我們的學校真美，我覺得最美的還是那教學樓后面的小樹林。
小樹林里綠樹成陰，墻上的爬山虎也生機勃勃；它們一順朝下，像小姑娘的辮子，幾乎不留一點空隙。小樹林里有很多樹;有芒果樹。塔松。榕樹。還有一些叫不出名子的樹木。春天，許多樹都發(fā)出了嫩嫩的新芽，那些小嫩芽綠的那么新鮮。春天的小樹林真綠呀，遠遠看去就像綠色的屏障，這里是小鳥的樂園。展露著春天的勃勃生機。有時我們到小樹林里玩，一陣陣微風吹來，小鳥受到驚嚇，從一棵樹飛到另一棵樹，興奮的唱起歌來，那聲音委婉動聽，使人著迷。
夏天，樹木都長得枝繁葉茂，仰起頭幾乎看不見藍天，看見得只是那綠綠的樹葉。上體育課時我們都很熱，但一走進小樹林，夏天的酷暑不見了，小樹林就像一臺天然空調(diào)，給我們送來了涼爽。我們在小樹林里玩，烈日只能投下星星點點的光斑，夏天的小樹林是我們小朋友的樂園。
秋天邁著輕盈的步子走來了，小樹林里多了幾分寒意。秋風襲來，那些落葉飄飄灑灑，像一只只黃蝴蝶似的飛舞下來，把小樹林的地面鋪成金黃色的地毯，但是塔松還是綠的，他是那么高大，那樣挺拔，像一個強壯的巨人更像一座綠色的寶塔。秋天過去了冬天來到了，我們又走進小樹林。小樹林沒有了光彩，一走進去冷的會讓你微微發(fā)抖。
冬天的小樹林雖然沒有了生機，但里面的落葉真多呀，它給小動物提供了溫暖的棉被。冬天是小動物溫暖的家。
我愛我得學校，更愛那一片綠綠的小樹林。
小作者行文思路清晰，全文按照總分總結(jié)構(gòu)展開，分別從春、夏、秋、冬對小樹林進行描寫，將小樹林的優(yōu)美景色呈現(xiàn)在讀者面前，表達出小作者對小樹林的喜愛與贊美之情。
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