同搏小升初，我有我個(gè)性小升初作文1200字以上

已經(jīng)放假兩周了吧，提筆寫字的感覺(jué)似乎有點(diǎn)兒陌生，全無(wú)一個(gè)月前寫得流暢，五月份的小升初，還沒(méi)被時(shí)間的潮水淹沒(méi)。

我從來(lái)不認(rèn)為小升初是什么人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那只是一些不明狀況的人故弄玄虛的說(shuō)法，不過(guò)也可能是我對(duì)小升初的定位至今還不明確吧�？偠�言之，我懷著這種想法加入了浩浩蕩蕩，無(wú)比瘋狂的小升初隊(duì)伍。

我很快嗅到了壓力沉悶的氣味，它不僅來(lái)自那個(gè)曾溫馨的學(xué)校，還是家人無(wú)意中制造。更令人無(wú)法忍受的是，我們幾個(gè)好朋友的聊天中，全是“小升初”這些字眼。我并不喜歡，但心中卻希望聊到它們。我的學(xué)校以快樂(lè)教學(xué)聞名，在最后一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，氣氛就好像天氣，燥熱難耐。作業(yè)突然變多了，老師的脾氣無(wú)原無(wú)故變得煩躁，似乎是一觸即發(fā)。不過(guò)這些倒都是平常，休息時(shí)報(bào)打鬧玩耍依然充滿歡笑，同學(xué)錄在人家手中傳遞。家里的感覺(jué)，才真正令人窒息。我的家人都豁達(dá)開(kāi)明，遠(yuǎn)不及其他家長(zhǎng)瘋狂。可是他們經(jīng)過(guò)了一天辛苦的工作，居然還能商量小升初的事情，倒是著實(shí)令我驚訝。我煩那些字眼，卻又真切地想聽(tīng)到，的確很矛盾。他們談?wù)摰膬?nèi)容無(wú)非是某某個(gè)學(xué)校開(kāi)始報(bào)名啦，有多么多么難考……唉，我記不清楚了，對(duì)于令人厭惡的事情，不記也罷了。

雖然不喜歡，可我還是做了些準(zhǔn)備。我和父母一起，整理好我的資料，包括證書(shū)的原件、復(fù)印件以及個(gè)人簡(jiǎn)歷。而最令我痛苦的，是奧數(shù)，如果想上重點(diǎn)學(xué)校奧數(shù)應(yīng)該說(shuō)是敲門磚吧，我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)，可直至今天，還是一知半解�？赡苁俏覍W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，或許是我根本沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須的思維吧。總而方之，看著朝夕相處的同學(xué)們數(shù)學(xué)似乎都多少比我好一些，心中的那縷陰云始終不能消散，今天也是如此。在好幾個(gè)安靜的夜晚，回想這些天發(fā)生的事，總是不由得落下淚珠。自己為什么這么軟弱呢？我也不知道。

語(yǔ)文和英語(yǔ)，兩個(gè)我相對(duì)擅長(zhǎng)的科目。在小升初這場(chǎng)“猙獰”的考試中，似乎變得毫無(wú)用武之地。好像沒(méi)有幾個(gè)學(xué)校喜歡考語(yǔ)文吧？我不明白那些所謂的重點(diǎn)學(xué)校為什么把自己的母語(yǔ)擱置一邊，來(lái)考學(xué)生人家的語(yǔ)言，難道把中文說(shuō)得娓娓動(dòng)聽(tīng)是一件簡(jiǎn)單的事？難道自己的語(yǔ)言就可以省略？提到英語(yǔ)，也讓我挺郁悶的。公二過(guò)了，70分沒(méi)到，倫敦三一六級(jí)良好……大大小小的證書(shū)不少，可跟人家一比，就完完全全不是那么回事兒了。這讓我很沮喪。不過(guò)在那時(shí)候，讓我沮喪的事多著呢，第二天也就忘了，開(kāi)開(kāi)心心地去迎接更多更多的沮喪。其實(shí)，有一個(gè)好的心態(tài)才是重中之重。

玉蘭花似乎還沒(méi)開(kāi)就謝了。小草是不是還沒(méi)長(zhǎng)就綠了？過(guò)得真匆忙�。“汛杭咀蠲篮玫氖挛锒煎e(cuò)過(guò)了。真正的小升初考試，才剛開(kāi)始呢。

我在很多學(xué)校報(bào)了名，人在附、北大附、一零一、清華附……其實(shí)我也不敢確定自己能進(jìn)入這樣出色的學(xué)校，只是試試看而已。但是隨著時(shí)間的流逝，看著身邊的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地露出勝利的笑容，我的心情才越發(fā)忐忑。因?yàn)槟菚r(shí)候，北大附中和清華附中已經(jīng)錄取結(jié)束。剩下的人大附中和一零一中學(xué)，我并沒(méi)有把握。尤其是人大附，至今都覺(jué)得它有點(diǎn)高不可攀。

一個(gè)星期五，我被通知去一零一中學(xué)面試，那是我第一次參加中學(xué)面試，沒(méi)想到這也是唯一的一次。進(jìn)了一零一中學(xué)的校園，我便不那么緊張了。我鼓勵(lì)著自己，我告訴我自己我跟別人一點(diǎn)兒不一樣，我有獨(dú)特個(gè)性與習(xí)慣，是絕對(duì)無(wú)與倫比的。漸漸地我感覺(jué)自己可以露出微笑了，在緊張的學(xué)生和家長(zhǎng)中，好像個(gè)局外人。一零一中學(xué)的環(huán)境根本無(wú)法讓人緊張，并時(shí)刻讓我有一種邂逅的感覺(jué)。

面試的時(shí)候我放松極了，因?yàn)榕c我面對(duì)面的三名女老師，雖不是天生麗質(zhì)，但她們的言行舉止，都十分文雅、親切、可愛(ài)。那時(shí)，我穿著白色的短裙，頭發(fā)輕輕地垂落在肩上。說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)，笑得親切自然。舉首投足都是落落大方，那感覺(jué)真的令人難忘。面試結(jié)束后，走在一零一中學(xué)黃昏的路上，心里是說(shuō)不清的滋味。

五月二十七日前幾天，一個(gè)晚上，我們接到了一零一中學(xué)的錄取電話，我在上網(wǎng)，飛快敲著鍵盤的手突然被透明瑩亮的淚珠打濕了。

文章布局合理，開(kāi)篇介紹這篇文章的寫作背景，然后敘述自己面對(duì)小升初的心情和準(zhǔn)備工作，敘述條理清楚，語(yǔ)言流暢自然，很好，把當(dāng)時(shí)為小升初做的準(zhǔn)備工作描寫得很具體，很好，加油吧！