大學(xué)生積極分子兩學(xué)一做思想?yún)R報

敬愛的黨組織:

目前，正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是保證全面從嚴治黨真正延伸至基層、傳輸給每個黨員的重要舉措，是“全面從嚴治黨永遠在路上”的又一次出發(fā)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，與以往的主題教育實踐活動相比，學(xué)習(xí)對象延伸到了最基層，全體黨員參與其中，范圍更廣、領(lǐng)域更寬、數(shù)量更多。全面從嚴治黨是急則治標(biāo)、緩則治本的系統(tǒng)工程，不是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的權(quán)宜之計。要確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不走過場、真正取得實效，必須通過持續(xù)“給力”，保證學(xué)習(xí)教育的有序有效推進，形成常態(tài)化的機制。

*指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅持區(qū)分層次，及時指導(dǎo)，一把鑰匙開一把鎖，防止形式主義。這就要求開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各地要結(jié)合每個支部、每個單位的不同特點，加強分層分類指導(dǎo)，既要避免活動開展“一刀切”，不能“胡子眉毛一把抓”，又要謹防“一陣風(fēng)”，不能“雨過地皮濕”。各級黨組織尤其基層黨組織自覺加強對黨章黨規(guī)、系列講話的經(jīng)常性學(xué)習(xí)，真正把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、融入工作、融入生活，通過持續(xù)“給力”，確保學(xué)習(xí)教育真正取得實效。

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，持續(xù)給足制度約束力。黨章是管黨治黨的總章程，是黨的根本大法。黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。對每個共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，是最基本的要求�！皟蓪W(xué)一做”，是黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”到“全面覆蓋”，這是打基礎(chǔ)、利長遠、系根本的系統(tǒng)工程。任何一個黨員的黨性修養(yǎng)，并不會隨著黨齡增長、職務(wù)升遷而自然提高，必須通過長期的主觀世界改造、品格陶冶提升來鍛造。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做到學(xué)深悟透，真懂真用，才能真正喚醒黨章黨規(guī)意識，強化黨的意識、黨員意識和紀(jì)律意識。堅持原原本本學(xué)，字字句句研，才能增強黨章黨規(guī)的約束力。只有通過學(xué)習(xí)，持續(xù)給足和增強制度約束力，才能把黨性內(nèi)化為一種思想品質(zhì)，把理想信念演化為行動的力量，也才能把黨性外化為一種自覺行動，形成推動事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中國夢的強大力量。

學(xué)習(xí)系列講話，持續(xù)給足理論引領(lǐng)力。理論建設(shè)對于黨的建設(shè)具有根本性、決定性的作用。理論上走偏，不行;理論上停滯，也不行。黨的活力，首先表現(xiàn)為思想理論上的活力，黨的創(chuàng)造力首先表現(xiàn)為思想理論上的引領(lǐng)力。*系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果，是指導(dǎo)我們新時期工作的強大武器和科學(xué)指南。深入*系列重要講話精神，必須跟著時代學(xué)，在理論上搞懂搞通，密切聯(lián)系實際，才能真正解決存在的問題。必須深入持久學(xué)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會好、貫徹落實好系列重要講話精神的實質(zhì)和要義。學(xué)習(xí)系列講話，持續(xù)給足和增強理論引領(lǐng)力，增強廣大黨員的政治意識、大局意識，才能使基層黨組織和廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到*的各項決策部署和“四個全面”戰(zhàn)略布局上來。

做合格黨員，持續(xù)給足模范帶動力。鄧小平同志在改革之初曾告誡全黨：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。”“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在“做”，就是要做合格的共產(chǎn)黨員。這是學(xué)習(xí)教育的著眼點、落腳點。黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠黨員的先進性和純潔性來體現(xiàn)。“做合格黨員”關(guān)系到黨的先進性、戰(zhàn)斗力。共產(chǎn)黨人的本色，不僅僅是黨旗下的鏗鏘誓言、黨章中的行為規(guī)范，更是在每一個崗位、每一個時代的先進表現(xiàn)。做合格黨員，必須發(fā)揮其模范帶動力。只有充分發(fā)揮廣大黨員的模范帶動力，才能堅守共產(chǎn)黨人精神追求，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對*和共產(chǎn)主義的信念，才能使基層黨建工作經(jīng)得住實踐檢驗，才能使基層黨組織和廣大黨員踐行黨的宗旨。只有持續(xù)給足和增強模范帶動力，使學(xué)習(xí)成果反作用于實踐，才能激勵廣大黨員在各自崗位上更主動地發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)他們的積極性與創(chuàng)造力，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強的組織保證。

此致

敬禮

匯報人：×××

××××年××月××日

敬愛的黨組織:

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。我們既要重視基礎(chǔ)，更要抓住關(guān)鍵，堅持把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中更好領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實踐要求，牢固樹立起尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的意識，黨員要自覺帶頭做學(xué)習(xí)貫徹黨章的模范，增強貫徹執(zhí)行黨章的自覺性和堅定性，把學(xué)習(xí)貫徹新黨章、學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話作為一項重大政治任務(wù)，抓緊抓好。

要明確把握“兩學(xué)一做”的基本標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握開展學(xué)習(xí)教育的基本要求：把握基本定位，經(jīng)常性教育，把黨的思想教育抓常;明確基本內(nèi)容：學(xué)黨章、黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員‘突出基本目標(biāo)，強化基本措施，要求精心開展學(xué)習(xí)教育，著力解決突出的問題，切實加強基層黨組織建設(shè)，認真落實“三會一課”，確保學(xué)習(xí)教育取得實效。

學(xué)。一方面，要搞清楚學(xué)什么，此次學(xué)習(xí)教育活動突出“兩學(xué)”，學(xué)黨章黨規(guī)，就要逐條逐句通讀黨章，明確黨員基本標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、義務(wù)和權(quán)力;學(xué)系列講話，重在領(lǐng)會學(xué)治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略。另一方面，要搞清楚怎么學(xué)，學(xué)習(xí)教育全覆蓋，必須抓好黨支部這個基本單位，大力拓展領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、典型示范學(xué)、支部組織學(xué)、黨員自覺學(xué)等多種學(xué)習(xí)方式，靈活學(xué)、帶著問題去學(xué)，著力解決理想信念模糊、信仰缺失、不守政治紀(jì)律等問題，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。

做，是此次學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是見成效的重要環(huán)節(jié)。合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是具體、明確的，在日常生活工作中如何充分發(fā)揮先鋒模范作用，關(guān)鍵在于要把“學(xué)”和“做”緊密結(jié)合起來，兩個環(huán)節(jié)是相輔相成、相互促進，必須兩手抓兩手硬，不能形式化。對于不同行業(yè)、不同層級的黨員要突出崗位特色和工作實際，分別制定爭做合格黨員的行動計劃。各級黨員要更加堅持問題導(dǎo)向，切實對照黨員標(biāo)準(zhǔn)、正反典型認真反思，分析、整改自身存在的突出問題，更加主動地修正自身的人生觀、價值觀、世界觀，更加自覺地遵守黨紀(jì)黨規(guī)、履行黨員義務(wù)。同時，要緊扣脫貧攻堅大局需要，更加積極地立足崗位發(fā)揮黨員的示范帶動作用，引領(lǐng)更多貧困群眾脫貧致富。

此致

敬禮

匯報人：×××

××××年××月××日

敬愛的黨組織:

開展“兩學(xué)一做”主題教育活動，是順應(yīng)時代發(fā)展的一項重大舉措，也是我黨筑牢思想戰(zhàn)線的有效手段。

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要求黨員干部自覺在心中樹立“規(guī)矩”意識。當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展，各種思潮涌動，不斷地侵蝕著年輕人的認知，如果缺少有效的學(xué)習(xí)，黨員干部很難樹立正確的規(guī)矩意識，因此我們要求黨員干部認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，切實樹立規(guī)矩意識，不該講的話堅決不講，不能做的事堅決不做。媒體就好比一根水管，它的總?cè)萘渴怯邢薜�，我們�?yīng)該把準(zhǔn)時機，主動占領(lǐng)主導(dǎo)權(quán)，不要等各種謠言四起之時再出來不斷的澄清事實。依據(jù)這一理論，我們要求黨員干部主動地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)就具有了現(xiàn)實作用和長遠意義。

學(xué)習(xí)系列講話，要求黨員干部時刻與*保持高度一致。如果說黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)解決的是規(guī)矩問題，那么系列講話的學(xué)習(xí)就是解決凝聚力問題，要求全體黨員干部做到對當(dāng)前國家大政方針清楚明白，緊緊圍繞*決策部署做事，不做有悖時代潮流的事，更不做有違黨紀(jì)國法的事。當(dāng)前全國上下都在緊緊圍繞*的周密部署，切實做好精準(zhǔn)扶貧，這就要求我們的黨員干部積極主動地自覺投身這一偉大事業(yè)，把對黨對人民的忠誠化做對這一項偉大事業(yè)的動力。

做合格黨員，要求黨員干部不僅要自身思想政治水平過硬，更要有良好的專業(yè)知識。從我黨的性質(zhì)來講，我們是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是*的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，因此要求我們的黨員干部不僅要有扎實的理論水平，更要成為各行各業(yè)的業(yè)務(wù)精兵。

此致

敬禮

匯報人：×××

××××年××月××日

敬愛的黨組織:

*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

*決定，2017年，在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”。這是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，是黨內(nèi)教育從集中性教育向經(jīng)常性教育的延伸，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向8700多萬黨員的拓展，是進一步提升黨員的自覺意識和主動意識，是貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針的具體體現(xiàn)和有力舉措。

通過對“黨章黨規(guī)”的深入學(xué)習(xí)，讓黨員銘記標(biāo)準(zhǔn)、守住底線。部分.員入黨動機不純，為什么入黨?找工作、職務(wù)提升黨員能獲得優(yōu)先，面子好看、名聲好聽，這是部分入黨積極分子的真實想法。入黨的目的既不是為了更好的服務(wù)于群眾，也不是為了*灑熱血獻青春，更不是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大目標(biāo)，而是出于一己私利，為了更好的個人前途。還有部分.員在經(jīng)濟社會發(fā)展的沖擊下迷失了方向。入黨后，特別是成為領(lǐng)導(dǎo)干部后，精神嚴重“缺鈣”，耐不住寂寞、經(jīng)不起誘惑、貪圖享樂、奢靡浪費，漠視群眾疾苦，逐步走向人民群眾的對立面，成為“蒼蠅”“老虎”。通過逐條逐句通讀黨章，牢記入黨誓詞，銘記黨的宗旨，使黨員干部補足精神之鈣，堅定正確的政治方向，做政治上的明白人。

通過對“系列講話”的深入學(xué)習(xí)，讓黨員堅定信念、增強自信。部分黨員受到國外資產(chǎn)階級腐朽思想作風(fēng)、生活方式的腐蝕而產(chǎn)生崇洋媚外的現(xiàn)象，總認為西方的月亮比東方亮，對西方文化盲目崇拜，其世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲;部分黨員干部封建迷信思想嚴重，工程建設(shè)不狠抓質(zhì)量、地方發(fā)展不問計于民，熱衷占卜算命、求神拜佛，為官從政不問蒼生問鬼神;還有部分黨員干部搞小圈子，以關(guān)系替代信念，以山頭替代組織，以圈子替代班子，以商業(yè)原則替代組織原則，工作生活中拉幫結(jié)派“自立山頭”、黨同伐異“搞小組織”、以鄰為壑“惡語中傷”、結(jié)盟換帖“哥們抱團”等。通過深入學(xué)習(xí)系列講話，既是對中國的道路、理論、制度的深入理解，增強自信，又是解決黨員干部隊伍思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問題，更是樹立清風(fēng)正氣，純化干部隊伍。

學(xué)是基礎(chǔ)，通過“兩學(xué)”，讓黨員堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識，嚴守政治紀(jì)律，強化宗旨觀念，牢固樹立黨員姓黨的理念，加入中國.，進了黨的門，就是黨的人，在行動上必須堅持在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨。

此致

敬禮

匯報人：×××

××××年××月××日