關(guān)于小班美術(shù)教案:芭蕾舞娃娃

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設(shè)計(jì)意圖：

棉花、蠶豆是農(nóng)村常見(jiàn)的鄉(xiāng)土資源，所以本次活動(dòng)選擇這兩個(gè)材料組織本次活動(dòng)。由于小班幼兒的手指靈活度不高，對(duì)于一些粘貼的美術(shù)活動(dòng)很感興趣，所以本次活動(dòng)選擇了讓幼兒進(jìn)行粘貼棉花和蠶豆。希望可以又環(huán)保，又能做出美麗的作品，還能發(fā)揮幼兒動(dòng)手能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)粘貼的樂(lè)趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼，通過(guò)粘貼培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

動(dòng)手將棉花粘貼在紙上。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠?qū)⒚藁ㄔ诤诰�內(nèi)粘滿，不超出線。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)：棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫(huà)好芭蕾舞娃娃的紙、課件。

經(jīng)驗(yàn)：對(duì)芭蕾舞有初步的了解。

活動(dòng)過(guò)程：

一、材料引入，激發(fā)幼兒興趣

1.師：小朋友看，今天老師帶來(lái)了什么？

分別出示棉花和蠶豆（棉花、牙簽）

2.師：棉花和蠶豆都有什么用那？（棉花可以做冬天的衣服，蠶豆能吃。）

3.師：誰(shuí)來(lái)猜猜老師今天要用棉花和蠶豆做什么？幼兒自由猜測(cè)。

4.小結(jié)：我們可以用棉花和蠶豆做粘貼畫(huà)。

二、教師示范，幼兒仔細(xì)觀察

1.出示《芭蕾舞娃娃》一幅，師：這是老師剛剛粘好的畫(huà)，我們看看吧！

提問(wèn)：這是什么呀？（一位跳芭蕾舞的演員）我們叫她芭蕾舞娃娃

2.師：這幅畫(huà)是怎么粘貼的��？幼兒仔細(xì)觀察回答

蠶豆：頭部

棉花：頭飾、衣服

3.師：那我們先來(lái)看看要用到哪些材料？

教師出示材料（棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫(huà)好芭蕾舞娃娃的紙）帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)。

4.師：那接下來(lái)，我們一起來(lái)看看這幅畫(huà)是怎么粘貼的��？

教師示范：①蘸些漿糊涂在頭部，手擦干凈，把蠶豆粘貼在上面

②在頭飾處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花粘貼上去

③在裙子處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花一點(diǎn)一點(diǎn)粘貼上去

5.小結(jié)：芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。

三、幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)

1.師：小朋友，你們想試一試嗎？

2.講解注意事項(xiàng)：①漿糊不要蘸太多

②畫(huà)面要保持整潔

③棉花不要拿太多

3．幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)

四、點(diǎn)評(píng)作品

1.師：好了的把畫(huà)給老師貼起來(lái)

教師按動(dòng)作排列粘貼

2.師：哪個(gè)是你做的？她在做什么動(dòng)作？請(qǐng)你也來(lái)學(xué)一學(xué)。

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