年天津高考語(yǔ)文難不難,難度系數(shù)解讀點(diǎn)評(píng)解析

大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

2017年天津高考語(yǔ)文難不難,難度系數(shù)解讀點(diǎn)評(píng)解析

今年天津高考語(yǔ)文卷作文題以近年來(lái)社會(huì)上流行詞“范兒”，及其派生的一系列詞語(yǔ)如“中國(guó)范兒”“潮范兒”等為材料，要求學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)與思考寫(xiě)一篇文章。該題根植現(xiàn)實(shí)生活，具有時(shí)代特色，導(dǎo)向積極，彰顯正能量，有新意，比較接地氣，易于引發(fā)考生的聯(lián)想、思考�！　√旖蚓碜魑念}寫(xiě)作角度多元，具有開(kāi)放性，賦予了考生自主選擇、獨(dú)立思考和個(gè)性化表達(dá)的空間。某中學(xué)一線(xiàn)教師認(rèn)為，考生可從時(shí)代、民族、國(guó)家、集體、個(gè)人等維度切入，多層面展示對(duì)生活的觀察、思考與感悟，敘說(shuō)自己心目中“范兒”的風(fēng)格、氣派、情調(diào)、品位等。既可對(duì)“范兒”概論綜觀，也可對(duì)某種具體的“范兒”描寫(xiě)議論;既可刻畫(huà)其外在形貌，也可著意于內(nèi)在精神;既可寫(xiě)反映時(shí)代潮流的“范兒”，也可寫(xiě)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的“范兒”。　　有專(zhuān)家指出，材料具有一定的啟發(fā)性和延展性，可以激發(fā)考生的寫(xiě)作思維�？忌梢源筇幹�，提要鉤玄，也可以由表及里，深入升華，只要具備了相應(yīng)的生活積累和思辨能力以及文字表達(dá)能力，就能寫(xiě)出較好文章。此外，題目對(duì)文體的要求較為寬泛，考生可以抒情記敘，也可以議論分析，適用于多種文體寫(xiě)作，便于發(fā)揮其寫(xiě)作個(gè)性。


  • 相關(guān)文章