天津考多少分能上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示，天津考生上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的分?jǐn)?shù)在605至641分，位次為12641至6411位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年天津高考考生需要考在605至641區(qū)間才能上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)。

一、天津考多少分能上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)

1、2022年天津考生上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)：綜合(物)最低分需要632分，錄取最低位次為7969名;

2、2021年天津考生上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)：綜合(物 或 化)最低分需要605分，錄取最低位次為11779名;

3、2021年天津考生上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)：綜合(物)最低分需要618分，錄取最低位次為9411名;

4、2021年天津考生上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)：綜合(物)最低分需要628分，錄取最低位次為7682名;

5、2021年天津考生上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要636分，錄取最低位次為6411名;

6、2020年天津考生上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)：綜合(物 或 化)最低分需要608分，錄取最低位次為12641名;

7、2020年天津考生上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)：綜合(物)最低分需要633分，錄取最低位次為7833名;

8、2020年天津考生上中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要641分，錄取最低位次為6444名;

二、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)在天津的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	物 或 化	本科A	615	11049	教育部
2022	天津	綜合	物	本科A	627	8819	教育部
2022	天津	綜合	物 或 化	本科A	629	8499	教育部
2022	天津	綜合	化	本科A	632	7969	教育部
2022	天津	綜合	物	本科A	632	7969	教育部
2022	天津	綜合	不限	本科A	633	7774	教育部

2、2021年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	天津	綜合	物 或 化	本科A	605	11779	教育部
2021	天津	綜合	物	本科A	618	9411	教育部
2021	天津	綜合	化	本科A	624	8361	教育部
2021	天津	綜合	物 或 化	本科A	627	7842	教育部
2021	天津	綜合	物	本科A	628	7682	教育部
2021	天津	綜合	不限	本科A	631	7166	教育部
2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	636	6411	教育部

3、2020年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	天津	綜合	物 或 化	本科A	608	12641	教育部
2020	天津	綜合	物	本科A	620	10256	教育部
2020	天津	綜合	物 或 化	本科A	631	8189	教育部
2020	天津	綜合	物	本科A	633	7833	教育部
2020	天津	綜合	化	本科A	633	7833	教育部
2020	天津	綜合	不限	本科A	635	7466	教育部
2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	641	6444	教育部

有什么低分好錄取的二本大學(xué)

二本大學(xué)	所在地	錄取批次線
浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	浙江	458(第二批)
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院	陜西	458(第二批)
溫州大學(xué)	浙江	458(第二批)
重慶工商大學(xué)	重慶	458(第二批)
浙江傳媒學(xué)院	浙江	458(第二批)
北京聯(lián)合大學(xué)	北京	458(第二批)
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院	湖北	458(第二批)
四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)	重慶	458(第二批)
中國(guó)民用航空飛行學(xué)院	四川	458(第二批)
湖南商學(xué)院	湖南	458(第二批)
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)	河北	458(第二批)
河北師范大學(xué)	河北	458(第二批)
天津科技大學(xué)	天津	458(第二批)
大連大學(xué)	遼寧	458(第二批)
吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)	吉林	458(第二批)
安徽師范大學(xué)	安徽	458(第二批)
天津商業(yè)大學(xué)	天津	458(第二批)
煙臺(tái)大學(xué)	山東	458(第二批)
江西師范大學(xué)	江西	458(第二批)
云南財(cái)經(jīng)大學(xué)	云南	458(第二批)
成都中醫(yī)藥大學(xué)	四川	458(第二批)
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)	山西	458(第二批)
山東政法學(xué)院	山東	458(第二批)
江漢大學(xué)	湖北	458(第二批)
長(zhǎng)江大學(xué)	湖北	458(第二批)
北京服裝學(xué)院	北京	458(第二批)
大連海洋大學(xué)	遼寧	458(第二批)

300分能不能上專(zhuān)科軍校

300分不可以上專(zhuān)科軍校。300分基本不能上軍校。專(zhuān)科基本沒(méi)有軍校，其次軍校是提前批次錄取。高考分?jǐn)?shù)都在211，985學(xué)校招生分?jǐn)?shù)之上。一般一本線以上才有可能錄取。也有極少的二本軍校，但也需超過(guò)二本本科分?jǐn)?shù)線，如果有強(qiáng)烈的軍旅情節(jié)，可以選擇定向士官學(xué)校。

軍校的錄取分?jǐn)?shù)線頗高，對(duì)于學(xué)生的要求和審核也十分嚴(yán)格，沒(méi)有個(gè)500分以上很難報(bào)考，而今天為大家分享的就是，被譽(yù)為“小軍校”的院校，學(xué)生300多分的成績(jī)就能錄取，中等考生可要多多留意。

有的學(xué)校被譽(yù)為“小軍校”，雖不是正式軍校，但卻培養(yǎng)軍隊(duì)所需人才，它就是定向培養(yǎng)士官的院校，屬于歸地方院校所屬，全國(guó)僅有47所院校。

三、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)最新介紹

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué), 是國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的大學(xué)，是國(guó)家“211工程”、國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)位于武漢東湖之畔，南望山麓，學(xué)校以地球科學(xué)為主要特色，學(xué)科涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等門(mén)類(lèi)，地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科。 校園概貌 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)位于武漢東湖國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)腹地，現(xiàn)有南望山校區(qū)、未來(lái)城校區(qū)等兩個(gè)校區(qū)，校園占地總面積1474353平方米，校舍總面積867111平方米。學(xué)校擁有國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)——逸夫博物館，校園環(huán)境優(yōu)美，教育、科研、學(xué)術(shù)氛圍濃厚，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓群、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、體育場(chǎng)館等相關(guān)配套設(shè)施，為莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的環(huán)境。 辦學(xué)思想 堅(jiān)持弘揚(yáng)“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持弘揚(yáng)“嚴(yán)在地大”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持弘揚(yáng)“謀求人與自然和諧發(fā)展”的價(jià)值觀，著力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、“品德高尚、基礎(chǔ)厚實(shí)、專(zhuān)業(yè)精深、知行合一”的高素質(zhì)人才，著力為解決區(qū)域、行業(yè)乃至人類(lèi)面臨的資源環(huán)境問(wèn)題提供高水平的人才和科技支撐。 秉承“強(qiáng)化特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流、依法治校、開(kāi)放包容”的治校理念，營(yíng)造“獨(dú)立思考、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于探索、追求卓越”的文化氛圍，努力構(gòu)建優(yōu)越而獨(dú)特的教學(xué)和科研環(huán)境。以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心，推進(jìn)“跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合、教學(xué)與科研實(shí)踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育融合“的“三融合”人才培養(yǎng)模式改革，提升科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力。堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校、科技興校和國(guó)際化戰(zhàn)略，大力推進(jìn)以學(xué)術(shù)卓越計(jì)劃的綜合改革，在建成地球科學(xué)一流、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平大學(xué)的基礎(chǔ)上，努力建設(shè)成為地球科學(xué)領(lǐng)域國(guó)際知名研究型大學(xué)，致力于實(shí)現(xiàn)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。 辦學(xué)條件 學(xué)�，F(xiàn)有教職員工3254人，其中教師1858人。中國(guó)科學(xué)院院士13人，中國(guó)工程院院士1人，博士生導(dǎo)師464人，教授539人，副教授984人。 國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者16人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者19人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”入選者29人。學(xué)校擁有國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體3個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，湖北省教學(xué)名師9人。 學(xué)�，F(xiàn)有各類(lèi)科研機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室、研究院（所、中心）86個(gè)，其中國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，國(guó)家工程技術(shù)研究中心1個(gè)，科技部地質(zhì)工程國(guó)際科技合作基地1個(gè)，科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個(gè)。學(xué)校擁有完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系，有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)。自建校起，學(xué)校相繼在周口店、北戴河、秭歸等地建立了教學(xué)實(shí)習(xí)基地。其中周口店野外實(shí)習(xí)基地被譽(yù)為“地質(zhì)工程師的搖籃”，為“全國(guó)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)示范中心”、“國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)能力（野外實(shí)踐）基地”。學(xué)校圖書(shū)館館舍面積2.7萬(wàn)余平方米，擁有豐富的文獻(xiàn)資源，形成了以科技文獻(xiàn)為主體，以地學(xué)文獻(xiàn)為特色的館藏體系，構(gòu)建了以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的服務(wù)平臺(tái)，為師生提供有效的文獻(xiàn)資源保障。 學(xué)科布局 學(xué)校圍繞學(xué)科前沿和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，構(gòu)建以地球科學(xué)為主導(dǎo)，多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)。現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，16個(gè)湖北省重點(diǎn)學(xué)科，“地質(zhì)學(xué)”、“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程” 兩個(gè)一級(jí)學(xué)科在全國(guó)歷次學(xué)科評(píng)估中均排名第一；有23個(gè)學(xué)院、69個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；有16個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，34個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，15個(gè)博士后科研流動(dòng)站；有工程碩士、MBA、MPA等10個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)，其中工程碩士專(zhuān)業(yè)包涵14個(gè)工程領(lǐng)域。 人才培養(yǎng) 學(xué)校擁有“學(xué)士－碩士－博士”完整的人才培養(yǎng)體系。其中全日制在校學(xué)生30239人，包括本科生18080人，碩士研究生9302人，博士研究生1916人，國(guó)際學(xué)生941人；成教及網(wǎng)絡(luò)教育注冊(cè)學(xué)生6萬(wàn)余人。擁有國(guó)家地質(zhì)學(xué)理科人才培養(yǎng)基地和國(guó)土資源部地質(zhì)工科人才培養(yǎng)基地。建校60余年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了近30萬(wàn)名高級(jí)人才。 學(xué)校全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培養(yǎng)“品德高尚、基礎(chǔ)厚實(shí)、專(zhuān)業(yè)精深、知行合一”的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，努力構(gòu)建跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合、教學(xué)與科研實(shí)踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育融合的“三融合”人才培養(yǎng)模式。我校學(xué)生在具有廣泛影響力的全國(guó)挑戰(zhàn)杯大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽等高水平賽事中屢獲佳績(jī)。 學(xué)校把弘揚(yáng)優(yōu)良體育傳統(tǒng)與健全人格培養(yǎng)相結(jié)合，逐步形成了特色鮮明的體育教育教學(xué)體系。我校學(xué)生在國(guó)際國(guó)內(nèi)重大體育比賽中，累計(jì)獲得金牌250余枚，銀銅牌500余枚。2012年5月，學(xué)校登山隊(duì)成功登頂珠峰，成為我國(guó)第一支登上世界最高峰的大學(xué)登山隊(duì)。 科學(xué)研究 學(xué)校在地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)資源能源、地質(zhì)工程、地球物理、水文地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)、地理信息系統(tǒng)與測(cè)繪、材料科學(xué)與化學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理等研究領(lǐng)域具有特色和優(yōu)勢(shì)，取得一批重要成果。2010年以來(lái)，獲國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)2項(xiàng)（參與）、國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)38項(xiàng)，獲“中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”1項(xiàng)、“十大地質(zhì)科技進(jìn)展”2項(xiàng)、“十大地質(zhì)找礦成果”2項(xiàng)�？祁Ｎò玻ㄔ瓬�森路透）“高被引科學(xué)家” 5人，愛(ài)思唯爾“高被引學(xué)者” 9人，入選ESI高被引論文作者61人。學(xué)校主辦的《地球科學(xué)》（中文版）被國(guó)際著名檢索系統(tǒng)EI Compendex收錄，《地球科學(xué)學(xué)刊》（英文版）被國(guó)際著名檢索系統(tǒng)SCIE收錄，《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）進(jìn)入CSSCI。 學(xué)校堅(jiān)持立足湖北和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶，面向全國(guó)，大力推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研合作，積極服務(wù)行業(yè)、區(qū)域和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校與武漢市人民政府聯(lián)合組建武漢地質(zhì)資源環(huán)境工業(yè)技術(shù)研究院，采用市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)模式，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，著力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。學(xué)校還在“珠三角”和“長(zhǎng)三角”地區(qū)分別建立產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)孵化基地（深圳研究院、浙江研究院）。 國(guó)際交流 學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)、科技和文化交流，先后與美國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、俄羅斯等國(guó)家的100多所大學(xué)簽訂了友好合作協(xié)議。2012年成立由我校發(fā)起，聯(lián)合斯坦福大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、香港大學(xué)、牛津大學(xué)等十二所世界知名大學(xué)組建“地球科學(xué)國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟”，聯(lián)盟高校在地學(xué)領(lǐng)域通過(guò)資源共享、交流合作，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的發(fā)展共贏。近年來(lái)，學(xué)校公派出國(guó)訪問(wèn)、留學(xué)，攻讀碩士、博士學(xué)位的師生每年900余人次，邀請(qǐng)來(lái)校訪問(wèn)、講學(xué)、與會(huì)的境外專(zhuān)家每年400余人次。 以學(xué)校為支撐建立了美國(guó)布萊恩特大學(xué)孔子學(xué)院、美國(guó)阿爾弗萊德大學(xué)孔子學(xué)院、保加利亞大特爾諾沃大學(xué)孔子學(xué)院。擁有“中美聯(lián)合非開(kāi)挖工程研究中心”等6個(gè)國(guó)際科研合作中心。貫徹落實(shí)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略，設(shè)立“絲綢之路學(xué)院”、“約旦研究中心”和“絲綢之路地質(zhì)資源國(guó)際研究中心”。 相關(guān)數(shù)據(jù)截至2021年11月