小升初面試技巧和自我介紹范文

小升初，是每個(gè)孩子人生中，第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

當(dāng)然，或許不少家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的“小升初”，孩子不都是就近入學(xué)嗎？是的，但真正要讓孩子進(jìn)“名�！保�近戶籍所在地以外的“名�！保�還是得參加一次考試。而這樣的“考試”，讓每位參考的六年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)都受盡煎熬。有的學(xué)生從此收獲自信與成功，有的因承受不住重負(fù)而從此喪失學(xué)習(xí)興趣。今天華西城市讀本記者結(jié)合省內(nèi)部分民辦學(xué)校的小升初招生方案，談?wù)勑∩�初考試的注意事�?xiàng)。

近期，成都、綿陽(yáng)等地部分民辦學(xué)校，均拉開(kāi)了“2015小升初報(bào)名”的序幕，并相繼公布了招生方案。華西城市讀本記者注意到，除歷年來(lái)一貫的對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行面談之外，今年部分學(xué)校還增加了情境體驗(yàn)活動(dòng)、要求學(xué)生出示其在5、6年級(jí)期間的作業(yè)本和課本等，增加“面試”的難度。

“小升初”考試，或迎來(lái)孩子們自上學(xué)以來(lái)的第一次“重大考試”，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，除了儲(chǔ)備充分的知識(shí)外，備考的心態(tài)，也非常關(guān)鍵。家長(zhǎng)循循善誘緩解壓力

“部分孩子在升到六年級(jí)后，心理都會(huì)感受到一些升學(xué)到來(lái)的壓力，這些壓力來(lái)自于自己，和周邊同學(xué)，有一些則來(lái)自于家長(zhǎng)。家長(zhǎng)更為科學(xué)的做法是，告訴孩子學(xué)習(xí)和努力的重要性，而另一方面，則幫助孩子緩解心理的壓力�！边_(dá)州高才升教育咨詢機(jī)構(gòu)專(zhuān)家陳倫俊介紹，“比如可以抽出一個(gè)時(shí)間來(lái)陪伴孩子郊游或是從事某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，讓孩子們?cè)诰o張的備考中也能適當(dāng)休息，做到一張一弛�！�

陳倫俊建議家長(zhǎng)們做到以下幾點(diǎn)：一、盡早準(zhǔn)備，留心各種信息。

現(xiàn)在已經(jīng)到了“小升初”招生學(xué)校陸續(xù)公布信息的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)各中學(xué)重要的招生信息，一定不能漏過(guò)的，尤其是您孩子的“目標(biāo)中學(xué)”更是應(yīng)該留意。有些時(shí)候給中學(xué)招生辦打個(gè)電話，簡(jiǎn)單咨詢一下，是不錯(cuò)的選擇。因?yàn)榕c其道聽(tīng)途說(shuō)，不如直接問(wèn)“權(quán)威”。

當(dāng)然，每位同學(xué)的情況各不相同，尤其對(duì)于一些學(xué)生錯(cuò)過(guò)了的某些重要事情，比如目標(biāo)學(xué)校培訓(xùn)班擴(kuò)招、沒(méi)有遞交簡(jiǎn)歷等等。對(duì)于這些情況，家長(zhǎng)不防打電話或者當(dāng)面與招生辦老師咨詢，他們會(huì)相應(yīng)提供一些建議。二、保持良好心態(tài)，不要道聽(tīng)途說(shuō)。

現(xiàn)在，家長(zhǎng)為孩子的“小升初”普遍很著急，家長(zhǎng)們四處收集信息，但是如今在網(wǎng)絡(luò)上和家長(zhǎng)中間，對(duì)于熱點(diǎn)信息往往眾說(shuō)紛紜，很多家長(zhǎng)為此非常迷惑，不知道誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的。尤其是某學(xué)校又開(kāi)始活動(dòng)了，某學(xué)校要提前簽約了等等消息更是讓家長(zhǎng)心如火撩。

在提前簽約這個(gè)問(wèn)題上，從整體來(lái)看，提前簽約的人畢竟是少數(shù)，而且進(jìn)去以后還要分班，大部分提前簽約的學(xué)生和其他同學(xué)小升初的機(jī)會(huì)均等，所以家長(zhǎng)和學(xué)生不要過(guò)分看重提前簽約，保持良好心態(tài)做好考試準(zhǔn)備才是當(dāng)務(wù)之急。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上及家長(zhǎng)中間的流言，可以肯定的說(shuō)不少都是假的，不少是因?yàn)榧议L(zhǎng)不了解情況或者根據(jù)去年情況，對(duì)今年的某些活動(dòng)做的主觀臆斷。這方面家長(zhǎng)要留意，畢竟現(xiàn)在政策不斷發(fā)布，不少學(xué)校的小升初安排都在不斷作調(diào)整，尤其是今年中小學(xué)春季提早開(kāi)學(xué)，各種安排更是會(huì)有所調(diào)整。

所以家長(zhǎng)們一定要保持良好的心態(tài)，這樣才能對(duì)孩子保持心態(tài)平和產(chǎn)生有利的影

響，一定要避免產(chǎn)生不必要的緊張情緒。有什么問(wèn)題可以給中學(xué)招生辦打電話簡(jiǎn)咨詢，或者在當(dāng)?shù)亟逃�局及目�?biāo)學(xué)校官方網(wǎng)站里看看小升初板塊，因?yàn)橄嚓P(guān)熱點(diǎn)信息他們會(huì)調(diào)查求證，具體的結(jié)果會(huì)在專(zhuān)欄中出現(xiàn)。

學(xué)生科學(xué)做題充分準(zhǔn)備

就往年經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，參加“小升初”考試的孩子，一般會(huì)報(bào)考幾所中學(xué)，只要孩子實(shí)力達(dá)到，所有學(xué)校考試全部失誤絕對(duì)是非常偶然的情況，最終絕大部分考生是一定有一個(gè)好結(jié)果的。孩子們?cè)趥淇嫉倪@段時(shí)間要有針對(duì)性、有步驟地去做題，注意查漏補(bǔ)缺，而不要去擔(dān)心其它。

“讀完六年級(jí)，學(xué)過(guò)的內(nèi)容已經(jīng)非常多，做過(guò)的題目也非常多，可是真正考試時(shí)成績(jī)卻不理想�！边@是很多學(xué)生和家長(zhǎng)們的共同感想。

達(dá)州城區(qū)某小學(xué)六年級(jí)老師針對(duì)以上情況提出了建議，“對(duì)于成績(jī)比較好的學(xué)生，我的意見(jiàn)是：學(xué)完六年級(jí)新增知識(shí)，同時(shí)對(duì)以往所學(xué)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺很重要。因?yàn)榱�年�?jí)的新知識(shí)不多，在秋季課程結(jié)束時(shí)就可以把新知識(shí)全部掌握。以前所學(xué)的知識(shí)，有些學(xué)生當(dāng)時(shí)可能學(xué)得比較‘浮’，當(dāng)時(shí)是會(huì)了，過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，難免有遺漏，把以前的知識(shí)充分復(fù)習(xí)，等于在小升初中成功了一半。對(duì)于成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，我認(rèn)為機(jī)會(huì)還是有的，盡管一些知識(shí)可能來(lái)不及再學(xué)，但是考慮到入學(xué)考試畢竟是一次應(yīng)考，如果有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，對(duì)于考試的知識(shí)還是有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上的�！泵嬖嚋�(zhǔn)備

知己知彼注意禮儀

在小升初考試中，“面試”往往在很大程序上，影響最終的錄取，對(duì)此，陳倫俊老師提議考生和家長(zhǎng)們要注意以下幾點(diǎn)。

一、知己知彼。要結(jié)合自身特點(diǎn)，深入分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做到“知己”，還要對(duì)申請(qǐng)學(xué)校預(yù)先做好分析，做到“知彼”。

1、收集、整理申請(qǐng)學(xué)校的概況，注意辦學(xué)特色、教學(xué)理念；

2、基本禮儀方面的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)；3.基本材料準(zhǔn)備，行程安排，其它相關(guān)信息收集等。

二、注意禮儀。1、禮貌語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言的斟酌；2、情緒的控制。三、面試環(huán)境的模擬。憑借六年小學(xué)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，模擬面試環(huán)境，以及可能碰到問(wèn)題的處理。

1、介紹自己。通常這是第一步，此外還要會(huì)介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。要預(yù)先準(zhǔn)備好介紹自己的演講文稿，分別演練一分鐘、三分鐘、五分鐘等版本，在面試時(shí)根據(jù)具體實(shí)際自然發(fā)揮。自我介紹的時(shí)候，要充滿熱情，最好能配合手勢(shì)。

2、談對(duì)申請(qǐng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。要在對(duì)申請(qǐng)學(xué)校充分了解的基礎(chǔ)上，著重突出自己對(duì)申請(qǐng)學(xué)校在辦學(xué)特色、教學(xué)理念上的認(rèn)同。

3、根據(jù)自己在申請(qǐng)（報(bào)名）表格中填寫(xiě)的簡(jiǎn)歷、特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)情況等，以及自己口頭介紹的內(nèi)容，提問(wèn)老師一般會(huì)有針對(duì)性地問(wèn)到相關(guān)問(wèn)題。比如考生自稱喜歡奧數(shù)，那么面試?yán)蠋熅陀锌赡苁紫葐?wèn)關(guān)于奧數(shù)的問(wèn)題；如果自稱講英語(yǔ)強(qiáng)，那就可能會(huì)讓考生用英語(yǔ)介紹自己。華西城市讀本記者朱瑞康