四川考多少分能上瓊臺(tái)師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，瓊臺(tái)師范學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上瓊臺(tái)師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在434至455分，位次為179075至28571位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在434至455區(qū)間才能上瓊臺(tái)師范學(xué)院。

一、四川考多少分能上瓊臺(tái)師范學(xué)院

1、2021年四川考生上瓊臺(tái)師范學(xué)院：理科最低分需要485分，錄取最低位次為120770名;

2、2020年四川考生上瓊臺(tái)師范學(xué)院：理科最低分需要495分，錄取最低位次為116176名;

3、2020年四川考生上瓊臺(tái)師范學(xué)院：理科最低分需要434分，錄取最低位次為179075名;

4、2022年四川考生上瓊臺(tái)師范學(xué)院：文科最低分需要518分，錄取最低位次為31270名;

5、2021年四川考生上瓊臺(tái)師范學(xué)院：文科最低分需要523分，錄取最低位次為28571名;

6、2021年四川考生上瓊臺(tái)師范學(xué)院：文科最低分需要473分，錄取最低位次為68397名;

7、2020年四川考生上瓊臺(tái)師范學(xué)院：文科最低分需要506分，錄取最低位次為29138名;

8、2020年四川考生上瓊臺(tái)師范學(xué)院：文科最低分需要455分，錄取最低位次為69826名;

二、瓊臺(tái)師范學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年瓊臺(tái)師范學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本二	479	123174	省政府
2022	四川	文科	本二	518	31270	省政府

2、2021年瓊臺(tái)師范學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本二	485	120770	省政府
2021	四川	文科	本二	523	28571	省政府
2021	四川	文科	�？�	473	68397	省政府

3、2020年瓊臺(tái)師范學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本二	495	116176	省政府
2020	四川	理科	�？�	434	179075	省政府
2020	四川	文科	本二	506	29138	省政府
2020	四川	文科	�？�	455	69826	省政府

高考志愿順序重要嗎

從平行志愿的投檔規(guī)則看，院校的排序非常重要。考生在同一批次的6個(gè)院校志愿平行之間不是平等關(guān)系，存在著先后順序，6個(gè)院校的順序也是計(jì)算機(jī)檢索和投檔的順序。

平行志愿投檔時(shí)，計(jì)算機(jī)先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績(jī)從高分到低分排序，使每個(gè)考生都確定位置;再由計(jì)算機(jī)將排好序的考生按其所填的6個(gè)院校依次進(jìn)行檢索。

先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對(duì)單個(gè)考生而言，按排序輪到該考生投檔時(shí)，就按考生填報(bào)的6個(gè)院校志愿順序依次進(jìn)行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對(duì)其后面志愿檢索投檔。這個(gè)過(guò)程是一次性完成的。

對(duì)考生而言，如果分?jǐn)?shù)較高，所填報(bào)的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計(jì)劃余額學(xué)校。因此，考生在填報(bào)平行志愿時(shí)，最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。

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高考助手網(wǎng)志愿的數(shù)據(jù)來(lái)源于各省的教育考試院公布的官方數(shù)據(jù)，不是一些產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)資源準(zhǔn)確。高考助手網(wǎng)志愿擁有自己的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，實(shí)時(shí)為數(shù)據(jù)更新和技術(shù)做工作，區(qū)別于市面上其他的產(chǎn)品外包式的開(kāi)發(fā)，一旦有數(shù)據(jù)更新或者網(wǎng)站使用問(wèn)題不能及時(shí)進(jìn)行處理。

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三、瓊臺(tái)師范學(xué)院最新介紹

瓊臺(tái)師范學(xué)院坐落于我國(guó)最大的自由貿(mào)易港和唯一的熱帶島嶼——海南省省會(huì)�？谑�，老校區(qū)位于古城府城，校園綠樹(shù)隱映，盡得千年瓊州府之人文底蘊(yùn);新校區(qū)踞自貿(mào)先行試驗(yàn)區(qū)江東新區(qū)，毗鄰東寨港紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)，傍依美蘭國(guó)際機(jī)場(chǎng)，既擁省會(huì)都市之繁華，又享世界級(jí)濕地之靜美，在“一帶一路”和南海發(fā)展大戰(zhàn)略的大好形勢(shì)和廣闊舞臺(tái)下占得一席先機(jī)。 學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1705年的瓊臺(tái)書(shū)院，瓊臺(tái)是瓊州的別名，也是明代瓊籍理學(xué)名臣、文學(xué)大家、武英殿大學(xué)士丘濬的別號(hào)，以“瓊臺(tái)”命名，一是志地，二是丕承前賢，以勵(lì)后學(xué)。學(xué)校歷經(jīng)書(shū)院、學(xué)堂、中師、大專再到今天的本科師范院校等發(fā)展階段，三百余年書(shū)聲不絕、育人無(wú)數(shù)，是瓊州學(xué)子求學(xué)成才的沃土，是海南英杰修身歷練的圣地。 清代書(shū)院時(shí)期，瓊臺(tái)教化生徒萬(wàn)余人，培養(yǎng)出1名探花、21名進(jìn)士和172名舉人，成為海南歷史上最有影響的官辦學(xué)府。民國(guó)時(shí)期，瓊臺(tái)人才輩出，聲名遠(yuǎn)播，是海南最早響應(yīng)“五四”運(yùn)動(dòng)的地方，海南成立的第一個(gè)中共地方委員會(huì)中就有半數(shù)以上成員是瓊臺(tái)師生，瓊崖革命早期主要領(lǐng)導(dǎo)人王文明、楊善集、馮平，解放軍上將周士第，海南參加紅軍長(zhǎng)征的唯一女性謝飛以及中國(guó)當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家、教育家范會(huì)國(guó)等都曾負(fù)笈瓊臺(tái)。建國(guó)后，瓊臺(tái)作為海南小學(xué)與幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要基地，共向社會(huì)輸送了7萬(wàn)名各類專門人才，其中大部分已成長(zhǎng)為基礎(chǔ)教育第一線的骨干。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了如中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華中師范大學(xué)終身教授邢福義，華南師范大學(xué)原副校長(zhǎng)王開(kāi)發(fā)教授，海南師范大學(xué)原黨委書(shū)記林北平，全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師曾維奮等一批優(yōu)秀人才。 學(xué)�，F(xiàn)有府城和桂林洋兩個(gè)校區(qū)，校園占地總面積1067畝，建筑面積32萬(wàn)平方米；設(shè)有本科專業(yè)24個(gè)，�？茖�業(yè)31個(gè)，全日制在校生9991人，教學(xué)儀器設(shè)備總值9718.8萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書(shū)逾百萬(wàn)冊(cè)。專任教師568人，其中正高級(jí)職稱44人、副高級(jí)職稱192人，具有碩士及以上學(xué)位的教師371人，擁有國(guó)務(wù)院特貼專家1人，省級(jí)教學(xué)名師6人，省級(jí)青年骨干教師4人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，入選海南省“515人才工程”3人，多人獲得“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”“全國(guó)三八紅旗手”和“海南省勞動(dòng)模范”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校桂林洋校區(qū)教室、學(xué)生宿舍和食堂都已安裝了空調(diào)，建有完善的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)、通信系統(tǒng)和千兆校園網(wǎng)，啟動(dòng)了智慧化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)辦公場(chǎng)地的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。 學(xué)校堅(jiān)守師范教育定位，有學(xué)前教育、小學(xué)教育、科學(xué)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育等多個(gè)師范特色專業(yè)，擔(dān)當(dāng)了我省學(xué)前和初等教育發(fā)展的中堅(jiān)力量。學(xué)校十分重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)行“主教+兼教”的培養(yǎng)模式，使學(xué)生能夠勝任多個(gè)學(xué)科教學(xué)，并向全科教師發(fā)展，培養(yǎng)“一專多能”的人才�！暗诙�課堂成績(jī)單”制度構(gòu)建起素質(zhì)養(yǎng)成、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四位一體”的基本教育模式，促進(jìn)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等全面發(fā)展。 學(xué)校認(rèn)真服務(wù)國(guó)家南海和“一帶一路”重大戰(zhàn)略，在祖國(guó)南端的三沙市設(shè)立了瓊臺(tái)師范學(xué)院附屬永興學(xué)校，承擔(dān)了島上多個(gè)層次的教育教學(xué)任務(wù)，受到當(dāng)?shù)剀娒竦臒崃覛g迎，也獲得了黨和*的充分肯定。教育部副部長(zhǎng)杜占元、海南省委書(shū)記劉賜貴、省長(zhǎng)沈曉明等先后到校指導(dǎo)工作。中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等國(guó)家級(jí)媒體也多次報(bào)道。 學(xué)校的辦學(xué)成就得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，2005年至2015年，學(xué)校連續(xù)4次獲得“全國(guó)文明單位”稱號(hào)，并先后獲得“全國(guó)依法治校先進(jìn)單位”、“全國(guó)語(yǔ)言文字先進(jìn)集體”、“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”和“全國(guó)普通話培訓(xùn)測(cè)試先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。