四川考多少分能上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在175至338分，位次為264424至156152位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在175至338區(qū)間才能上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院。

一、四川考多少分能上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年四川考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要294分，錄取最低位次為264424名;

2、2021年四川考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要175分，錄取最低位次為257712名;

3、2020年四川考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要185分，錄取最低位次為259353名;

4、2022年四川考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要355分，錄取最低位次為156152名;

5、2021年四川考生上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要338分，錄取最低位次為158353名;

二、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	�？�	294	264424	省政府
2022	四川	文科	專科	355	156152	省政府

2、2021年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	175	257712	省政府
2021	四川	文科	�？�	338	158353	省政府

3、2020年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	�？�	185	259353	省政府

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容，熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

2、把握平行志愿填報梯度

平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數(shù)差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結(jié)果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋�志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導(dǎo)致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

3、服從調(diào)劑，冷熱門專業(yè)搭配

在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

高考錄取結(jié)果查詢方法是什么

一、直接到你當?shù)氐慕逃�局服�?wù)大廳查詢，全省任一地縣教育局招生辦公室均可查詢。查詢的時候帶上高考準考證和自己的身份證。

二、可登錄各省考試院官方網(wǎng)站錄取查詢系統(tǒng)，查看本人檔案的運行狀態(tài)。

三、考生可以通過高校網(wǎng)站來查詢你的錄取情況。一般檔案狀態(tài)顯示為“錄取”后、高校錄取手續(xù)辦理完畢，才可能查到錄取結(jié)果。

四、通過考試院官方的軟件進行查詢。還有很多考試院為方便考生使用手機查詢高考相關(guān)信息開發(fā)了相關(guān)軟件，會提供各種高考相關(guān)資訊，并也提供高考錄取結(jié)果查詢，考生可以下載查詢。

五、直接撥打電話查詢�；�本上每個省市都會提電話的查詢辦法，是一個傳統(tǒng)的查詢錄取結(jié)果的方法。

三、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃” 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。 辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)培訓(xùn)了20多萬名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 學校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校；1986年成立的廣東省建筑工程學校；2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案，升格為高職學校。2006年4月，學校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。 目前有廣州、清遠兩個校區(qū)，占地面積近1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念，是求知成才的理想之所。 學校辦學理念和強校目標 強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業(yè)。 強校目標：國內(nèi)知名 業(yè)內(nèi)領(lǐng)先 服務(wù)廣東 走向國際。 辦學定位：“現(xiàn)代魯班的搖籃” 辦學理念：立德樹人、工學交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學 校訓(xùn)：胸懷匠心 筑夢天下 辦學特色：建筑主導(dǎo)、產(chǎn)教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同 發(fā)展路徑：擴容提質(zhì) 產(chǎn)教融合 改革創(chuàng)新 行動計劃：提質(zhì)量 強服務(wù) 優(yōu)治理 育新人 六個堅持：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)　堅持立德樹人　堅持創(chuàng)新強校　堅持人才興�！�堅持深化改革　堅持以人民為中心的發(fā)展思想 五大攻堅戰(zhàn)：一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn)，二是強師工程攻堅戰(zhàn)，三是深化改革攻堅戰(zhàn)，四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn)，五是黨的建設(shè)攻堅戰(zhàn) 近年來學校獲得的榮譽 1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名 2. 廣東省黨建工作示范校 3. 2018年國家級職業(yè)教育教學成果一等獎 4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強 5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強 6. 全國現(xiàn)代學徒制工作專家指導(dǎo)委員會主任委員單位 7. 全國現(xiàn)代學徒制試點單位 8. 國家級示范職教集團——廣東建設(shè)職業(yè)教育集團牽頭單位 9. 國家級嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地 10. 教育部首批服務(wù)“一帶一路”建設(shè)職業(yè)教育“走出去”的高職院校 11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地 12. 廣東省職業(yè)院�，F(xiàn)代學徒制工作指導(dǎo)委員會主任委員單位 13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會主任委員單位 14. 廣東省級高技能人才實訓(xùn)基地、省再就業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站 校企合作深入推進 產(chǎn)教融合成效顯著 學校立足“建設(shè)行業(yè)”，探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè)，工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，形成了“校企互動”的“四合作四共”模式（合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）（人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔）。 我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關(guān)系，并聯(lián)合成立了廣東省建設(shè)職業(yè)教育集團，形成了有效的校企合作辦學體制機制，在現(xiàn)代學徒制試點、職工培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。 我院是全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位�，F(xiàn)有16個專業(yè)開展省級現(xiàn)代學徒制試點，3個專業(yè)為全國試點專業(yè)。與企業(yè)共建了2個現(xiàn)代學徒制特色學院——廣建中天學院、廣建斯維爾學院�！皫X南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地”項目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃，是我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓(xùn)、科技研發(fā)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)為一體的建筑類產(chǎn)教融合國家級創(chuàng)新示范基地。 教學改革亮點紛呈 質(zhì)量工程成果豐碩 全面實施“教學質(zhì)量工程”，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)取得成效。依托建筑行業(yè)，主動服務(wù)廣東省戰(zhàn)略性新興性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主體，機電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計、電子信息、財經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，實施現(xiàn)代學徒制試點、“3+2”中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點，開展基于工作過程的項目化課程設(shè)計，推動精準育人。 現(xiàn)有招生專業(yè)40個，涉及8個高職專業(yè)大類，18個二級門類，其中土木建筑大類有17個，是廣東省內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，國家級專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目1個，國家級精品在線開放課程1門，國家教指委精品課程1門，中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目1個，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地4個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個。8個國家“1+X”職業(yè)技能等級證書試點獲立項。4個專業(yè)群獲省第一批高水平專業(yè)群立項。建有省級示范專業(yè)1個，省級重點專業(yè)5個，省級一類品牌專業(yè)1個，省級二類品牌專業(yè)5個。省級專業(yè)教學資源庫1個，省級教學團隊5個，省級精品資源共享課程（精品開放課程）9門，省級精品在線開放課程1門，省級實訓(xùn)基地8個，省級公共實訓(xùn)中心2個，省級大學生校外實踐教學基地10項，省級協(xié)同育人基地1個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，省級技能大師工作室1個。與4所高校實現(xiàn)了“3+2”或“2+2”高本銜接試點建設(shè)工作，實現(xiàn)了專業(yè)內(nèi)涵升本新拓展。 師資實力雄厚 專兼比例合理 大力實施強師工程，制訂了《學校人才引進與管理辦法》，重點引進高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師，帶動專業(yè)教師整體素質(zhì)的提高�，F(xiàn)在專任教師500多名，其中，副高以上職稱教師占25%，具有碩士以上學位教師占78%，具有“雙師”素質(zhì)的教師達到80%，省級教學團隊5個，同時聘請了200多名來自生產(chǎn)一線有熟練技能的技術(shù)人員作為兼職教師。聘請了19位廣東省首屆傳統(tǒng)建筑名匠為我院客座教授，建立了大師工作室，傳承和弘揚建筑傳統(tǒng)技藝。 近三年來，教師教科研水平不斷提升�，F(xiàn)有國家級教學成果一等獎1項，省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。省級教改專項9項,省部級項目22項,廳級項目44項立項；獲得各類專利68項，其中發(fā)明專利5項。首批12個校級重大科研獲立項，實現(xiàn)了科研項目質(zhì)、量“雙提升”。 國際合作深入開展服務(wù) “一帶一路”爭當排頭兵 主動服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)，成為教育部職業(yè)教育“走出去”的試點院校。與中國有色集團合作，赴海外開展架子工、焊工、計算機等技能班及建筑技術(shù)學歷班，得到教育部、中國有色集團的肯定與表揚。我院首個海外分院贊比亞魯班學院揭牌成立，為中國在贊比亞企業(yè)的發(fā)展，提供了建筑業(yè)本土化人才保障。獲得亞太職業(yè)院校影響力50強、中國職業(yè)院校世界競爭力50強、廣東省高校對外交流合作先進集體等稱號。 我院還與新西蘭、澳大利亞、英國、法國、美國、德國、韓國、波蘭、芬蘭、中國香港等境外高等院校和教育機構(gòu)開展了高層互訪、教師培訓(xùn)、師生交流、合作辦學等合作項目。合作共建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習基地（新西蘭、芬蘭）、中英現(xiàn)代學徒制研培中心等。 辦學效益增強 社會聲譽優(yōu)良 學校始終把立德樹人作為根本任務(wù)，重視大學生的思想政治教育和素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，促使學生德智體美勞多方面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。三年來，學生在各類科技學術(shù)、文化藝術(shù)大賽中，獲得300多項省級以上獎勵。在全國職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識圖賽項中獲得團體二等獎。參加第十五屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術(shù)科技作品競賽，獲得最高獎項“特等獎”，實現(xiàn)突破。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效凸顯。學生獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國賽一等獎，實現(xiàn)歷史突破；在歷屆“挑戰(zhàn)杯”省賽中均取得優(yōu)異成績。建立了海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習基地，并組織優(yōu)秀學生多批次參加研修，開啟了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國際化。 新生入學報到率及畢業(yè)生就業(yè)率均保持良好的發(fā)展態(tài)勢。近年來，錄取新生報到率均超過80%。畢業(yè)生總就業(yè)率均在98%以上，高于全省平均就業(yè)率。 學校是廣東省住房與城鄉(xiāng)建設(shè)廳指定的建筑業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部公布的“施工現(xiàn)場專業(yè)人員培訓(xùn)機構(gòu)”。建校以來，為企業(yè)法定代表人、一級項目經(jīng)理、下崗職工、進城務(wù)工人員等超過12萬人提供了培訓(xùn)服務(wù)。 發(fā)展愿景 2021年，全面完成清遠新校區(qū)二期后行項目建設(shè)，完善配套設(shè)施，做好智慧校園規(guī)劃，建設(shè)特色、智慧、美麗校園。深化改革重大舉措落地實施，保持校園平安和諧穩(wěn)定，努力創(chuàng)建省域“雙高�！�。 未來五年，深入實施“提質(zhì)量、強服務(wù)、優(yōu)治理、育新人”“十四五”發(fā)展行動計劃，打造“現(xiàn)代魯班搖籃”，顯著提升服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)行業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展能力，全面建立與我