天津考多少分能上青海民族大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù)，青海民族大學(xué)在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示，天津考生上青海民族大學(xué)的分?jǐn)?shù)在491至513分，位次為36769至28763位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年天津高考考生需要考在491至513區(qū)間才能上青海民族大學(xué)。

一、天津考多少分能上青海民族大學(xué)

1、2022年天津考生上青海民族大學(xué)：綜合(物)最低分需要505分，錄取最低位次為33930名;

2、2021年天津考生上青海民族大學(xué)：綜合(物)最低分需要496分，錄取最低位次為34354名;

3、2021年天津考生上青海民族大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要499分，錄取最低位次為33696名;

4、2021年天津考生上青海民族大學(xué)：綜合(物 或 化)最低分需要500分，錄取最低位次為33486名;

5、2021年天津考生上青海民族大學(xué)：綜合(政)最低分需要522分，錄取最低位次為28763名;

6、2020年天津考生上青海民族大學(xué)：綜合(物)最低分需要499分，錄取最低位次為36393名;

7、2020年天津考生上青海民族大學(xué)：綜合(物 或 化)最低分需要509分，錄取最低位次為34272名;

8、2020年天津考生上青海民族大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要513分，錄取最低位次為33403名;

二、青海民族大學(xué)在天津的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年青海民族大學(xué)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	物	本科A	491	36769	省政府
2022	天津	綜合	物	本科A	505	33930	省政府
2022	天津	綜合	物 或 化	本科A	506	33712	省政府
2022	天津	綜合	史 或 政	本科A	511	32680	省政府
2022	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	512	32478	省政府
2022	天津	綜合	政	本科A	528	29234	省政府

2、2021年青海民族大學(xué)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	天津	綜合	物	本科A	496	34354	省政府
2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	499	33696	省政府
2021	天津	綜合	物 或 化	本科A	500	33486	省政府
2021	天津	綜合	史 或 政 或 物	本科A	502	33060	省政府
2021	天津	綜合	史 或 政	本科A	507	32021	省政府
2021	天津	綜合	政	本科A	522	28763	省政府

3、2020年青海民族大學(xué)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	天津	綜合	物	本科A	499	36393	省政府
2020	天津	綜合	物 或 化	本科A	509	34272	省政府
2020	天津	綜合	不限	本科A	511	33845	省政府
2020	天津	綜合	史 或 地 或 政	本科A	511	33845	省政府
2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	513	33403	省政府

分?jǐn)?shù)不高讀大學(xué)應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外

首先，就報(bào)考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學(xué)會(huì)給省內(nèi)分配更多的報(bào)考名額，考生報(bào)考省內(nèi)的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也會(huì)比外省考生低一些，所以對(duì)于一些報(bào)考省內(nèi)學(xué)校有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生而言，自然是省內(nèi)更好，當(dāng)然這個(gè)并不絕對(duì)，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食習(xí)慣。我國(guó)幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話，學(xué)生到了大學(xué)，不需要適應(yīng)，但是如果去了外省，可能會(huì)出現(xiàn)水土不服，影響學(xué)習(xí)和生活的情況發(fā)生，就這一點(diǎn)而說，省內(nèi)更具優(yōu)勢(shì)。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等，很多時(shí)候，單位是會(huì)限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當(dāng)?shù)氐恼袖�，失去了很多�?bào)考機(jī)會(huì)，而在省內(nèi)讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內(nèi)讀大學(xué)還是省外讀大學(xué)，其實(shí)差得不是一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果說哪個(gè)更好，哪個(gè)更對(duì)，其實(shí)還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

高考志愿填報(bào)有什么技巧

1、求穩(wěn)：剛達(dá)到本一批次線考生

不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的專業(yè)�？梢赃x擇沒有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來填報(bào)，避免了地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報(bào)考

游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢(shì)了。一批求穩(wěn)，二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會(huì)大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會(huì)更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué)，就會(huì)把第一志愿放在本省，填報(bào)的人數(shù)過多，學(xué)校基本就會(huì)被炒熱。

4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報(bào)之前，都會(huì)分析一下所報(bào)專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報(bào)平均分和自己成績(jī)差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。

三、青海民族大學(xué)最新介紹

青海民族大學(xué)創(chuàng)建于1949年12月12日，是青藏高原第一所高等學(xué)府。學(xué)校于1979年招收藏語(yǔ)言文學(xué)、民族史專業(yè)研究生，1981年獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第一批碩士學(xué)位授權(quán)，成為青海省最早開展學(xué)位與研究生教育的單位。2011年，青海省人民政府與國(guó)家民委簽訂協(xié)議共建青海民族大學(xué)。，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校與天津大學(xué)聯(lián)合招收培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略博士研究生特需人才。2018年獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)博士學(xué)位授權(quán)單位和民族學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)。建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向，肩負(fù)黨的教育工作和民族工作雙重使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要和民族地區(qū)發(fā)展，與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代共發(fā)展、與青海共命運(yùn)，譜寫了青海高等教育改革發(fā)展氣壯山河的精彩華章。 學(xué)校始終立足青海大地，面向民族地區(qū)，牢記為少數(shù)民族和民族地區(qū)辦學(xué)的宗旨，堅(jiān)守民族院校的辦學(xué)定位，培養(yǎng)了10萬(wàn)余名來自民族地區(qū)、服務(wù)民族地區(qū)的各民族人才，其中有5萬(wàn)余名畢業(yè)生在青海工作，8千余名在西藏、新疆工作，先后涌現(xiàn)出以改革先鋒杰桑?索南達(dá)杰等為代表的一批優(yōu)秀學(xué)生和53名省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、1300多名廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和120名享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、600余名正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，為建立和鞏固新生的人民政權(quán)，為青海的民主改革、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、生態(tài)保護(hù)和各項(xiàng)改革發(fā)展事業(yè)作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。目前,共有來自全國(guó)29個(gè)省、市、自治區(qū)的漢、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的15156名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，其中少數(shù)民族學(xué)生8385名，占在校學(xué)生的55.32%。 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，有效匯聚了李文實(shí)、夏日東、羋一之、胡安良、祁順來、毛繼祖、賈晞儒、吳啟勛、馬成俊等一批知名學(xué)者和青年才俊，極大提升人才培養(yǎng)水平和學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力。學(xué)�，F(xiàn)有1177名教職工，專任教師734名，其中正高級(jí)職稱158名、副高級(jí)職稱276名；專任教師中，具有博士、碩士學(xué)位的教師597名。擁有國(guó)家*領(lǐng)軍人才1名、中宣部“文化名家暨四個(gè)一批”領(lǐng)軍人才1名、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家17名、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名、全國(guó)先進(jìn)工作者1名，全國(guó)高校優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)獲得者2名、全國(guó)優(yōu)秀教師5名、全國(guó)模范教師1名、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選2名、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃5名、青海省高端人才*杰出人才1名、青海學(xué)者1名。 學(xué)校高度重視一流學(xué)科、一流專業(yè)建設(shè)，人文社會(huì)學(xué)科始終在青藏高原地區(qū)具有優(yōu)勢(shì)地位，與青海特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)相銜接的新能源、新材料、鹽湖化工、藏醫(yī)藥等理工類學(xué)科建設(shè)形成規(guī)模、富有特色。學(xué)�，F(xiàn)有23個(gè)學(xué)院（含青海干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院），一個(gè)民族學(xué)國(guó)家級(jí)一流建設(shè)學(xué)科和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)省級(jí)一流建設(shè)學(xué)科，有1個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、12個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、98個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)、59個(gè)本科專業(yè)，形成了較為完備的本科、碩士、博士教育人才培養(yǎng)體系。學(xué)科涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)十一大門類，其中人文社科類本科專業(yè)33個(gè)，占比為55.93%，理工醫(yī)類本科專業(yè)26個(gè)，占比為44.07%，形成了較為綜合的文、理、工學(xué)科結(jié)構(gòu)布局。 學(xué)校始終扎根青海大地，立足時(shí)代前沿，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，開展科學(xué)研究，取得了一系列有重要理論和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的標(biāo)志性成果。近5年來，學(xué)校共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目798項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目3項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、冷門“絕學(xué)”項(xiàng)目4項(xiàng)，教育部重大招標(biāo)攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大委托項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目361項(xiàng)；出版專著教材296部，發(fā)表論文1822篇，為各級(jí)政府提供智庫(kù)報(bào)告70余項(xiàng)。現(xiàn)有國(guó)家民委中華民族共同體研究基地（民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院）、青藏高原民族研究基地、國(guó)家民委民族理論與政策研究基地、國(guó)家民委民族問題研究青�；�地、青藏高原語(yǔ)言文學(xué)重點(diǎn)研究基地、青藏高原環(huán)境資源法學(xué)重點(diǎn)研究基地、青藏高原非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承重點(diǎn)研究基地等7個(gè)國(guó)家級(jí)科研機(jī)構(gòu)和喜馬拉雅山地國(guó)家研究中心、中亞-土庫(kù)曼斯坦研究中心等2個(gè)國(guó)家民委國(guó)別中心，擁有民族研究所、青海省法學(xué)研究所等8個(gè)省級(jí)科研機(jī)構(gòu)和青海鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院等27個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)；有國(guó)家民委青藏高原資源化學(xué)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)、青藏高原藏藥資源保護(hù)與開發(fā)、人工智能應(yīng)用技術(shù)等3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)與天津大學(xué)聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；有16個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、2個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3門國(guó)家級(jí)精品課程、2門國(guó)家級(jí)精品資源共享課、1門國(guó)家級(jí)視頻公開課；有1個(gè)院士工作站、1個(gè)國(guó)家級(jí)卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、1個(gè)地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。編輯出版《青海民族研究》《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版、藏文版）和《青藏高原論壇》等4種在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性期刊，《青海民族研究》躋身北京大學(xué)、南京大學(xué)和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院認(rèn)定的核心期刊行列，《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）入選北京大學(xué)核心期刊、躋身南京大學(xué)中文社科引文索引（CSSCI）擴(kuò)展版。 學(xué)校分東序、西昆、文實(shí)、博雅、鳳凰山五個(gè)校區(qū)，占地面積1490.97余畝，建筑面積46.14萬(wàn)平方米；固定資產(chǎn)賬面總值約6.45億元，其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.79億元；館藏圖書313.52萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書153.67萬(wàn)冊(cè)），其中民族文字圖書12萬(wàn)冊(cè)、藏文大藏經(jīng)1667函，漢文古籍3166部78750冊(cè)（其中善本 380 部），23部古籍入選《國(guó)家珍貴古籍名錄》，生均圖書106冊(cè)，是青藏高原漢文古籍和藏文古籍館藏圖書最多特別是珍貴古籍館藏量最多的高校。建有容納3000多人的多功能體育館和充足的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以及建筑面積為1.6萬(wàn)平方米的大學(xué)生活動(dòng)中心。 學(xué)校高度重視與國(guó)內(nèi)外高校與科研機(jī)構(gòu)之間的交流，現(xiàn)與美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)、德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)、日本南山大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)、蒙古國(guó)烏蘭巴托大學(xué)、韓國(guó)韓南大學(xué)和我國(guó)臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)等12個(gè)國(guó)家和地區(qū)的39所院校建立合作交流關(guān)系。在尼泊爾特里布文大學(xué)聯(lián)合舉辦孔子學(xué)院，實(shí)現(xiàn)我省孔子學(xué)院建設(shè)零的突破。響應(yīng)一帶一路倡議，建有中亞學(xué)院和三個(gè)國(guó)別與區(qū)域研究基地，其中“中亞-土庫(kù)曼斯坦研究基地”、“喜馬拉雅山地國(guó)家研究基地”獲批為國(guó)家民委重點(diǎn)研究基地�，F(xiàn)有外國(guó)留學(xué)生158名，是青海省培養(yǎng)留學(xué)生最多的高校。教育部先后安排天津大學(xué)、廈門大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)對(duì)口支援青海民族大學(xué)，中央民族大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等高校也與我校建立了校際合作交流關(guān)系。 立足新時(shí)代，站在新起點(diǎn)，學(xué)校將高舉*新時(shí)代**思想偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神、省委十三屆歷次全會(huì)精神及學(xué)校十一次黨代會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，突出落實(shí)立德樹人“這一主題”，圍繞內(nèi)涵建設(shè)構(gòu)建以民族學(xué)的人文社科和以理學(xué)為基礎(chǔ)的理工醫(yī)“兩個(gè)學(xué)科群”，抓住思政課建設(shè)、教學(xué)工作、科學(xué)研究“三個(gè)重點(diǎn)”，夯實(shí)人才隊(duì)伍、內(nèi)部治理、綜合服務(wù)、基本建設(shè)“四大保障要素”，推進(jìn)實(shí)施“八項(xiàng)工程”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*合格建設(shè)者和可靠接班人，為建成現(xiàn)代化一流民族大學(xué)而不懈奮斗！ （以上數(shù)據(jù)截至2021年1月4日）