社區(qū)清明祭英烈活動方案

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引導(dǎo)語:怎樣寫一份社區(qū)的清明祭英烈活動方案?接下來由小編給大家?guī)硎占淼?017年社區(qū)清明祭英烈活動方案范文兩篇,歡迎閱讀!

社區(qū)清明祭英烈活動方案(一)

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,深入持久地開展“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動,根據(jù)上級文件要求,清明節(jié)期間在全社區(qū)廣泛開展“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動,大力倡導(dǎo)孝德,引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗,積極開展護(hù)綠保護(hù)環(huán)境志愿服務(wù)活動,在未成年人中深入開展革命教育和愛國主義教育活動,為建設(shè)文明和諧幸福社區(qū)提供精神保障。現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況,就201x年清明節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動方案如下:

二、活動主題

“文明祭掃、綠色清明”

三、活動時間

20*年4月2日-4月8日

四、活動內(nèi)容

1、廣泛開展祭奠革命先烈活動。組織廣大志愿者為革命先烈掃墓,開展黨員重溫入黨誓詞活動,緬懷革命先烈,倡導(dǎo)孝老敬老。

2、廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。組織轄區(qū)青少年廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動,表達(dá)對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。

3、向居民發(fā)起移風(fēng)易俗倡議。向轄區(qū)居民發(fā)起倡議,引導(dǎo)廣大居民開展網(wǎng)絡(luò)祭掃、家庭追思、社區(qū)公祭等活動,通過鮮花、詩賦、信函、音像等文明環(huán)保的祭掃形式,樹立現(xiàn)代文明的祭掃觀念,努力弘揚(yáng)*新風(fēng)正氣。

4.深入開展“三線三邊”集中整治。清明節(jié)期間,眾多合肥在外人士將返鄉(xiāng)探親,尋根祭祖。各社居委要加大“三線三邊”環(huán)境衛(wèi)生整治力度,以新蚌埠路至通站路、張郢路沿線等為重點(diǎn),注意加強(qiáng)淮肥公祭堂消防環(huán)境安全,為廣大居民營造一個文明、干凈、有序的節(jié)日環(huán)境。

五、工作要求

1、各社居委要高度重視“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動開展,明確專人負(fù)責(zé),精心組織實(shí)施。

2、利用標(biāo)語、宣傳欄、倡議書等進(jìn)行宣傳,引導(dǎo)居民文明祭祀,進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng),努力為人們文明祭掃提供必要條件。

3、各社居委對“我們的節(jié)日”活動信息及時報送,并將活動完整資料于4月10日前報到社區(qū)文明辦。

社區(qū)清明祭英烈活動方案(二)

一、活動主題:

“清明祭英烈”朗誦比賽

二、活動目的:

積極組織學(xué)生開展緬懷先烈、詩歌朗誦活動,深化感恩教育,促進(jìn)和諧校園建設(shè),傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)和培育以愛國主義的民族精神;加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、黨史國情教育。利用清明節(jié)祭奠烈士詩歌朗誦的教育契機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立服務(wù)意識。

同時,激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌,創(chuàng)作詩歌的興趣。提高學(xué)生朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高學(xué)生的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的精神情操。

三、活動內(nèi)容:

詩歌朗誦比賽

四、參加對象:全校師生。

五、活動時間:201x年4月17日

六、活動前準(zhǔn)備:

1、各班級選派兩人參加比賽;

2、確定內(nèi)容。比背誦,比朗誦;

3、選定主持人,聘請?jiān)u委。

七、評分規(guī)則:

內(nèi)容符合要求;感情飽滿;咬字準(zhǔn)確,讀音清晰;節(jié)奏,輕重讀到位;儀態(tài)大方,如表情自然,手勢恰當(dāng)?shù)取?/p>

八、活動后記

通過開展以“清明祭英烈”為主題的朗誦比賽,同學(xué)們既學(xué)習(xí)了英雄先烈事跡,繼承先烈遺志,又提高了自己的朗誦水平。

活動過程中,同學(xué)們表現(xiàn)出很高的積極性,積極參與到比賽的策劃,開展當(dāng)中。同學(xué)們還提出了許多有意義的看法,如期的完成了詩歌朗誦任務(wù);顒禹樌麍A滿進(jìn)行。

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