深圳市中考填報志愿熱點問題咨詢解答

學而不“咽”，“毀”人不倦，又到了一年一度中考的時候，2017年小編特意為大家準備了豐富的廣東中考復習內(nèi)容，大家一定要細細品讀參悟哦，祝大家旗開得勝。

6月1日，市教育局組織開展了中考填報志愿電話咨詢和網(wǎng)上咨詢活動，現(xiàn)將考生和家長咨詢較多的一些熱點問題及解答歸納整理如下，供家長和考生參考。

一、關于中考成績呈現(xiàn)方式

1.原始分是怎樣轉(zhuǎn)化為標準分的？

根據(jù)教育統(tǒng)計學的原理，標準分Z是原始分與平均分的離差以標準差為單位的分數(shù)，用公式表示為：

其中：X為該次考試中考生個人所得的原始分;

為該次考試中全體考生的平均分;S為該次考試分數(shù)的標準差。

標準分有如下性質(zhì)：

⑴平均值為0，標準差為1;

⑵分數(shù)之間等距，可以作加減運算;

⑶原始分轉(zhuǎn)換為標準分是線性轉(zhuǎn)換，不會改變原始分的分布形狀，也不改變原來分數(shù)的位置次序。

通過轉(zhuǎn)換后得到的標準分Z在一般情況下都帶小數(shù)，而且會出現(xiàn)負值，實際使用時不太方便，所以還要對Z分數(shù)進行線性變換(T變換)：

這就是我們通常所說的標準分。在原始分呈正態(tài)分布的前提下，這種標準分的平均值為500，也就是說，如果某考生的標準分為500，則該生的成績處于此次考試的中間位置。

2.標準總分是怎樣算出來的？

標準總分不是各科標準分的加權平均值。其計算方法是：將各科標準分進行加權相加，得到一個加權總和值(簡稱加權值)，然后再將這個加權值轉(zhuǎn)換為標準分，所得值即為標準總分。

例如，如果某考生今年中考各科標準分為語文570、數(shù)學600、英語590、科學580、歷史與社會630、體育600，則按今年規(guī)定，該考生六科加權值為：

570+600+590+580×1.5+630×0.6+600×0.3=3188

最后再將這個加權值轉(zhuǎn)換為六科標準總分。

3.為什么不公布各科原始分和標準分？

按照教育部關于基礎教育課程改革和教育評價制度改革的有關精神，我市中考不公布各科原始分和標準分，只公布單科等級和六科標準總分。單科等級主要用于考生了解自己的單科考試分數(shù)在全體考生中所處的大致位置。由于同一等級的考生人數(shù)很多，單靠單科等級無法進行劃線錄取，因此以六科標準總分作為中招錄取的主要依據(jù)。

二、關于劃線錄取的具體程序和方法

1.我市中考劃線投檔的基本原則和程序是怎樣的？

我市中考劃線投檔的原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿順序”。

劃線投檔工作由市招生部門利用中招錄取系統(tǒng)按電腦程序自動完成的。劃線投檔的依據(jù)是各學校的招生計劃、考生所報志愿、六科標準總分及綜合表現(xiàn)評價等級等。各學校最低錄取標準(分數(shù)線)是在檢索投檔過程中由電腦程序自動確定的。

錄取系統(tǒng)在劃線投檔前，會按照標準總分從高到低對全體考生進行排序。在投檔檢索時，系統(tǒng)首先檢索標準總分排名第一的考生的志愿，然后再檢索排名第二的考生的志愿，依此類推。這個過程就是按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則進行的。

當按照標準總分排序檢索到某一考生的志愿時，錄取系統(tǒng)首先檢索其第一志愿，如果此時該志愿學校的招生計劃尚未用完(這意味著該考生的分數(shù)在該志愿學校錄取線之上)，則向該志愿學校投檔;如果該志愿學校招生計劃已用完(這意味著該考生的分數(shù)達不到該志愿學校的錄取線)，則開始檢索其第二志愿，依此類推;只要檢索到符合投檔條件的志愿學校，即向該志愿學校投檔，投檔后由高中學校在系統(tǒng)上閱檔錄取。這個過程就是按照“遵循志愿順序”的原則進行的。如果檢索完該批次的全部志愿，都未出現(xiàn)符合投檔條件的學校，則轉(zhuǎn)入下一批次學校劃線投檔。

對某一招生學校而言，一旦投檔數(shù)達到招生計劃數(shù)，則停止投檔。所投出的最后一名考生的標準總分，即為該校的錄取線。如果在錄取線上有多名考生標準總分相同，則只錄取綜合表現(xiàn)評價為A的考生，在招生部門公布的錄取標準上用*號予以標注。

可見，考生可按照自己的意愿，確定所報志愿的先后順序，不必擔心因為不把某校填在第一志愿而被拒錄，也不必擔心所填志愿靠后而影響該志愿學校的錄取。需要注意的是，考生在同一批次志愿中，如果有多個志愿均達到錄取標準，將按照志愿順序被第一個達到錄取標準的志愿學校錄取，不會錄取到后續(xù)志愿學校。

2.2013年中考科學原始分滿分從100分提高到150分，因此中考六科原始分總分比往年高，那么2013年中考錄取線（標準總分）會比往年高嗎?

標準分是指通過原始分轉(zhuǎn)化而得到的一種地位量數(shù)，它反映考生成績在全體考生成績中的位置。一般情況下，標準分的最高分為900分，平均分為500分�？茖W原始分滿分從100分提高到150分，但轉(zhuǎn)換成標準分后，最高分仍然是900分，平均分仍然是500分。由于科學權重由1提高到1.5,科學在六科標準總分中所占的權重加大。但六科標準總分的最高分仍然是900分，平均分仍然是500分，不會因六科原始分總分增加而提高。因此，2013年中考錄取線(標準總分)的高低，與中考原始分總分增加沒有關系。

三、關于體育中考的原始分、標準分和等級比例

1.體育滿分人數(shù)多，對非滿分考生的體育單科等級和標準分有什么影響？

單科等級成績根據(jù)單科標準分劃定，等級設定及各等級劃定比例為：A+(5%)、A(20%)、B+(25%)、B(25%)、C+(20%)、C(5%)。如果出現(xiàn)滿分人數(shù)超過考生總?cè)藬?shù)5%的特殊情況(比如體育學科)，則滿分者均為A+，后續(xù)等級所占比例相應扣減。由于單科標準分是由單科原始分決定的，因此單科等級比例的上述變化并不影響考生的單科標準分。

我市中招錄取主要依據(jù)標準總分。單科等級主要用于考生了解自己的單科考試分數(shù)在全體考生中所處的大致位置，除省一級公辦普高要求五科文化課單科等級均為C+以上，外國語學校要求英語單科等級為B以上(含B)外，一般學校錄取時對單科等級沒有要求。

2.體育中考原始分滿分多，單科標準分滿分還是900分嗎？

如果體育單科原始分滿分人數(shù)特別多，體育單科滿分轉(zhuǎn)換成標準會低于900分，具體分數(shù)會因每年體育中考各分數(shù)段人數(shù)比例的不同而不同。

3.體育中考原始分相差1分，標準分會相差多少分？對標準總分有多大影響？

每年體育中考各分數(shù)段人數(shù)比例不同，原始分1分轉(zhuǎn)換成標準分后標準分的差距也不同;同一年中考體育成績中，不同分數(shù)段的原始分1分轉(zhuǎn)換成標準分后標準分的差距也不盡相同。據(jù)查詢統(tǒng)計，2012年我市中考體育成績中，原始分相差1分，轉(zhuǎn)換成標準分后一般相差10分以內(nèi)，最高相差13分，平均相差4分。

假定某考生六科單科標準分均為800分，按照各科權重(語文、數(shù)學、英語為1,科學為1.5,歷史與社會為0.6,體育為0.3)，六科加權值為：800+800+800+800×1.5+800×0.6+800×0.3=4320。最后再將這個加權值與其他考生一起排序，轉(zhuǎn)換成標準總分。假如該考生體育原始分降低1分，體育標準分降低值按最高值13分計算，則該考生六科加權值降低3.9(13×0.3)，降低的加權值占原加權值4320的比例僅為0.09%;假如該考生體育原始分降低1分，體育標準分降低值按平均值4分計算，則該考生六科加權值降低1.2(4×0.3)，降低的加權值占原加權值4320的比例僅為0.03%.

假定某考生六科標準總分均為500分，按照各科權重，六科加權值為：500+500+500+500×1.5+500×0.6+500×0.3=2700。假如該考生體育原始分降低1分，體育標準分降低值按最高值13分計算，則該考生六科加權值降低3.9(13×0.3)，降低的加權值占原加權值2700的比例僅為0.14%;假如該考生體育原始分降低1分，標準分降低值按平均值4分計算，則該考生六科加權值降低1.2(4×0.3)，降低的加權值占原加權值2700的比例僅為0.04%.

四、關于指標生志愿填報和錄取

1.指標生志愿如何填報？

考生填報指標生志愿與普通生同步進行，符合指標生報考條件的考生均可報且限報1個指標志愿。填報志愿前，考生可從《考生報考指導手冊》以及“深圳招考網(wǎng)”等渠道了解指標生分配的相關政策，查詢試點學校的指標生招生計劃，以及各高中學校的指標生名額分配到初中學校的具體情況。在網(wǎng)上填報中考志愿時，符合指標生報考條件的考生，可在第一批次的8個志愿中，選擇其中1個有指標生招生計劃的學校作為指標志愿，在該志愿“指標生”選項前方框內(nèi)打“√”即可。

2.指標生如何錄�。�

指標生按正取生錄取，與相應高中學校普通生同批次劃線投檔, 并設最低控制線。

在正式錄取前，招考部門將通過指標分配系統(tǒng)，在分配給初中學校的指標生名額范圍內(nèi)，根據(jù)考生的指標志愿和中考成績等條件，篩選出各初中學校指標生入圍考生。如果考生在指標生篩選中未入圍，則其所報指標志愿的指標生選項自動失效，該志愿仍作為普通志愿參加投檔。

高中學校錄取指標生設最低控制線，該控制線不低于本校普通生錄取線30分。錄取時，首先在中招錄取系統(tǒng)中對入圍指標生的指標志愿作相應技術標識，然后將指標志愿連同非指