四川考多少分能上南京城市職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),南京城市職業(yè)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上南京城市職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在267至350分,位次為255931至132366位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在267至350區(qū)間才能上南京城市職業(yè)學(xué)院。

一、四川考多少分能上南京城市職業(yè)學(xué)院

1、2022年四川考生上南京城市職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要321分,錄取最低位次為255931名;

2、2021年四川考生上南京城市職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要267分,錄取最低位次為247892名;

3、2020年四川考生上南京城市職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要296分,錄取最低位次為244765名;

4、2022年四川考生上南京城市職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要389分,錄取最低位次為132366名;

5、2021年四川考生上南京城市職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要375分,錄取最低位次為136759名;

6、2020年四川考生上南京城市職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要350分,錄取最低位次為149516名;

四川考多少分能上南京城市職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、南京城市職業(yè)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南京城市職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 理科 ? 321 255931 省政府
2022 四川 文科 專科 389 132366 省政府

2、2021年南京城市職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 理科 ? 267 247892 省政府
2021 四川 文科 ? 375 136759 省政府

3、2020年南京城市職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 ? 296 244765 省政府
2020 四川 文科 ? 350 149516 省政府

女生文科350分能上哪些?茖W(xué)校

學(xué)校名稱招生地址文理科錄取批次平均分
威海職業(yè)學(xué)院山西文科專科345分
濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院陜西文科?345分
重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院貴州文科?345分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江文科專科345分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北文科?346分
海南政法職業(yè)學(xué)院湖北文科?346分
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西文科?347分
河北旅游職業(yè)學(xué)院云南文科專科347分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院廣西文科?347分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北文科?347分
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北文科?347分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑龍江文科專科348分
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南文科?348分
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南文科?348分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西文科專科348分
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院廣東文科?349分
大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆文科?350分
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古文科?350分
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南文科?350分
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南文科專科350分
西安電力高等?茖W(xué)校青海文科?350分
焦作大學(xué)河北文科?351分
上海工商外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院四川文科專科352分
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南文科?352分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院山西文科專科352分
山東傳媒職業(yè)學(xué)院河北文科?352分
海南網(wǎng)站職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州文科?354分
海南科技職業(yè)學(xué)院云南文科?354分
三亞理工職業(yè)學(xué)院湖南文科?354分

高考志愿報(bào)考的注意事項(xiàng)

1、按時(shí)提交志愿逾期無(wú)法補(bǔ)報(bào)。

考生志愿是錄取的重要依據(jù)?忌鷦(wù)必要按時(shí)完成志愿填報(bào)并提交信息。志愿填報(bào)一經(jīng)截止,任何人不得更改。逾期不予補(bǔ)報(bào)。

2、志愿填報(bào)結(jié)束只能看不能改。

考生通過(guò)系統(tǒng)可查看本人的統(tǒng)考本科或者單考單招志愿填報(bào)信息。統(tǒng)考本科志愿和單考單招志愿填報(bào)之后,考生須按報(bào)名單位的要求進(jìn)行志愿信息的確認(rèn)。志愿填報(bào)截止后,考生只可查,不能再對(duì)志愿信息做更改。

三、南京城市職業(yè)學(xué)院最新介紹

南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案,獨(dú)立建制的公辦普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院始終堅(jiān)持以立足地方,面向全省,以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù),堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)社會(huì)、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念,認(rèn)真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神,大力倡導(dǎo)“進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng),“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng),積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,不斷深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育,以教學(xué)質(zhì)量求生存,以專業(yè)特色求發(fā)展,加速爭(zhēng)創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。 學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全。學(xué)院擁有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能廳在內(nèi)的活動(dòng)設(shè)施以及與校區(qū)配套的學(xué)生公寓,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺(tái)。為加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,培養(yǎng)實(shí)用型人才,學(xué)院建設(shè)了江蘇省教育廳項(xiàng)目支持的高職人才實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院還先后與多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)關(guān)系。 學(xué)院設(shè)有康養(yǎng)工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院、數(shù)字財(cái)商學(xué)院4個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教學(xué)部(馬克思主義學(xué)院)、公共教學(xué)部,共設(shè)有27個(gè)專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向,全面實(shí)行“畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)技能證書(shū)”雙證制度,從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來(lái)保持在98%以上。 學(xué)院以服務(wù)社會(huì)為己任,以教書(shū)育人、傳播文明為天職,引導(dǎo)學(xué)生成人成才,不斷向社會(huì)輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)治教,構(gòu)建了教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機(jī)制。 學(xué)院教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科研能力強(qiáng)。學(xué)院采取對(duì)外引進(jìn)和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針,在不斷引進(jìn)高層次人才的同時(shí)大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師,已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊(duì)伍。面向未來(lái),南京城市職業(yè)學(xué)院面臨著新的發(fā)展機(jī)遇,學(xué)院將繼續(xù)深化改革,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式,以開(kāi)放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為把學(xué)院加快建成國(guó)內(nèi)一流的職業(yè)學(xué)院而繼續(xù)奮斗。

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