個人兩地分居工作調(diào)動申請書范文2篇

尊敬的領導：

您們好!

我們夫妻(劉軍、賈容)同為合江教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師;現(xiàn)將我們的工作及生活狀況陳述如下：

一、工作方面：

本人賈容，女，1982年9月出生，家住合江縣。大學本科學歷，中學教師二級職稱;自2008年9月加入教師隊伍以來一向在合江縣焦灘中學從事英語等學科的任教工作。

自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優(yōu)秀教師。

丈夫劉軍，男，1984年7月出生，家住廣元市蒼溪縣云峰鎮(zhèn)王渡場。大學本科學歷，小學教師一級職稱;自2010年9月加入教師隊伍以來一向在望龍鎮(zhèn)梧桐小學從教小學數(shù)學、英語等學科。

自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，在教學上虛心向同行請教，結(jié)合本校學生的實際狀況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學質(zhì)量，同時用心參加各種遠程教育培訓、教研活動，如群眾備課，校內(nèi)外聽課等，在去年被評為優(yōu)秀教師和瀘州市小學信息技術(shù)的市級骨干教師。

二、生活方面：

我倆于2010年2月結(jié)婚，現(xiàn)生育一個小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子，所以我這學期一向都是邊帶孩子邊上課，上課時孩子就讓同事幫著照顧，但是孩子畢竟還小，有時同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐!在學生和兒子之間兩邊忙，我一個人是在是力不從心，心力交瘁了!

因我們夫妻兩人兩地分居，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆，感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾，生活上甚為不便;而且因為我教的是初中，要上早晚自習，早晚麻煩同事的話甚是不便，所以丈夫都經(jīng)常到我的學校幫著上課，在望龍鎮(zhèn)和焦灘鄉(xiāng)兩頭跑。

期望上級領導能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗我們的調(diào)動申請，為一對熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，所謂安居才能樂業(yè)，支持、鼓勵我們將教學工作搞得更好。

請同意我們的請求，將我(賈容)的工作從焦灘鄉(xiāng)調(diào)至望龍鎮(zhèn)。

如果上級同意了我們的調(diào)入，那么我們堅信，不用在焦灘和望龍兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，我們將扎根梧桐小學，為合江的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學成果，為祖國偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮!

申請人：xx

(1)什么是工作調(diào)動申請書
工作調(diào)動申請書是因為個人或單位的需要調(diào)動工作而向原單位寫的申請。
(2)如何寫作工作調(diào)動申請書
工作調(diào)動申請書的格式和“申請書”相同。但是，工作調(diào)動申請書的正文部分一般包括如下一些內(nèi)容：
①申請什么。也就是向領導、組織提出申請的內(nèi)容。
②為什么提出申請。也就是寫申請書的目的、意義以及對這件事情的認識。
③表示自己的決心和要求。這?部分要寫得具體、詳細，以便組織了解情況。
(3)例文
工作調(diào)動申請書
院人事處：
我于1983年從武漢大學畢業(yè)后分配來本院，現(xiàn)在經(jīng)濟系管理教研室工作。因我父親年老多病，需要人照顧，以及我與愛人長期分居兩地生活等實際困難，特向領導提出申請，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。
我的家鄉(xiāng)在湖南省xx縣。父親現(xiàn)年75歲，1988年因半身不遂，生活不能自理。我于1984年結(jié)婚，愛人在家務農(nóng)，現(xiàn)有一個兒子。由于我在外地工作，這樣，照顧老人、教養(yǎng)兒子以及家內(nèi)外勞動，都由我愛人獨力承擔。因長期操勞，她實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)回家鄉(xiāng)，就近解決工作問題。請領導批準。
此致
敬禮
申請人：
200x年2月8日