅持“學(xué)而優(yōu)則用,學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”的辦學(xué)理念,以“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、重實踐、強能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo),逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢明顯的學(xué)科專業(yè)體系和注重實踐、注重創(chuàng)新的人才培養(yǎng)特色。 學(xué)院積極推進(jìn)國際化戰(zhàn)略,與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、迪肯大學(xué)、斯威本科技大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué),美國德克薩斯衛(wèi)斯理大學(xué),英國思克萊德大學(xué),韓國延世大學(xué)、慶熙大學(xué)、湖西大學(xué)等多所國外著名大學(xué)廣泛開展合作,為學(xué)生拓寬國際視野、出國深造提供便利條件。 學(xué)院堅持教育與管理相結(jié)合,注重學(xué)生的全面發(fā)展,通過豐富多彩的學(xué)術(shù)文化活動,有力促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,在國際、國家及省市舉行的學(xué)科競賽中取得了驕人成績。共獲得各級各類獎項1808項,其中,國際一等獎5項、二等獎19項;亞洲區(qū)銅獎2項;國家特等獎5項、一等獎71項、二等獎130項、三等獎164項、優(yōu)秀獎69項;華東賽區(qū)一等獎5項、二等獎23項、三等獎15項;江蘇省特等獎10項、一等獎163項、二等獎327項、三等獎579項;淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)一等獎2項、二等獎3項、三等獎2項;蘇北地區(qū)一等獎32項、二等獎73項、三等獎109項。 學(xué)院畢業(yè)生考研成績顯著,升學(xué)率一直保持在11%以上,在2021屆畢業(yè)生中,有240名同學(xué)被國內(nèi)外高校錄取,眾多學(xué)子進(jìn)入到同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)、東南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等名牌院校繼續(xù)深造。 學(xué)院本著對畢業(yè)生高度負(fù)責(zé)的精神開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)工作,引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生多形式、多渠道建功立業(yè),近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)93%。學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,每年選送優(yōu)秀學(xué)子赴中國礦業(yè)大學(xué)相應(yīng)專業(yè)插班學(xué)習(xí)一年,有效共享優(yōu)質(zhì)教育資源,積極推進(jìn)校企共建實驗室,校企、校地共建大學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,為學(xué)生成長成才搭建優(yōu)質(zhì)平臺。 面向未來,中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),遵照學(xué)院改革與事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃,努力把學(xué)院建設(shè)成辦學(xué)實力雄厚、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量較高、管理體制和運行機制科學(xué)、創(chuàng)新能力和服務(wù)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力較強的國內(nèi)高水平應(yīng)用型普通高等院校,成為我國重要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。 (2021年9月更新)