天津考多少分能上山西大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山西大學(xué)在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示，天津考生上山西大學(xué)的分?jǐn)?shù)在561至598分，位次為20366至12079位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年天津高考考生需要考在561至598區(qū)間才能上山西大學(xué)。

一、天津考多少分能上山西大學(xué)

1、2022年天津考生上山西大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要593分，錄取最低位次為15576名;

2、2022年天津考生上山西大學(xué)：綜合(化)最低分需要594分，錄取最低位次為15358名;

3、2021年天津考生上山西大學(xué)：綜合(化)最低分需要579分，錄取最低位次為16747名;

4、2021年天津考生上山西大學(xué)：綜合(物)最低分需要583分，錄取最低位次為15939名;

5、2020年天津考生上山西大學(xué)：綜合(化 或 生)最低分需要587分，錄取最低位次為17079名;

6、2020年天津考生上山西大學(xué)：綜合(政)最低分需要590分，錄取最低位次為16413名;

7、2020年天津考生上山西大學(xué)：綜合(史)最低分需要592分，錄取最低位次為15975名;

8、2020年天津考生上山西大學(xué)：綜合(物)最低分需要598分，錄取最低位次為14706名;

二、山西大學(xué)在天津的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山西大學(xué)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	化 或 生	本科A	589	16424	省政府
2022	天津	綜合	化 或 地	本科A	592	15787	省政府
2022	天津	綜合	物 和 化	本科A	592	15787	省政府
2022	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	593	15576	省政府
2022	天津	綜合	化	本科A	594	15358	省政府
2022	天津	綜合	史	本科A	596	14899	省政府
2022	天津	綜合	政	本科A	597	14711	省政府
2022	天津	綜合	不限	本科A	605	13096	省政府
2022	天津	綜合	物	本科A	605	13096	省政府
2022	天津	綜合	史 和 地	本科A	610	12079	省政府

2、2021年山西大學(xué)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	天津	綜合	物 和 化	本科A	561	20366	省政府
2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	577	17127	省政府
2021	天津	綜合	化	本科A	579	16747	省政府
2021	天津	綜合	地 或 化	本科A	579	16747	省政府
2021	天津	綜合	物	本科A	583	15939	省政府
2021	天津	綜合	不限	本科A	584	15712	省政府
2021	天津	綜合	史 和 地	本科A	588	14918	省政府

3、2020年山西大學(xué)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	587	17079	省政府
2020	天津	綜合	化 或 生	本科A	587	17079	省政府
2020	天津	綜合	不限	本科A	590	16413	省政府
2020	天津	綜合	化	本科A	590	16413	省政府
2020	天津	綜合	政	本科A	590	16413	省政府
2020	天津	綜合	史	本科A	592	15975	省政府
2020	天津	綜合	史 和 地	本科A	595	15360	省政府
2020	天津	綜合	物	本科A	598	14706	省政府

平行志愿如何填報(bào)

一、清楚認(rèn)識自己是處于那個(gè)批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學(xué)生不可以報(bào)考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個(gè)階段的。

二、對本批次及以下的院校進(jìn)行篩選。首先將錄取分?jǐn)?shù)大于自己分?jǐn)?shù)的院校去掉。因?yàn)榇笥谧约悍謹(jǐn)?shù)的院校很少有機(jī)會是降下來的，一般都是保持不變，有可能還會升上去。

三、平行志愿經(jīng)過分?jǐn)?shù)線篩選以后，接下來還要進(jìn)行排名篩選。對于排名高于自己的分?jǐn)?shù)排名的去掉。剩下的學(xué)校就是自己可以報(bào)考的院校了。

四、接下來是明確自己想要報(bào)考的專業(yè)，只要感興趣，不管是那個(gè)專業(yè)，行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè)，然后在找出相關(guān)專業(yè)的學(xué)校。

五、找到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校以后開始填報(bào)，填報(bào)平行志愿的時(shí)候，可以將分?jǐn)?shù)比較高，而且相對較好的學(xué)校放在前面。也可以把想沖一下的學(xué)校放在前面。

高考志愿填報(bào)有什么技巧

1、求穩(wěn)：剛達(dá)到本一批次線考生

不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對較低的專業(yè)�？梢赃x擇沒有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來填報(bào)，避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報(bào)考

游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn)，二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué)，就會把第一志愿放在本省，填報(bào)的人數(shù)過多，學(xué)�；�本就會被炒熱。

4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報(bào)之前，都會分析一下所報(bào)專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報(bào)平均分和自己成績差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。

三、山西大學(xué)最新介紹

山西大學(xué)坐落在具有2500多年歷史的文化古都——山西省省會太原市，學(xué)校前身為創(chuàng)建于1902年的山西大學(xué)堂，其悠遠(yuǎn)的文脈可以上溯至明代三立書院及清代晉陽書院和令德書院。早期的山西大學(xué)堂中西合璧、文理并重，辦學(xué)思路開闊，育人理念先進(jìn)，是我國近代高等教育重要的發(fā)祥地之一，也是三晉大地百年文化科教的重鎮(zhèn)。歷經(jīng)119年辦學(xué)歷程，山西大學(xué)始終根植于華夏文明的沃土，以“教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)閎材，應(yīng)國家之需要”為己任，秉承“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強(qiáng)報(bào)國”的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、信實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，培育了三十多萬名優(yōu)秀人才，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 百年育英才，盛世續(xù)華章。近年來，承載著科教興國、人才強(qiáng)國的時(shí)代使命，山西大學(xué)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為一所文理工并重的高水平綜合性大學(xué)。1998年，成為山西省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2005年，成為山西省人民政府與教育部共同建設(shè)的省部共建大學(xué)。2012年，成為全國14所“中西部高校提升綜合實(shí)力工程”入選高校之一，邁上了國家建設(shè)“有特色、高水平”大學(xué)的新平臺。，具有六十年辦學(xué)歷史的太原電力高等�？茖W(xué)校并入山西大學(xué)，學(xué)科結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善。2017年，成為國家中西部“一省一�！敝攸c(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2017年，山西省出臺意見支持山西大學(xué)深入實(shí)施“1331工程”，對標(biāo)“雙一流”實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展。2018年，在省部共建和“一省一校”建設(shè)基礎(chǔ)上，我校正式成為教育部和山西省政府合建的部省合建高校。 學(xué)科門類齊全，科研實(shí)力雄厚。學(xué)校擁有一批以國家重點(diǎn)學(xué)科、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部工程研究中心、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心、國家地方聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室為代表的重要學(xué)科平臺。設(shè)有涵蓋文、史、哲、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、法、教、藝、醫(yī)等12大學(xué)科門類86個(gè)本科專業(yè)以及7個(gè)本科雙學(xué)位招生專業(yè)�，F(xiàn)有博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)19個(gè)，碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)35個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位種類24個(gè)；自主設(shè)置交叉學(xué)科博、碩士點(diǎn)各2個(gè)；目錄外二級學(xué)科博、碩士點(diǎn)各4個(gè)�；瘜W(xué)、工程、材料、環(huán)境-生態(tài)4個(gè)學(xué)科入選ESI全球排名前1%。近年來，學(xué)校主持的國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目和國家自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金等各類項(xiàng)目穩(wěn)步增加，先后榮獲國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部高校人文社科研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等16項(xiàng)國家科研大獎(jiǎng)。2019年，成為山西省唯一一所入選教育部“首批高等學(xué)�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”高校。 名師名人薈萃，教學(xué)成果顯著�，F(xiàn)有專任教師2141人，高級職稱教師1169人,其中國家級人才近百人。擁有1個(gè)國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體、3個(gè)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。5門課程入選國家級精品課程，3門課程入選國家級精品視頻公開課、1門課程入選國家級精品資源共享課。9部教材成為國家級規(guī)劃教材，共有10人獲得全國優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)或提名獎(jiǎng)。 實(shí)踐活動豐富，育人成績斐然。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生31528人，其中本科生24096人，研究生7432人。開設(shè)“初民試驗(yàn)班”，引入研究性教學(xué)理念，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，顯著提升了學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在近幾年的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽、電子設(shè)計(jì)大賽、廣告藝術(shù)大賽和英語競賽中，我校學(xué)子共榮獲全國特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)40余項(xiàng)；在奧運(yùn)會、亞運(yùn)會、全運(yùn)會等賽事中，先后獲得金銀銅牌十余枚。 國際交流廣泛，留學(xué)渠道通暢。學(xué)校不斷拓展對外交流，同美、日、韓、英、法、德、加等國家和地區(qū)的60余所高校及科研院所建立合作關(guān)系，與美國北卡羅萊納大學(xué)夏洛特分校合作建立孔子學(xué)院。學(xué)校積極拓展本科生國際交流渠道，與多所國外大學(xué)建立了合作培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)生出國深造創(chuàng)造了良好條件。 校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件優(yōu)良。目前擁有塢城校區(qū)、大東關(guān)校區(qū)、東山校區(qū)（在建）三個(gè)校區(qū)，總占地面積3008畝，建筑面積110萬平方米。學(xué)校林蔭遮道、花草圍樓，處處散發(fā)著宜學(xué)宜居的人文氣息，被省政府命名為“園林化單位”和“綠色學(xué)�！�。圖書館館藏文獻(xiàn)305萬冊，電子圖書114萬余冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11.9億元。在建的東山新校區(qū)更將為學(xué)校人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新提供廣闊的發(fā)展空間。 百年傳承，薪火相繼。歷經(jīng)119年光輝歷程的山西大學(xué)，面臨著全面提升綜合實(shí)力的難得機(jī)遇。站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將緊緊抓住國家“雙一流”建設(shè)、部省合建、山西省“1331工程”建設(shè)和率先發(fā)展的歷史機(jī)遇，堅(jiān)持以提升辦學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，朝著全面建設(shè)高水平綜合性研究型大學(xué)，躋身中國優(yōu)秀知名大學(xué)行列的辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)堅(jiān)定前行，努力建設(shè)社會更為滿意的人才高地、貢獻(xiàn)更為卓越的創(chuàng)新基地、輻射更為廣泛的教育要地，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更加有力的人才支撐和智力支持。