大學的時光是如此飛快,剛進學校就從老師那里得知大三會有一年的,那時認為大三是那么的遙遠,而如今,實習就快要結束了……
相對于那種填鴨式的教學,在酒店實習無疑是一種明智之舉。我被分配到了南京鳳凰臺飯店實習,并綜合自己的能力,選擇了西餅房。
一、實習目的和意義
1、了解餐廳出產經營組織過程,餐飲企業(yè)的組織結構,加強治理理論與實踐的結合。2、在實習過程中去熟悉工作,學會工作,進而去理解這份工作是否適合自己今后發(fā)展。實習工作的相關內容要認識,尤其是關于這一行業(yè)內的一些情況自己必需有所見解。例如:行業(yè)的發(fā)展遠景,本行業(yè)內有哪些優(yōu)秀的公司,本行業(yè)內可從事的職業(yè)有哪些,各有什么優(yōu)缺點,自己更適合于去做什么。
3、作為畢業(yè)前的一次重要工作經歷,實習是真正工作的一次樞紐練兵。此次實習過程中要介入實際工作,接觸人、事、物,要從中學會一些廚房的基本操作,甚至是一些基本的待人接物的禮儀,包括工作場合的穿著、談吐、行為等等。
4、試探自己真正的工作興趣,即發(fā)現(xiàn)自己適合做哪類工作。相信只有琢磨清楚這一點,也就是發(fā)現(xiàn)自己將來的價值所在。
5、培養(yǎng)自己的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過實習,讓自己能夠在一個真實的環(huán)境中親身餐飲業(yè)的全部操作流程。通過實際操作使實習生全面、系統(tǒng)、規(guī)范地把握管理餐廳的主要操作技能。
二、實習經驗
這次實習遇到了很多從未遇到過的問題?吹降,聽到的,到的,實在是太多,太多了。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”
1、學科間是相互關聯(lián)的。在學校,老師就會教育我們沒有一個學科是獨立的,可是我對此并沒有過多的體會。然而到了工作中就深刻體會到了這點,就像我們在裝飾西點的自助餐品的時候,顏色形狀的搭配,以及盛裝器皿的選擇等等都會影響著食品的質量,甚至是客人的食欲。在制作巧克力配件時,要考慮融化巧克力的溫度等物理性問題,還要運用到美學。就像我附上的工作照片中的圣誕姜餅屋一樣,他的制作過程無異于建筑工人制造房子……像這樣的例子簡直數不勝數。我從開始的模仿學習,到現(xiàn)在自己獨立去制作自助餐,并得到師傅的認可,確實讓人欣喜不已。
2、環(huán)境的適應。由于酒店這種陌生的環(huán)境,自己一時很難適應,所以在吃飯方面特別的不習慣。氣候、飲食的不適,再加上工作的起步及同事的陌生,出現(xiàn)了近一個月的適應和調整過程。也許這是實習向我發(fā)起的挑戰(zhàn),它在考驗我的毅力吧。最初的早班,只有我一個人上。早上我要獨自負責包餅部分的制作、出餐等一系列工作。領班指導了我一天之后就全部交給了我。但是,由最初的生疏到了如指掌,現(xiàn)在自己心里很激動。