四川考多少分能上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在174至220分,位次為283106至141135位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在174至220區(qū)間才能上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、四川考多少分能上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年四川考生上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要174分,錄取最低位次為283106名;

2、2021年四川考生上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要200分,錄取最低位次為256223名;

3、2020年四川考生上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要272分,錄取最低位次為249536名;

4、2022年四川考生上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要263分,錄取最低位次為201030名;

5、2021年四川考生上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要368分,錄取最低位次為141135名;

6、2020年四川考生上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要220分,錄取最低位次為203241名;

四川考多少分能上廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 理科 專科 174 283106 省教育廳
2022 四川 文科 ? 263 201030 省教育廳

2、2021年廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 理科 專科 200 256223 省教育廳
2021 四川 文科 ? 368 141135 省教育廳

3、2020年廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 ? 272 249536 省教育廳
2020 四川 文科 專科 220 203241 省教育廳

全國計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)排名

序號學(xué)校名稱評估結(jié)果專業(yè)
1北京大學(xué)A+計(jì)算機(jī)
2清華大學(xué)A+計(jì)算機(jī)
3浙江大學(xué)A+計(jì)算機(jī)
4國防科技大學(xué)A+計(jì)算機(jī)
5北京航空航天大學(xué)A計(jì)算機(jī)
6北京郵電大學(xué)A計(jì)算機(jī)
7哈爾濱工業(yè)大學(xué)A計(jì)算機(jī)
8上海交通大學(xué)A計(jì)算機(jī)
9南京大學(xué)A計(jì)算機(jī)
10華中科技大學(xué)A計(jì)算機(jī)
11電子科技大學(xué)A計(jì)算機(jī)
12北京交通大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
13北京理工大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
14東北大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
15吉林大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
16同濟(jì)大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
17中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
18武漢大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
19中南大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
20西安交通大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
21西北工業(yè)大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
22西安電子科技大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
23解放軍信息工程大學(xué)A-計(jì)算機(jī)
24中國人民大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
25北京工業(yè)大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
26北京科技大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
27南開大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
28天津大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
29大連理工大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
30哈爾濱工程大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
31復(fù)旦大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
32華東師范大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
33東南大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
34南京航空航天大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
35南京理工大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
36杭州電子科技大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
37合肥工業(yè)大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
38廈門大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
39山東大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
40湖南大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
41中山大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
42華南理工大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
43四川大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
44重慶大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
45西南交通大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
46重慶郵電大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
47解放軍理工大學(xué)B+計(jì)算機(jī)
48北京師范大學(xué)B計(jì)算機(jī)
49天津理工大學(xué)B計(jì)算機(jī)
50山西大學(xué)B計(jì)算機(jī)
51河北工業(yè)大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
52沈陽建筑大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
53遼寧師范大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
54上海理工大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
55上海海洋大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
56常州大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
57浙江理工大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
58浙江師范大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
59溫州大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
60福建師范大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
61南昌大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
62鄭州大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
63武漢科技大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
64湖南科技大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
65廣西師范大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
66成都信息工程大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
67貴州大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
68昆明理工大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
69長安大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
70青島大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
71西安郵電大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
72北京工商大學(xué)C計(jì)算機(jī)
73河北工程大學(xué)C計(jì)算機(jī)
74石家莊鐵道大學(xué)C計(jì)算機(jī)
75中北大學(xué)C計(jì)算機(jī)
76東北電力大學(xué)C計(jì)算機(jī)
77長春工業(yè)大學(xué)C計(jì)算機(jī)
78上海師范大學(xué)C計(jì)算機(jī)
79安徽工業(yè)大學(xué)C計(jì)算機(jī)
80江西師范大學(xué)C計(jì)算機(jī)
81山東財(cái)經(jīng)大學(xué)C計(jì)算機(jī)
82河南理工大學(xué)C計(jì)算機(jī)
83鄭州輕工業(yè)學(xué)院C計(jì)算機(jī)
84湘潭大學(xué)C計(jì)算機(jī)
85華南農(nóng)業(yè)大學(xué)C計(jì)算機(jī)
86西安理工大學(xué)C計(jì)算機(jī)
87西安工業(yè)大學(xué)C計(jì)算機(jī)
88西北農(nóng)林科技大學(xué)C計(jì)算機(jī)
89三峽大學(xué)C計(jì)算機(jī)
90揚(yáng)州大學(xué)C計(jì)算機(jī)
91大連大學(xué)C計(jì)算機(jī)
92廣東工業(yè)大學(xué)C計(jì)算機(jī)
93中央民族大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
94沈陽理工大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
95黑龍江大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
96上海海事大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
97江蘇科技大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
98華僑大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
99東華理工大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
100江西理工大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
101大連海事大學(xué)B計(jì)算機(jī)
102長春理工大學(xué)B計(jì)算機(jī)
103哈爾濱理工大學(xué)B計(jì)算機(jī)
104燕山大學(xué)B計(jì)算機(jī)
105華東理工大學(xué)B計(jì)算機(jī)
106上海大學(xué)B計(jì)算機(jī)
107蘇州大學(xué)B計(jì)算機(jī)
108中國礦業(yè)大學(xué)B計(jì)算機(jī)
109河海大學(xué)B計(jì)算機(jī)
110江蘇大學(xué)B計(jì)算機(jī)
111南京信息工程大學(xué)B計(jì)算機(jī)
112浙江工業(yè)大學(xué)B計(jì)算機(jī)
113安徽大學(xué)B計(jì)算機(jī)
114中國海洋大學(xué)B計(jì)算機(jī)
115中國地質(zhì)大學(xué)B計(jì)算機(jī)
116武漢理工大學(xué)B計(jì)算機(jī)
117暨南大學(xué)B計(jì)算機(jī)
118深圳大學(xué)B計(jì)算機(jī)
119西南大學(xué)B計(jì)算機(jī)
120蘭州大學(xué)B計(jì)算機(jī)
121火箭軍工程大學(xué)B計(jì)算機(jī)
122北方工業(yè)大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
123中國農(nóng)業(yè)大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
124首都師范大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
125天津工業(yè)大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
126華北電力大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
127太原理工大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
128內(nèi)蒙古大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
129沈陽航空航天大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
130東華大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
131南京郵電大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
132江南大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
133浙江工商大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
134福州大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
135山東科技大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
136濟(jì)南大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
137華中師范大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
138廣西大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
139桂林電子科技大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
140云南大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
141西北大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
142青海師范大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
143新疆大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
144中國石油大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
145空軍工程大學(xué)B-計(jì)算機(jī)
146北京化工大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
147北京語言大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
148中國傳媒大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
149中國民航大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
150河北大學(xué)C+計(jì)算機(jī)
151江西財(cái)經(jīng)大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
152河南工業(yè)大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
153河南大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
154河南師范大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
155武漢工程大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
156武漢紡織大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
157湖北工業(yè)大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
158長沙理工大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
159海南大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
160桂林理工大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
161西南石油大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
162重慶交通大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
163西華大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
164西南財(cái)經(jīng)大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
165西安石油大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
166北京信息科技大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
167湖南工業(yè)大學(xué)C-計(jì)算機(jī)
168海軍航空工程學(xué)院C-計(jì)算機(jī)

平行志愿的志愿會(huì)相互影響嗎

考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿本身是平行關(guān)系,互不干擾;但在投檔時(shí),會(huì)按照考生填報(bào)志愿的先后順序來依次檢索投檔。

平行志愿沒有先后順序,是根據(jù)你的分?jǐn)?shù)來錄取的。比如:A/B/C/D/E這五個(gè)志愿,如果你的分?jǐn)?shù)夠了B志愿,就會(huì)被B志愿錄取,其他的情況也一樣。

平行志愿模式,是指考生在某批次第一次填報(bào)志愿時(shí)可以填報(bào)多個(gè)院校志愿,所填的多個(gè)院校志愿之間是平行或者并列關(guān)系,均為第一志愿。

其表述方式為:如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”,即計(jì)算機(jī)投檔時(shí),首先按照分?jǐn)?shù)將考生排序,然后按照順序依次檢索考生所填報(bào)的志愿,一旦出現(xiàn)符合投檔條件的學(xué)校,即向該校投檔。

三、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、面向全國高考統(tǒng)招的全日制高等院校(院校代碼14059),也是福建省支持并主導(dǎo)倡辦的省內(nèi)僅有的兩所軟件職業(yè)院校之一。學(xué)校坐落于廈門集美大學(xué)城,這里依山面海,風(fēng)景優(yōu)美,交通便捷。 廈門地處東南沿海,與臺灣隔海相望,是中國五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一,是著名的國際性港口風(fēng)景旅游城市、海峽西岸重要中心城市。這里環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人、人文薈萃、信息發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)活躍,擁有“聯(lián)合國人居獎(jiǎng)”、“國際花園城市”、“全國文明城市”等殊榮。 集美,一個(gè)聞名遐邇的僑鄉(xiāng)和著名的風(fēng)景旅游區(qū),歷史文化豐厚,環(huán)境恬靜幽雅。這里不僅積淀著著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的公益教育精神,還蘊(yùn)藏著集美學(xué)村、鰲園、園博苑等標(biāo)志性文化園林名勝。這里是廈門的幾何中心,還有高等學(xué)府林立的大學(xué)城。 學(xué)校占地面積800畝,規(guī)劃建筑面積46萬平方米,校園環(huán)境幽雅,設(shè)計(jì)獨(dú)具特色,完全建成后可容納20000人生活、學(xué)習(xí),F(xiàn)建成有雄偉壯觀的聯(lián)體教學(xué)樓群、財(cái)政部扶持省內(nèi)最大的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、溫馨明亮的花園式公寓生活區(qū)及國際標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場等完善的教學(xué)、生活設(shè)施。此外,還建有軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)畫渲染集群實(shí)訓(xùn)室、無紙化動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、三維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、3D打印實(shí)訓(xùn)室、VR室內(nèi)設(shè)計(jì)展示實(shí)訓(xùn)室等60個(gè)實(shí)訓(xùn)室,擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備 2000千多萬元,紙質(zhì)和電子圖書 40萬冊,教學(xué)用計(jì)算機(jī)2976臺。學(xué)校加強(qiáng)校企合作先后與110家企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校著力打造“一個(gè)核心”即軟件和信息服務(wù),“三大產(chǎn)業(yè)鏈”即電子信息產(chǎn)業(yè)鏈、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)鏈,“六大專業(yè)群”即軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群、電子信息技術(shù)專業(yè)群、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群、經(jīng)濟(jì)與信息服務(wù)專業(yè)群、國際商務(wù)與貿(mào)易專業(yè)群的特色專業(yè)集群。學(xué)校設(shè)有軟件工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟(jì)管理系、設(shè)計(jì)藝術(shù)系、電子信息工程系、外語外貿(mào)系等6個(gè)系32個(gè)專業(yè),形成了以軟件與信息服務(wù)專業(yè)為主,動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)、旅游、電子商務(wù)等大類為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。先后獲批省級示范專業(yè)2個(gè)、省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),市級重點(diǎn)專業(yè)3個(gè),5個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),獲得省教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),同時(shí)被授予福建省軟件適用人材重點(diǎn)培訓(xùn)基地。 學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,專任教師中具有中高級職稱以上的占75 %以上,碩士及以上學(xué)位的占80 %以上,“雙師”型教師占70 %以上。其中8名教師被聘為省教育評估專家,4人進(jìn)入省級專業(yè)帶頭人行列。 學(xué)校近年來相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學(xué)!保=ㄊ 案咝0踩(wěn)定工作先進(jìn)集體”,福建省“誠信教育進(jìn)校園先進(jìn)單位”,福建省“誠實(shí)守信示范單位”,廈門市“5A級平安校園”和廈門市“綠色校園”等榮譽(yù)稱號。 2013年4月,學(xué)校由民辦非企業(yè)轉(zhuǎn)制為事業(yè)單位。為進(jìn)一步辦好學(xué)院,2017年5月,廈門市人民政府決定,由國有企業(yè)廈門建發(fā)集團(tuán)、聯(lián)發(fā)集團(tuán)支持辦學(xué)。 學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育的實(shí)用型和職業(yè)性,堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)合作,以社會(huì)需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向,不斷創(chuàng)新,走出一條特色發(fā)展之路。 一、學(xué)做一體人才的培養(yǎng)模式 學(xué)校在人才培養(yǎng)目標(biāo)上努力踐行“德才兼?zhèn),學(xué)做一體”的校訓(xùn),積極構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成體系,不斷深化改革教學(xué)模式。 學(xué)校推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式,實(shí)施校企合作、工學(xué)結(jié)合、及時(shí)將生產(chǎn)一線信息反饋、吸納到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),注重動(dòng)手能力的培養(yǎng),依托實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場所,讓學(xué)生“做中學(xué),學(xué)中做”,在真實(shí)的環(huán)境中更好地掌握職業(yè)技術(shù)技能。 根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn),學(xué)校實(shí)施課程考核方式改革。采用筆試、口試、練習(xí)、作品制作、論文、技能競賽等多種形式,著重檢查學(xué)生掌握基本技能的程度和實(shí)際應(yīng)用能力。大力開展學(xué)生技能(設(shè)計(jì)、作品)競賽(展示)活動(dòng),形成項(xiàng)目促教、競賽促學(xué)、以賽代考的特色機(jī)制。學(xué)校學(xué)生多年來一直積極參加國家級、省部級各類比賽獲獎(jiǎng)100多項(xiàng),獲全國、省級職業(yè)院校技能大賽89項(xiàng),成績列全省高職院校前列。在第四屆全國高校移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng),是唯一一個(gè)獲此殊榮的高職院校。 二、個(gè)性化培養(yǎng)的的教育體系 學(xué)校秉持“愛校如家,育生如子”的教育理念,師生與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn),齊抓校風(fēng)學(xué)風(fēng),共建校園文化。教師認(rèn)真履行工作職責(zé),不斷提高職業(yè)素養(yǎng);學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章秩序,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,注重自身發(fā)展。 學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境,秉承“人人皆可成才”的現(xiàn)代高職教育觀,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。從日常生活中及課堂上去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),量身定制個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)施針對性教學(xué);注重設(shè)置“潛能導(dǎo)師”,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢潛能;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。尤其重視學(xué)生的全面發(fā)展,構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)教育與評價(jià)體系,增強(qiáng)學(xué)生自信心,促進(jìn)學(xué)生人人成才。 三、人才為本的辦學(xué)理念 學(xué)校秉承“人才為本”的理念,實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,完善人才引進(jìn)政策,創(chuàng)新人才工作的體制和機(jī)制,積極營造良好的引人、用人、育人、留人環(huán)境,努力打造德技雙馨、專兼結(jié)合的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校高度重視人才,根據(jù)辦學(xué)需要,積極引進(jìn)來自企業(yè)、具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的能工巧匠和高學(xué)歷、高職稱人才擔(dān)任專任教師,聘請企業(yè)的技術(shù)骨干、工程師來校兼課,以閩臺合作交流為契機(jī)引進(jìn)臺灣優(yōu)秀師資,不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。 學(xué)校鼓勵(lì)支持教師繼續(xù)深造,提供多渠道的進(jìn)修培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、實(shí)踐鍛煉等機(jī)會(huì),注重提升師資的綜合素質(zhì)。 學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境,搭建教師成長平臺,建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競爭和激勵(lì)機(jī)制,提高人才待遇,鼓勵(lì)人才創(chuàng)新,營造舒適、健康、協(xié)調(diào)的工作氛圍。 四、以地方需求為導(dǎo)向的辦學(xué)方向 學(xué)校采用類型多樣、形式靈活的服務(wù)模式開展社會(huì)培訓(xùn)和技術(shù)研發(fā)服務(wù),積極為廈門市培訓(xùn)服務(wù)外包人才,我校是福建省教育廳、福建省總工會(huì)授予的農(nóng)民工“求學(xué)圓夢行動(dòng)”項(xiàng)目承辦單位及培訓(xùn)單位、福建省經(jīng)濟(jì)與信息化委員會(huì)授予的“福建省軟件適用人才重點(diǎn)培訓(xùn)基地”、廈門市教育局、廈門市商務(wù)局、廈門市人力資源和社會(huì)保障局認(rèn)定的首批廈門市服務(wù)外包人才實(shí)訓(xùn)基地、集美區(qū)人力資源和社會(huì)保障局認(rèn)定的“集美區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地”,多年來培訓(xùn)了大量服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才。 學(xué)校職業(yè)技能鑒定站積極面向社會(huì)開展技能鑒定,多次榮獲省市“職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀單位”。 學(xué)校積極開展科技擁軍項(xiàng)目,為部隊(duì)培養(yǎng)信息技術(shù)人才,開發(fā)實(shí)用軟件等,受到部隊(duì)等相關(guān)單位歡迎和贊譽(yù)。 五、對外交流的典范 響應(yīng)國家關(guān)于一帶一路倡議及教育部《一帶一路教育行動(dòng)計(jì)劃》,學(xué)校依托地域優(yōu)勢,開展多種形式的國際合作與閩臺交流合作,選擇對口的國外高校和臺灣高校、企業(yè)開展實(shí)質(zhì)性合作,合辦專業(yè)、互派師生、合編教材、合作研發(fā)項(xiàng)目,引進(jìn)高水平的師資、一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、先進(jìn)的課程體系和職業(yè)資格認(rèn)證,努力提升辦學(xué)水平,培養(yǎng)全球化背景下的具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型實(shí)用人才。學(xué)校與澳大利亞迪肯大學(xué)、愛爾蘭都柏林商學(xué)院、英國中央南開夏大學(xué)、臺灣逢甲大學(xué)等高校開展國際合作,包括合作辦學(xué)、學(xué)術(shù)交流、師生交流、合作研究、雙校園學(xué)習(xí)等。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   六、校企合作的標(biāo)兵 廈門市是國家級軟件產(chǎn)業(yè)基地和服務(wù)外包示范城市,軟件產(chǎn)業(yè)是廈門市“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。隨著軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,相關(guān)企業(yè)迅速增多,而軟件人才,尤其是軟件高素質(zhì)技術(shù)技能型人才卻嚴(yán)重匱乏。作為廈門市軟件園三期的配套人才培養(yǎng)基地,學(xué)校秉承“立德樹人,協(xié)動(dòng)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念,邀請行

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