教師黨員在品德合格方面黨性分析材料

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品德是決定一個人價值的先決條件,沒有良好的思想品德,一切都是空談。以下是大風(fēng)車網(wǎng)收集整理的個人在品德合格方面黨性分析材料,希望對大家有幫助!!

個人在品德合格方面黨性分析材料

講黨性、重品行、作表率,作為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的行為規(guī)范,更是作為一名檢察干部應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則,中國共產(chǎn)黨所代表的是中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向,作為中國共產(chǎn)黨中的一名共產(chǎn)黨員,必須認(rèn)真加強黨性修養(yǎng),立足實際,作好表率,才能永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,

品行是做人處事之首,對于黨員來說,品行更是立身之本。要做一名合格的黨員,就必須講品行重品行、爭先進(jìn)做表率,樹立共產(chǎn)黨員應(yīng)有形象,真正做到用自身的“正能量”感染帶動廣大群眾,在人民群眾中起到凝聚、引導(dǎo)作用,不斷開創(chuàng)新的成績。黨員干部,有一種政治立場必須始終堅定,那就是黨性;有一種道德境界必須始終固守,那就是品行;有一種榜樣風(fēng)范必須始終踐行,那就是表率。

加強黨員干部自身建設(shè),“講黨性、重品行、作表率”活動發(fā)起了“總動令”,講黨性是前提,重品行是基礎(chǔ),作表率是途徑,三者有機統(tǒng)一、相輔相成。堅持原則講黨性、永葆先進(jìn)作表率,都須有良好端正的品行為堅實基石。

人無信不立,國無德不強。修身齊家治國平天下!暗隆迸c“修身”即為人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。品行如同人之身影,自身往往看不到,可周圍群眾卻一清二楚,它不僅關(guān)系著干部個人形象,而且關(guān)系著黨在群眾中的威信。

加強黨員干部自身建設(shè),“講黨性、重品行、作表率”活動發(fā)起了“總動令”,講黨性是前提,重品行是基礎(chǔ),作表率是途徑,三者有機統(tǒng)一、相輔相成。堅持原則講黨性、永葆先進(jìn)作表率,都須有良好端正的品行為堅實基石。

人無信不立,國無德不強。修身齊家治國平天下!暗隆迸c“修身”即為人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。品行如同人之身影,自身往往看不到,可周圍群眾卻一清二楚,它不僅關(guān)系著干部個人形象,而且關(guān)系著黨在群眾中的威信。

黨員干部的道德好、品行端,則作風(fēng)正,就能自覺抵制各種不良習(xí)氣,始終保持高風(fēng)亮節(jié),始終做到清正廉潔!吧w要利達(dá),須力學(xué)修德”,道德建設(shè),貴在養(yǎng)成,需要終身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。每個黨員都要上好道德修養(yǎng)這一人生必修課,注重道德實踐,行善積德。修德是一項基本功。要帶頭踐行*,帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德,養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。要把道德要求轉(zhuǎn)化為日常生活習(xí)慣和基本生活方式,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,“常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心”,把個人興趣、愛好、欲望等一言一行,嚴(yán)格納入時代的道德范疇之中,真正樹立高尚的品格,切實做到嚴(yán)以修德、以德立身,坦坦蕩蕩做人、老老實實干事,多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失,多一點浩然正氣、少一點私心雜念,守住人格尊嚴(yán)、守住做人的底線。

隨著*物質(zhì)文明與精神文明的不斷發(fā)展,大多數(shù)社會成員的社會公德水平不斷提高,社會風(fēng)氣大大改善。但我們也要看到,現(xiàn)實生活的公共領(lǐng)域還存在著一些公德失范現(xiàn)象,比如社會公共領(lǐng)域漠然麻木心態(tài)的滋長、公德知行分離等問題!胺鹕叫倫偸录笔钱(dāng)前社會公德失范問題的一個典型案例。這個事件在當(dāng)時引起了強大的社會影響,引發(fā)人們對道德冷漠的控訴和對社會公德的深入反思,F(xiàn)實中,一些人面對明文規(guī)定和約定俗成的社會公德規(guī)范滿不在乎、不以為然、不屑一顧;一些人對理應(yīng)做出公德行為的時候視而不見、充耳不聞;一些人對公德規(guī)范認(rèn)知很清楚,批判他人失德行為態(tài)度很積極,輪到自己反而不遵守公德規(guī)范。在這些違反社會公德的人之中有一部分是共產(chǎn)黨員,其負(fù)面社會影響是十分明顯的。

在新常態(tài)下,只有我們每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實加強自身的修養(yǎng),做到講黨性、重品行、作表率,從而提高自身素質(zhì),做好本職工作,黨的執(zhí)政能力建設(shè)目標(biāo)和全面建成小康社會才能實現(xiàn),黨才能永葆先進(jìn)性,不斷煥發(fā)出生機和活力。

黨員干部的道德情操,核心是其所具有的為他人、為集體、為群眾的獻(xiàn)身精神,更是一名優(yōu)秀黨員干部最具感染力的人格形象。要追求高尚情操,注重情操修養(yǎng),遠(yuǎn)離低級趣味,保持健康向上的良好心態(tài)和生活方式。講黨性是本質(zhì),失去黨性就會失去根本;重品行是基礎(chǔ),品行不端就無從談黨性;作表率是目標(biāo),不講黨性不重品行就不可能作表率。

個人在品德合格方面黨性分析材料

講道德有品行是“四講四有”黨員新標(biāo)準(zhǔn)中的重要內(nèi)容。近日,黨支部組織大家學(xué)習(xí)了關(guān)于“講道德有品行”的專題活動。何為道德呢?道德就是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范,其特征是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系;它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個人的品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。那么作為一名黨員應(yīng)該如何加強政治品質(zhì)和道德品行教育呢?

一、加強自身的政治品質(zhì)和道德品行教育的意義所在。

個人品德修養(yǎng)是道德建設(shè)的基礎(chǔ)。整個社會的道德文明程度是由每個人的品德風(fēng)貌來體現(xiàn)的,個人品德建設(shè)是社會道德建設(shè)的基礎(chǔ),沒有良好的個人品德修養(yǎng),就談不上公德心、責(zé)任感和榮辱觀,社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)都將是空中樓閣,無根之本,無源之水。只有每個人的思想道德素質(zhì)提高了,家庭和社會的整體素質(zhì)才能提高;只有重視個人品德教育,人人講道德,人人重修養(yǎng),我們*道德建設(shè)的各項要求才能落到實處。

加強自身的政治品質(zhì)和道德品行教育是加強黨員干部隊伍建設(shè)的需要。隨著體制轉(zhuǎn)軌和社會轉(zhuǎn)型,社會價值倫理日趨多元,在各種誘惑和利益面前有些黨員在利益面前道德失范,是非不明,美丑不分,拜金主義,導(dǎo)致腐化墮落,嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象,破壞了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。因此,作為一名教師黨員,加強政治品質(zhì)和道德品行教育,是加強自身思想品德建設(shè)的迫切需要。

加強黨員干部政治品質(zhì)和道德品行教育有利于推動良好道德風(fēng)尚的形成。作為教師黨員,既是文明的傳播者,又是廣大人民群眾和學(xué)生的榜樣,黨員教師道德素質(zhì)的高低,不僅直接影響到黨員的形象,而且對下一代的思想道德建設(shè)和社會風(fēng)氣的形成都具有重要的示范和導(dǎo)向作用,必將對形成良好的社會風(fēng)尚產(chǎn)生積極的推動作用。

二、如何加強黨員教師政治品質(zhì)和道德品行教育。

樹立正確的道德觀和*。一是要繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的精髓,形成良好的社會風(fēng)尚,我們應(yīng)該加以繼承和發(fā)揚;二是牢固把握*的道德規(guī)范,黨員教師一定要把握*基本道德規(guī)范,牢固掌握公民道德基本規(guī)范、社會公德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等,這是黨員教師形成良好品德的前提;三是要大力倡導(dǎo)共產(chǎn)主義的道德觀,黨員教師擔(dān)負(fù)著實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高歷史使命,把共產(chǎn)主義事業(yè)當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo),應(yīng)該理所當(dāng)然地把共產(chǎn)主義道德作為自己的行為規(guī)范,要樹立"大公無私"、"毫不利己、專門利人"、"勤于奉獻(xiàn)",必要時甚至不惜犧牲自己的生命等共產(chǎn)主義道德觀。

黨員教師樹立*,會產(chǎn)生巨大的人格力量和道德感染力,對黨風(fēng)廉政建設(shè)起到積極的推動作用。榮譽和恥辱,是社會對人們行為的褒貶評價以及人們對這種評價的自我感受。只有知榮辱,才能明是非、辨美丑。以"八榮八恥"的*,它界定了榮恥,判斷了是非,區(qū)分了美丑,鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么、反對什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么,是非標(biāo)準(zhǔn)鮮明,價值導(dǎo)向明確,是*價值觀的具體化,應(yīng)該成為我們每個人的價值取向和行為準(zhǔn)則。

加強道德意志鍛煉。一是要堅定信念,持之以恒。作為黨員教師,一定要忍受常人不能忍受的艱難、困苦,在所追求的理想目標(biāo)上始終不渝,在政治立場上旗幟鮮明,在政治原則上寸步不讓,堅定不移地捍衛(wèi)國家和民族的利益。二是堅守防線,抵制誘惑。在當(dāng)今多樣多元多變紛繁復(fù)雜的社會生活面前,黨員教師作為社會的一員,不可避免地會受到各種腐朽思想和生活方式的影響,受到權(quán)力、金錢、美色的誘惑。所以要堅決抵御誘惑,增強拒腐防變的能力,要樹立立黨為公、執(zhí)政為民的意識,嚴(yán)以律己,用黨紀(jì)國法約束自己,提高境界,凈化心靈。在思想道德上筑牢拒腐防變的防線,才能經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的誘惑,永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的革命本色。

養(yǎng)成良好道德行為的習(xí)慣。一是要言行一致。黨員教師在政治上要光明磊落,講真話,辦實事,言行一致,表里如一,一定要言行一致,說到做到,從嚴(yán)要求自己,不說假話,不說空話,不欺上瞞下,實心實意為人民辦事,盡心竭力為人民謀福利。二是要以身作則。作為一名黨員,要時時處處規(guī)范自己的言行,時時注意自身形象的示范、導(dǎo)向作用,發(fā)揮無私奉獻(xiàn)精神,模范遵紀(jì)守法,用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣。三是要努力做到"慎獨"。"慎獨"指的是在個人獨處,無人監(jiān)督,獨自居處的時候,也能自覺地嚴(yán)于律己,謹(jǐn)慎地對待自己的所思所行,防止有違道德的欲念和行為發(fā)生。要增強自我監(jiān)督意識,經(jīng)常性地進(jìn)行自我反省,勇于剖自己,發(fā)現(xiàn)有違背黨性原則和道德要求之處,及時糾正,防微杜漸。這是一種高度自覺的行為,是道德的最高境界。

只有這樣,才能堂堂正正地做人,清清白白地從政,干干凈凈地做事,做一名"政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬"的德才兼?zhèn)涞狞h員教師。

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