個(gè)人兩地分居工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)范文2篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我們夫妻(劉軍、賈容)同為合江教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師;現(xiàn)將我們的工作及生活狀況陳述如下：

一、工作方面：

本人賈容，女，1982年9月出生，家住合江縣。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)教師二級(jí)職稱;自2008年9月加入教師隊(duì)伍以來(lái)一向在合江縣焦灘中學(xué)從事英語(yǔ)等學(xué)科的任教工作。

自從參加工作以來(lái)，一向熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而從教至今每年都被評(píng)為優(yōu)秀教師。

丈夫劉軍，男，1984年7月出生，家住廣元市蒼溪縣云峰鎮(zhèn)王渡場(chǎng)。大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)教師一級(jí)職稱;自2010年9月加入教師隊(duì)伍以來(lái)一向在望龍鎮(zhèn)梧桐小學(xué)從教小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。

自從參加工作以來(lái)，一向熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，在教學(xué)上虛心向同行請(qǐng)教，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際狀況，針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)用心參加各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、教研活動(dòng)，如群眾備課，校內(nèi)外聽(tīng)課等，在去年被評(píng)為優(yōu)秀教師和瀘州市小學(xué)信息技術(shù)的市級(jí)骨干教師。

二、生活方面：

我倆于2010年2月結(jié)婚，現(xiàn)生育一個(gè)小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無(wú)法給我們帶孩子，所以我這學(xué)期一向都是邊帶孩子邊上課，上課時(shí)孩子就讓同事幫著照顧，但是孩子畢竟還小，有時(shí)同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐!在學(xué)生和兒子之間兩邊忙，我一個(gè)人是在是力不從心，心力交瘁了!

因我們夫妻兩人兩地分居，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆，感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾，生活上甚為不便;而且因?yàn)槲医痰氖浅踔�，要上早晚自�?xí)，早晚麻煩同事的話甚是不便，所以丈夫都經(jīng)常到我的學(xué)校幫著上課，在望龍鎮(zhèn)和焦灘鄉(xiāng)兩頭跑。

期望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我們的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一對(duì)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，所謂安居才能樂(lè)業(yè)，支持、鼓勵(lì)我們將教學(xué)工作搞得更好。

請(qǐng)同意我們的請(qǐng)求，將我(賈容)的工作從焦灘鄉(xiāng)調(diào)至望龍鎮(zhèn)。

如果上級(jí)同意了我們的調(diào)入，那么我們堅(jiān)信，不用在焦灘和望龍兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，我們將扎根梧桐小學(xué)，為合江的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為祖國(guó)偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

(1)什么是工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)
工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)是因?yàn)閭€(gè)人或單位的需要調(diào)動(dòng)工作而向原單位寫(xiě)的申請(qǐng)。
(2)如何寫(xiě)作工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)
工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)的格式和“申請(qǐng)書(shū)”相同。但是，工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)的正文部分一般包括如下一些內(nèi)容：
①申請(qǐng)什么。也就是向領(lǐng)導(dǎo)、組織提出申請(qǐng)的內(nèi)容。
②為什么提出申請(qǐng)。也就是寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的目的、意義以及對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)。
③表示自己的決心和要求。這?部分要寫(xiě)得具體、詳細(xì)，以便組織了解情況。
(3)例文
工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)
院人事處：
我于1983年從武漢大學(xué)畢業(yè)后分配來(lái)本院，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)系管理教研室工作。因我父親年老多病，需要人照顧，以及我與愛(ài)人長(zhǎng)期分居兩地生活等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。
我的家鄉(xiāng)在湖南省xx縣。父親現(xiàn)年75歲，1988年因半身不遂，生活不能自理。我于1984年結(jié)婚，愛(ài)人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有一個(gè)兒子。由于我在外地工作，這樣，照顧老人、教養(yǎng)兒子以及家內(nèi)外勞動(dòng)，都由我愛(ài)人獨(dú)力承擔(dān)。因長(zhǎng)期操勞，她實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)回家鄉(xiāng)，就近解決工作問(wèn)題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
200x年2月8日