根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù),廈門(mén)工學(xué)院在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示,天津考生上廈門(mén)工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在452至484分,位次為43201至36101位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年天津高考考生需要考在452至484區(qū)間才能上廈門(mén)工學(xué)院。
一、天津考多少分能上廈門(mén)工學(xué)院
1、2022年天津考生上廈門(mén)工學(xué)院:綜合(物)最低分需要463分,錄取最低位次為42217名;
2、2022年天津考生上廈門(mén)工學(xué)院:綜合(不限)最低分需要464分,錄取最低位次為42041名;
3、2022年天津考生上廈門(mén)工學(xué)院:綜合(化)最低分需要487分,錄取最低位次為37545名;
4、2021年天津考生上廈門(mén)工學(xué)院:綜合(物)最低分需要452分,錄取最低位次為43004名;
5、2021年天津考生上廈門(mén)工學(xué)院:綜合(化)最低分需要488分,錄取最低位次為36101名;
6、2020年天津考生上廈門(mén)工學(xué)院:綜合(物)最低分需要463分,錄取最低位次為43201名;
7、2020年天津考生上廈門(mén)工學(xué)院:綜合(不限)最低分需要468分,錄取最低位次為42370名;
8、2020年天津考生上廈門(mén)工學(xué)院:綜合(化)最低分需要484分,錄取最低位次為39462名;
二、廈門(mén)工學(xué)院在天津的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年廈門(mén)工學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科B | 463 | 42217 | 省教育廳 |
2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科B | 464 | 42041 | 省教育廳 |
2022 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科B | 487 | 37545 | 省教育廳 |
2、2021年廈門(mén)工學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科B | 452 | 43004 | 省教育廳 |
2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科B | 465 | 40634 | 省教育廳 |
2021 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科B | 488 | 36101 | 省教育廳 |
3、2020年廈門(mén)工學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科B | 463 | 43201 | 省教育廳 |
2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科B | 468 | 42370 | 省教育廳 |
2020 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科B | 484 | 39462 | 省教育廳 |
實(shí)力強(qiáng)的二本排行榜
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 全國(guó)排名 | 批次 |
1 | 重慶師范大學(xué) | 224 | 二本 |
2 | 北華大學(xué) | 254 | 二本 |
3 | 重慶工商大學(xué) | 265 | 二本 |
4 | 泰山醫(yī)學(xué)院 | 273 | 二本 |
5 | 魯東大學(xué) | 278 | 二本 |
6 | 湖南商學(xué)院 | 294 | 二本 |
7 | 聊城大學(xué) | 304 | 二本 |
8 | 山東建筑大學(xué) | 306 | 二本 |
9 | 齊齊哈爾大學(xué) | 306 | 二本 |
10 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 309 | 二本 |
11 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 309 | 二本 |
12 | 北方工業(yè)大學(xué) | 313 | 二本 |
13 | 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 | 315 | 二本 |
14 | 重慶理工大學(xué) | 317 | 二本 |
15 | 青海師范大學(xué) | 323 | 二本 |
16 | 天津商業(yè)大學(xué) | 324 | 二本 |
17 | 青海民族大學(xué) | 329 | 二本 |
18 | 貴州民族大學(xué) | 330 | 二本 |
19 | 贛南師范大學(xué) | 332 | 二本 |
20 | 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 332 | 二本 |
21 | 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) | 332 | 二本 |
22 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 335 | 二本 |
23 | 長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué) | 335 | 二本 |
24 | 北京服裝學(xué)院 | 340 | 二本 |
25 | 遼寧石油化工大學(xué) | 340 | 二本 |
26 | 大連海洋大學(xué) | 345 | 二本 |
27 | 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) | 345 | 二本 |
28 | 廣東技術(shù)師范學(xué)院 | 348 | 二本 |
29 | 長(zhǎng)春大學(xué) | 348 | 二本 |
30 | 吉首大學(xué) | 348 | 二本 |
31 | 湖南工業(yè)大學(xué) | 353 | 二本 |
32 | 中原工學(xué)院 | 353 | 二本 |
33 | 廣西師范學(xué)院 | 355 | 二本 |
34 | 佳木斯大學(xué) | 357 | 二本 |
35 | 信陽(yáng)師范學(xué)院 | 357 | 二本 |
36 | 西藏民族大學(xué) | 357 | 二本 |
37 | 合肥學(xué)院 | 363 | 二本 |
38 | 北方民族大學(xué) | 363 | 二本 |
39 | 遼寧工業(yè)大學(xué) | 365 | 二本 |
40 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 367 | 二本 |
41 | 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) | 367 | 二本 |
42 | 沈陽(yáng)化工大學(xué) | 371 | 二本 |
43 | 沈陽(yáng)理工大學(xué) | 371 | 二本 |
44 | 臨沂大學(xué) | 374 | 二本 |
45 | 大連民族大學(xué) | 375 | 二本 |
46 | 山東工商學(xué)院 | 375 | 二本 |
47 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 375 | 二本 |
48 | 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) | 375 | 二本 |
49 | 塔里木大學(xué) | 375 | 二本 |
50 | 北京農(nóng)學(xué)院 | 383 | 二本 |
高考志愿專(zhuān)業(yè)怎么選擇
1、選專(zhuān)業(yè)看個(gè)人興趣
大學(xué)幾年都是圍繞你所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí),所以千萬(wàn)要慎重篩選,最好選擇自己有興趣的志愿專(zhuān)業(yè),這樣就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)導(dǎo)致掛科等,總之選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè),日后學(xué)起來(lái)也更輕松,家長(zhǎng)也要尊重孩子,優(yōu)先考慮到孩子的意愿。
2、選專(zhuān)業(yè)根據(jù)大學(xué)優(yōu)勢(shì)來(lái)定
先敲定一些感興趣的志愿專(zhuān)業(yè),再根據(jù)專(zhuān)業(yè)來(lái)篩選大學(xué),因?yàn)槊恳凰髮W(xué)都有自己的特點(diǎn),最直觀的就是那些特色院校,如師范類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、交通類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)等等,它們?cè)诟髯灶I(lǐng)域內(nèi)都有很不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)。
3、選專(zhuān)業(yè)注意橫向比較
父母和考生明確選擇志愿的方向后,要做兩個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)比較。一是同類(lèi)性質(zhì)院校比較,衡量選擇擬報(bào)考專(zhuān)業(yè)的院校實(shí)力;
二是不同類(lèi)性質(zhì)院校但有同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的比較,衡量選擇不同院校的專(zhuān)業(yè)實(shí)力。此外,相同名稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)在不同類(lèi)院校中培養(yǎng)的方向和側(cè)重點(diǎn)也有不同,父母和考生還要注意這方面內(nèi)容。
三、廈門(mén)工學(xué)院最新介紹
廈門(mén)工學(xué)院是2009年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高校,2019年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校座落在中國(guó)著名的海上花園城市——福建省廈門(mén)市,人文環(huán)境優(yōu)美,四季氣候宜人。海、陸、空交通便捷,是最適合人的居住、讀書(shū)、研究、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的好地方。 廈門(mén)工學(xué)院被評(píng)選為“全國(guó)最美校園”,實(shí)至名歸。學(xué)校建成了公園式的校園,繁花芬芳、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,文化氣息濃厚,校園規(guī)劃建筑古樸厚重、大氣經(jīng)典,園林景觀優(yōu)雅新穎、休閑空間十分精致、美輪美奐,讓人嘆為觀止。 廈門(mén)工學(xué)院的教學(xué)、圖書(shū)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、體育、藝術(shù)等場(chǎng)館以及學(xué)生社區(qū)生活設(shè)施設(shè)備都先進(jìn)齊全,處處體現(xiàn)了人文關(guān)懷,是老師和學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的理想殿堂。 廈門(mén)工學(xué)院秉承“立德樹(shù)人,以文化人”的教育理念,以“百年樹(shù)人,百年名!睘檗k學(xué)愿景,恪守“明志、博學(xué)、修身、力行”的校訓(xùn)精神,認(rèn)真踐行現(xiàn)代大學(xué)理念,建立實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)制度。 廈門(mén)工學(xué)院以“博雅教育、知識(shí)(專(zhuān)業(yè))教育、能力培養(yǎng)”三位一體為人才培養(yǎng)方向,以市場(chǎng)雇主對(duì)新時(shí)代人才十大能力要求為培養(yǎng)目標(biāo):“一是人格魅力;二是終身自主學(xué)習(xí)能力;三是組織領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)能力;四是解決復(fù)雜問(wèn)題的能力;五是批判性思維;六是創(chuàng)造創(chuàng)新能力;七是情商;八是溝通談判能力;九是專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力;十是精細(xì)化做事執(zhí)行力。”旨在培養(yǎng)出適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。 廈門(mén)工學(xué)院圍繞創(chuàng)建“百年名校”的目標(biāo),構(gòu)建了“文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、商學(xué)、藝術(shù)學(xué)”5大學(xué)科門(mén)類(lèi),建成8個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、35個(gè)本科專(zhuān)業(yè),在校生達(dá)10000多人,教職工近1000人。學(xué)校以理工科為主,其他學(xué)科協(xié)同發(fā)展。以契合產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展急需人才為培養(yǎng)方向,構(gòu)建和發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能、機(jī)器人、智能建筑、跨境電商、網(wǎng)絡(luò)新媒體等新興科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)。每年為社會(huì)輸送3000多名本科畢業(yè)生,有許多優(yōu)秀學(xué)生紛紛考上國(guó)內(nèi)外名校攻讀碩士和博士學(xué)位,或走上建設(shè)國(guó)家的各行各業(yè)的崗位,就業(yè)率一直都在高位,大部分畢業(yè)生留在廈門(mén)市工作,深受社會(huì)和企業(yè)的歡迎和好評(píng)。 “不讓一個(gè)人落伍,讓每一位學(xué)生都能成功畢業(yè)”是學(xué)校對(duì)學(xué)子們的殷切期望和對(duì)老師們的真誠(chéng)要求,也是廈門(mén)工學(xué)院的教育文化和教書(shū)育人的工作目標(biāo)。 “大學(xué)為學(xué)生,為學(xué)生的終身發(fā)展做好準(zhǔn)備,以博雅教育養(yǎng)成人格,以知識(shí)教育獲得科學(xué)技術(shù)、以實(shí)踐教育培養(yǎng)綜合能力!痹诖髮W(xué)四年的學(xué)習(xí)中,學(xué)生必須在廣泛的知識(shí)領(lǐng)域中暢游,從而理解不同的學(xué)科思維和方法。目的是讓學(xué)生發(fā)展出可以在各個(gè)領(lǐng)域之間轉(zhuǎn)換的技能,可以勝任任何學(xué)科和未來(lái)職業(yè),適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)在自己的私人領(lǐng)域,成為真誠(chéng)秉持正義、同情弱者的君子,對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)、對(duì)他人充滿責(zé)任心的好公民。