一年級(jí)世界環(huán)境日手抄報(bào)大全

2017年一年級(jí)世界環(huán)境日手抄報(bào)（1）


2017年一年級(jí)世界環(huán)境日手抄報(bào)（2）


2017年一年級(jí)世界環(huán)境日手抄報(bào)（3）

【環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)】

1、環(huán)境：是指影響人類(lèi)生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。

2、環(huán)境問(wèn)題：是指由人類(lèi)在生產(chǎn)和生活過(guò)程中，作用于周?chē)�環(huán)境所引起的不利于人類(lèi)生存和發(fā)展的環(huán)境變化。它包括生態(tài)破壞、資源枯竭、環(huán)境污染。

3、環(huán)境保護(hù)：是指人類(lèi)為協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，保障人類(lèi)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行為。

4、環(huán)境污染：是指由于人類(lèi)在生產(chǎn)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)排入環(huán)境，以致危害人類(lèi)和其他生物生存和發(fā)展的現(xiàn)象。

5、生態(tài)破壞：是指由于人類(lèi)不合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源，致使人類(lèi)和其他生物的生存和發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能遭到破壞，危害人類(lèi)和其他生物的生存和發(fā)展的現(xiàn)象。

6、當(dāng)今全球十大環(huán)境問(wèn)題：氣候變暖、臭氧層破壞、生物物種減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染。

7、可持續(xù)發(fā)展：是指不斷提高人群生活質(zhì)量和環(huán)境承載力的、滿(mǎn)足當(dāng)代人需求又不損害子孫后代滿(mǎn)足其需求能力的;滿(mǎn)足一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國(guó)家的人群需求又不損害別的地區(qū)或別的國(guó)家的人群滿(mǎn)足其需求能力的發(fā)展。簡(jiǎn)言之，即不單純追求眼前的、不顧子孫后代的發(fā)展，而采取以保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的、保證全人類(lèi)能永續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。

8、中國(guó)環(huán)境的主要問(wèn)題：(1)燃煤型的大氣污染形成的塵和酸雨危害(2)人均水資源的短缺和水體污染嚴(yán)重(3)森林和植被破壞，引發(fā)自然災(zāi)害頻繁(4)水土流失、土地荒漠化嚴(yán)重(5)生物種群減少。

9、中國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要原因：(1)人口壓力過(guò)重(2)精放型經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)(3)城市化迅猛發(fā)展(4)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理(5)環(huán)境保護(hù)投入不足(6)環(huán)境與發(fā)展綜合決策不當(dāng)(7)環(huán)境管理能力薄弱(8)環(huán)境法制滯后。

10、中國(guó)的環(huán)境保護(hù)：以工業(yè)污染防治為先導(dǎo)、城市環(huán)境綜合整治為重點(diǎn)的環(huán)境保護(hù)起步;以國(guó)土流域整治和農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)為主的環(huán)境保護(hù)全面推進(jìn);以生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源合理合理利用為目標(biāo)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。

11、中國(guó)工業(yè)污染防治三大政策：預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理;誰(shuí)污染、誰(shuí)治理;強(qiáng)化環(huán)境管理。

12、環(huán)境污染物的主要類(lèi)型：人類(lèi)活動(dòng)中產(chǎn)生的污染有廢氣、廢水、廢渣、粉塵、惡臭氣體、放射性物質(zhì)、噪聲、振動(dòng)和電磁波輻射等。

13、污染源及其分類(lèi)：凡能產(chǎn)生和排放物理的(聲、光、熱、振動(dòng)、輻射等)、化學(xué)的、生物的有害物質(zhì)或能量的設(shè)備、裝置、場(chǎng)所等都稱(chēng)為污染源。污染源可分為天然的和人為的兩類(lèi)：人為污染源分為工業(yè)污染源、生活污染源、交通污染源和農(nóng)業(yè)污染源。

14、水資源和水資源保護(hù)：水資源是指一切可以被人類(lèi)用于生產(chǎn)和生活的地表水和地下水。我國(guó)對(duì)水資源的保護(hù)規(guī)定為：

(1)嚴(yán)格管理和節(jié)約工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)用水和生活用水;

(2)合理開(kāi)采地下水，防止地面沉降;

(3)向水體排放污水必須符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);

(4)禁止向水體傾倒垃圾、廢渣);

(5)嚴(yán)禁使用滲坑、滲井、裂隙、溝渠和溶洞傾倒有毒有害污水和其他有毒有害廢棄物。

15、世界環(huán)境日：1972年，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家(包括中國(guó))參加的首次“人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”)。在會(huì)上通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》。從此，環(huán)境保護(hù)對(duì)全人類(lèi)生存和發(fā)展的不可替代的作用，得到了共識(shí)并著手統(tǒng)一行動(dòng)，共同來(lái)保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境。同年聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定這次會(huì)議的開(kāi)幕日6月5日為“世界環(huán)境日”。以后，每逢6月5日，世界各國(guó)都要開(kāi)展群眾性的環(huán)境保護(hù)宣傳紀(jì)念活動(dòng)，以此來(lái)喚起全世界人民都來(lái)關(guān)注和保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，自覺(jué)行動(dòng)，共同參與，創(chuàng)造更美好的家園。每年世界環(huán)境日都有特定的主題，今年的主題是：2000??環(huán)境千年??行動(dòng)起來(lái)吧!

16、生態(tài)農(nóng)業(yè)：是指按照生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行集約經(jīng)營(yíng)管理的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。主要內(nèi)容為：避免在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，過(guò)度使用化肥、農(nóng)藥，造成土地資源的破壞和野生生物減少、污染水體、危及人類(lèi)健康而代之的保護(hù)環(huán)境，減少污染，綜合利用，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。

17、飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：(1)感官性狀良好(2)有毒物質(zhì)含量應(yīng)對(duì)人體無(wú)害(3)不允許含有病原微生物(4)正常酸堿度

18、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡男б妫禾岣邘熒�環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和行為等環(huán)境素養(yǎng)，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。

19、綠色學(xué)校的含義：綠色學(xué)校就是實(shí)施面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的學(xué)校。

20、環(huán)境污染和破壞事故：是指由于違反環(huán)境保護(hù)法規(guī)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)行為，以及意外因素的影響或不可抗拒的自然災(zāi)害等原因致使環(huán)境受污染，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生植物、自然保護(hù)區(qū)受到破壞，人體健康受到危害、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與人民財(cái)產(chǎn)受到損失，造成不良社會(huì)影響的突發(fā)性事件。

21、水體有機(jī)污染：主要是指由城市污水、食品工業(yè)和造紙工業(yè)等排放含有大量有機(jī)物的廢水所造成的污染。這些污染物在水中進(jìn)行生物氧化分解過(guò)程中，需消耗大量溶解氧，一旦水體中氧氣供應(yīng)不足，會(huì)使氧化作用停止，引起有機(jī)物的厭氧發(fā)酵，散發(fā)出惡臭，污染環(huán)境，毒害水生生物。