教師節(jié)手抄報版面設計邊框圖案內容大全

沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影。沒有海洋的奉獻就沒有魚兒來往馳騁的英姿;沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。

“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，為我們遮風避雨;您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。

師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來，尊師愛師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待老師醒來的時候，;功成名就之后，不忘感激老師的居里夫人;訪美時，不望去探望老師的江*……這些名人都知道感恩老師，我們又有什么理由不去感恩老師呢?

歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠的愛神，美神;辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵，當我們碰到難題時，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學文化知識，教給我們打開成功之門的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

9月10日教師節(jié)就要到了，教師節(jié)手抄報版面設計邊框圖案內容寫一些什么好呢?教師節(jié)手抄報版面設計邊框圖案一般是要寫一些贊美老師的文章�；蛘呤且恍┠軌蛘f出自己想對老師說的話的文章。主要是表達自己在教師節(jié)的感想。以下給大家列舉了關于教師節(jié)手抄報版面設計邊框圖案內容和黑板報樣板的材料，大家可以發(fā)揮自己的想象，加入更多資料即可以完成一幅漂亮的黑板報和手抄報版面設計邊框圖案了。

素材：

1、老師，贊歌送給您

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

“老師”，是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月，在這個收獲的季節(jié)里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁!

有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

2、教師節(jié)來歷

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日 為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用"五一"國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。1985年1月21日，第六屆全國人大常 委會第九次會議決定，每年9月 10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師 重教活動，可以給%|^^ 范文大全&教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報 道、促進全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

3、 感想

親愛的同學們，新的學期又來臨了，我們又走進校園，開始了新知識的學習，我們的老師也開始了新學期的忙碌：埋頭備課，上好每一節(jié)課，認真批改每一 份作業(yè)……從漢語拼音a、o、e一直到英語A、B、C;從1、2、3的計算一直到解方程;從一片一片又一片，香山紅葉紅滿天，一直到自己獨立閱讀世界名 著……同學們的成長凝注了老師多少辛勤的汗水!今年的9月10日是第22個教師節(jié)，同學們，讓我們用自己手中的筆，為老師寫下我們真心的祝福，無限的感激吧!

4、老師，贊歌送給您

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

“老師”,是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月，在這個收獲的季節(jié)里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁!

有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

★紅燭贊

三尺講臺，

是您施展才華的天地;

教學新法，

發(fā)揮點石成金的魔力。

揮灑汗水耕耘，

為了今天的幼苗早日成材;

傾注心血澆灌，

為了祖國的花朵更加絢麗。

深夜，您批改作業(yè)，

陪伴您的是愛人的鼾聲;

黎明，您撰寫教案，

撫慰您的是孩子的夢囈。

您是一片映紅東方的朝霞，

托起希望，捧起旭日;

您是一支熠熠生輝的紅燭，

照亮別人，燃燒自己。

★

一壺清茶，飲盡半生滄桑風雨

幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀

明月又圓，照見窗前人影不眠

二胡一聲，往事歷歷又是從前

多少次深夜無眠，只為幾十雙求知的眼

多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著最初的誓言

你任由青春在平淡中日漸褪色

卻用粉筆和黑板撐起一片藍天

晚風飄香，遠處又是桃李滿園

小路依舊，幾十年匆匆的步履蹣跚

星光無限，夜空璀璨為你送行

依依難舍，明天就要離開校園

帶走的是一頭白發(fā)兩袖清風半生平凡

帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀

退休的一刻你默默走下講臺

一抬頭看見遠方芳草碧綠連天

★一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點燃成燭

照亮別人

讓一個一個象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩

送一批批學子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點余熱

這就是老師的一生

人類靈魂的工程師啊!

還有：

老師的愛是陽光，

耀眼，強烈，

長久的照耀，

永遠的溫暖。

公歷9月10日是我國的教師節(jié)。

古詩

是誰!

把無知的我們領進寬敞的教室!

是誰!

把幼小的我們培育成懂事的孩子!

是您!!

老師，你辛苦了!

在嚴寒酷暑工作的老師

老師，贊歌送給您

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

“老師”,是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月，在這個收獲的季節(jié)里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁!

有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

【教師節(jié)美文】

是誰--

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。