高中生寒假社會實踐主題方案

方案1:

為深入貫徹落實《教育部等部門關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》文件精神，積極學習全國第十七次團代會與中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會的會議精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，引導廣大青年學生以實際行動投身到實踐活動當中去，在實踐中求真知，在服務(wù)基層的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，不斷提高學生思想政治素質(zhì)與社會適應(yīng)能力，促進學生全面發(fā)展，共青團玉林師范學院文學與傳媒學院將繼續(xù)組織開展大學生寒假社會實踐活動。

一、總體思路

以學習宣傳全國第十七次團代會與中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會會議精神為契機，充分領(lǐng)會和弘揚中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會的精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，積極引導學生到實踐中去，體驗基層社會生活，關(guān)注社會民生，關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)，關(guān)注文化事業(yè)發(fā)展，開展“三下鄉(xiāng)”活動和志愿服務(wù)活動。在實踐中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，理論與實際相結(jié)合，學以致用，在實踐中長才干。同時對廣大學生進行愛國主義、集體主義、*教育，堅定大學生理想信念，提高大學生責任感與服務(wù)意識，努力為*事業(yè)提供堅實的思想基礎(chǔ)，引導大學生在實踐活動中奉獻青春，譜寫盛世動人華章。

二、活動主題

共話盛世夢攜手青春行

三、參加對象

文學與傳媒學院全日制本�？迫�體在校生

四、活動內(nèi)容

(一)“交流對話明變化”十八屆三中全會精神主題學習實踐活動

組織黨的十八屆三中全會精神宣講團、調(diào)研團、實踐服務(wù)團，在農(nóng)村、學校、街道社區(qū)等開展實踐活動，不斷深入貫徹學習十八屆三中全會精神，不斷擴大學習范圍，以實際行動宣傳和落實黨的十八屆三中全會精神，宣傳改革開放35年黨和國家事業(yè)取得新的歷史性成就，要深入基層，通過精神宣講、社區(qū)實踐、實地調(diào)研等活動，認真觀察社會變化，深刻感受政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)“五位一體”的豐富內(nèi)涵和實踐體現(xiàn)。通過這次主題學習實踐活動，引導基層廣大群眾把思想行動統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十八屆三中全會確定的各項任務(wù)上來。

(二)“關(guān)注社會民生，聚焦經(jīng)濟發(fā)展”調(diào)研活動

利用大學生寒假返鄉(xiāng)之際，積極開展“關(guān)注社會民生，聚焦經(jīng)濟發(fā)展”調(diào)研活動，以就近便利原則，開展實地調(diào)研�？苫氐疆�?shù)卣�府和相關(guān)企業(yè)去考察，了解當?shù)卣�府的民生政策和當�(shù)亟?jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變方式，加深對我國現(xiàn)階段民生建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變等方面的認識，近距離感受國家的發(fā)展政策�？山M建實踐團隊，選題可自擬，寫一篇關(guān)于社會民生或經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)研報告，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展增添活力。

(三)“弘揚雷鋒精神”志愿服務(wù)活動

2014寒假，我院將繼續(xù)推進志愿服務(wù)活動。組織學生開展“三下鄉(xiāng)”、義務(wù)服務(wù)等形式的志愿服務(wù)活動，以實際行動向社會傳遞愛心和溫暖，讓社會多一些關(guān)愛，大學生增強的社會責任感和使命感，共建*和諧社會。

(四)“我愛我的家鄉(xiāng)”返鄉(xiāng)實踐專項活動

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，孝悌傳承是中華民族的傳統(tǒng)美德，身為二十一世紀的*接班人，應(yīng)該傳承并不斷發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化。大學生利用返鄉(xiāng)之際，走訪當?shù)毓鹿牙先耍�及時了解他們的情況，并根據(jù)實際，開展愛心活動，關(guān)愛老人，給老人送溫暖。二是回到家鄉(xiāng)后，比較家鄉(xiāng)近年間精神物質(zhì)文化生活等方面的變化，感受時代發(fā)展脈搏。同時借此機會探尋家鄉(xiāng)難忘的風土人情或古風古跡等方面的發(fā)展。

(五)“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”主題實踐活動

開展“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”主題實踐活動，組織多支隊伍對學校周邊環(huán)境進行義務(wù)清掃，清潔街道、清潔水源、清潔家園。同時以群眾喜聞樂見的形式，開展環(huán)境保護、衛(wèi)生文明的宣講教育活動，帶動群眾愛護環(huán)境，強化環(huán)保意識，并以實際行動將綠色環(huán)保理念傳遞給身邊的每一個人，大家共同行動，創(chuàng)造美麗家園。

(六)校外媒體實習實踐活動

學生可以用寒假期間到各大媒體實習、見習，如玉林電視臺、玉林日報社、玉林晚報社等單位。通過到媒體的實習，可以拓寬學生的知識渠道，增長見識，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)技能。

五、實踐形式

可自主進行實踐;鼓勵組建實踐小分隊，充分發(fā)揮團體的力量，在實踐中求真知。

六、活動要求

1、結(jié)合專業(yè)，注重學術(shù)。在開展實踐活動時結(jié)合所學專業(yè)知識，本著認真負責、實事求是的科學精神，提交的調(diào)查報告要內(nèi)容翔實、分析深刻、結(jié)論準確。

2、注意安全，講究實效。在組織各項實踐活動時，要始終把安全工作置于首位。引導學生加強安全意識，并制定相關(guān)應(yīng)急預案，確保各項安全措施到位，工作萬無一失。

方案2：

為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行*，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生?過大年”為主題的系列社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：

有品位的學生過大年??2017年踐行*活動

二、活動要求：

1.“有品位的學生過文明年”活動。(對象：一、二年級)

通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學習傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行*。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機(照片2～3張或一段視頻)記錄活動過程，并附上相應(yīng)活動的文字說明。

2.“有品位的學生過健康年”活動。(對象：三、四年級)

以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協(xié)作意識，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

3.“有品位的學生過文化年”活動。(對象：五、六年級)

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導員，開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動;(2)“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動;(3)“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

三、注意事項：

1.請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關(guān)人員進行評選，設(shè)一、二、三等獎若干名，評比結(jié)果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示。

2.請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發(fā)言的時間不超過2分鐘。