四川考多少分能上興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至195分,位次為258428至193403位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在150至195區(qū)間才能上興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、四川考多少分能上興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2021年四川考生上興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要150分,錄取最低位次為258428名;

2、2020年四川考生上興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

3、2022年四川考生上興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要286分,錄取最低位次為193403名;

4、2021年四川考生上興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要195分,錄取最低位次為198098名;

5、2020年四川考生上興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

四川考多少分能上興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2021年興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 理科 ? 150 258428 省政府
2021 四川 文科 專科 195 198098 省政府

2、2020年興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 ? - - 省政府
2020 四川 文科 ? - - 省政府

3、2022年興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 文科 ? 286 193403 省政府

適合女生報(bào)考的軍校有哪些

1.中國人民解放軍軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院——該學(xué)院與中國人民解放軍后勤工程學(xué)院和軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院合并而成的,據(jù)說當(dāng)時(shí)是為了發(fā)展,跟上時(shí)代的趨勢,是中國人民解放軍的一所陸軍勤務(wù)學(xué)校。女生可以報(bào)考財(cái)務(wù)管理專業(yè)、軍事會計(jì)專業(yè)。

2、第二軍醫(yī)大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)——通常情況下,要進(jìn)入軍事醫(yī)學(xué)大學(xué)是相當(dāng)困難的。但是,軍事醫(yī)學(xué)大學(xué)的許多職業(yè)還是非常好的,被錄取的女生不用擔(dān)心工作問題。女生可以申請的一些專業(yè)有:臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥物制備、牙科和護(hù)理等。

3、解放軍裝備指揮技術(shù)學(xué)院——這所軍校的聲譽(yù)非常好,大多數(shù)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生對學(xué)校的評價(jià)非常高。這是一所值得就讀的軍校,但女學(xué)生較少,所以要了解更多的信息再報(bào)考。女生可以申請的專業(yè)有:軍事光電工程、通信工程和航天測量工程。

第一志愿退檔影不影響第二志愿

在第一志愿被退檔的情況下,將會進(jìn)入第二志愿的錄取程序,依次類推。若在填報(bào)志愿時(shí)選擇服從調(diào)劑,仍有機(jī)會被錄取;如果沒有服從調(diào)劑就會有落榜的風(fēng)險(xiǎn)。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。

考生如果確認(rèn)“服從分配”,一方面自己增加了被錄取的機(jī)會,另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù),極可能調(diào)劑錄取的學(xué);?qū)I(yè)與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn),要有心理準(zhǔn)備。

第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)校或?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會影響國家招生計(jì)劃的完成。因此,對于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對待,表態(tài)具體明確。

三、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在大興安嶺南麓烏蘭浩特市。烏蘭浩特市是內(nèi)蒙古自治區(qū)政府成立的地方,素有“內(nèi)蒙古延安”之美稱。    興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2001年整合區(qū)域內(nèi)7所大中專院校、經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立,是興安盟唯一一所全日制普通高職院校,是自治區(qū)級示范校,也是國家高技能人才培訓(xùn)基地和全區(qū)脫貧致富帶頭人培訓(xùn)基地, 2017年被評為全國教育改革創(chuàng)新示范院校。學(xué)院現(xiàn)占地面積350畝,建筑面積12萬平方米。正在建設(shè)的新校區(qū)位于興安盟行政新區(qū),用地面積1515.2畝,總建筑面積19.8萬平方米,估算總投資12.51億元,采用PPP模式進(jìn)行融資建設(shè),F(xiàn)有教職工610人,有正高級職稱36人,副高級職稱213人,內(nèi)設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)14個(gè)、教學(xué)機(jī)構(gòu)16個(gè)、教輔機(jī)構(gòu)3個(gè)。 2015年以來,國家高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)扶貧開發(fā)脫貧致富帶頭人培訓(xùn)基地、中國攝影函授學(xué)院興安盟函授站掛牌成立。建有國家財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)、自治區(qū)級精品課程8門、自治區(qū)精品在線開放課程5門,F(xiàn)與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)等院校合作辦學(xué),設(shè)有本科招生專業(yè)12個(gè),開設(shè)文、理、農(nóng)、工、醫(yī)五大類52個(gè)專業(yè),其中絕大多數(shù)?茖I(yè)均有升本機(jī)會。與蒙古國東方省聯(lián)合互派留學(xué)生,牽頭組建了中蒙俄三國(區(qū)域)職教聯(lián)盟,依托中外9所學(xué)院成立了“中蒙俄東北亞國際旅游商務(wù)學(xué)院”,較好地遵循了現(xiàn)代職業(yè)教育體系適應(yīng)需求、有效銜接、多元立交的基本要求。在校學(xué)生規(guī)模11629人,其中少數(shù)民族學(xué)生占42%。學(xué)院主動承擔(dān)起興安盟精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的技能培訓(xùn)任務(wù),依托學(xué)院建立的自治區(qū)東部脫貧致富帶頭人培訓(xùn)基地每年承擔(dān)各級各類培訓(xùn)任務(wù)15000余人。學(xué)院大力推行“雙證書”制,每年職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)4000余人。 學(xué)院秉承“招生即招工、入校即入廠、學(xué)生即學(xué)徒、教師即師傅、課堂即車間、畢業(yè)即就業(yè)”的現(xiàn)代職業(yè)教育理念,先后與包商銀行、北方汽修、富特寶足協(xié)、華西希望集團(tuán)特驅(qū)集團(tuán)、萊德馬業(yè)等著名企業(yè)簽約合作培養(yǎng)人才,已基本形成“一個(gè)院系一個(gè)行業(yè)規(guī)范引領(lǐng)、一個(gè)專業(yè)一個(gè)龍頭企業(yè)銜接、一項(xiàng)技能一個(gè)企業(yè)師傅帶領(lǐng)、一個(gè)學(xué)生多項(xiàng)特長保障就業(yè)”的校企合作、產(chǎn)教融合發(fā)展格局,已經(jīng)成為推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級的人才支撐基地。服務(wù)新時(shí)代中小學(xué)研學(xué)旅行的需要,學(xué)院在著名旅游勝地阿爾山市建立了研學(xué)旅行基地,努力打造新形勢下適應(yīng)形勢發(fā)展需要的研學(xué)旅行品牌。 學(xué)院本著立足興安、面向興安、服務(wù)興安,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能人才的辦學(xué)定位,努力辦好新形勢下的適應(yīng)社會需要、辦學(xué)特色鮮明、創(chuàng)設(shè)自主品牌、服務(wù)地方發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型高校,把學(xué)院建設(shè)成為興安盟職業(yè)教育的龍頭、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地、成人繼續(xù)教育基地和地方社會事業(yè)名片。

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