年上海民辦小學(xué)招生如何面談

馬上步入3月，距離幼升小面談的日子越來越近啦，想要進(jìn)入民辦校的，準(zhǔn)備好在面談中如何大顯身手了嗎？今天就來和大伙聊一聊，在面談中需要注意哪些事項(xiàng)�？旄�著小編來看看吧↓

2019年全市民辦學(xué)校統(tǒng)一的面談時(shí)間為5月18日-5月19日。

民辦學(xué)校僅舉行一輪面談。參加民辦學(xué)校面談的學(xué)生，可憑民辦學(xué)校發(fā)送的面談通知短信或“入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”的通知，攜帶戶籍證明、居住登記申請(qǐng)回執(zhí)等相關(guān)證件；或本人居住證件以及父母一方的居住、繳保或靈活就業(yè)等相關(guān)證件。參加民辦小學(xué)面談的還須攜帶《上海市小學(xué)入學(xué)信息登記表》，參加民辦初中面談的還須攜帶《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等。

民辦學(xué)校通過面談的方式招收新生。由于民辦學(xué)校的功能是滿足市民多元教育需求，在不看各類競(jìng)賽證書、等級(jí)考試證書的前提下，各學(xué)校會(huì)依據(jù)本校辦學(xué)理念與辦學(xué)特色，通過活動(dòng)考察、面談交流等雙向選擇的環(huán)節(jié)，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛好、家庭教育等方面，有所側(cè)重地選擇學(xué)生。

雖然選擇重點(diǎn)不同，但看重的是學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)。因此，建議家長(zhǎng)不要突擊“應(yīng)試”，不要攜帶學(xué)生簡(jiǎn)歷或各類證書，而是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，理性選擇合適的學(xué)校，避免給學(xué)生造成不必要的負(fù)擔(dān)。

面談主要考察什么？

為引導(dǎo)民辦中小學(xué)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和特色，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和實(shí)施面談，本市教育專業(yè)機(jī)構(gòu)開展了幼升小、小升初入學(xué)準(zhǔn)備研究，提出了多元化的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)框架。

比如幼升小主要考查運(yùn)動(dòng)健康、語言發(fā)展、科學(xué)認(rèn)知、自我和社會(huì)性、學(xué)習(xí)品質(zhì)，小升初主要考查心理品質(zhì)、分析創(chuàng)造能力、探索適應(yīng)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、體藝能力。本市民辦中小學(xué)可以結(jié)合校情，設(shè)計(jì)體現(xiàn)多個(gè)考查點(diǎn)的面談內(nèi)容，落實(shí)素質(zhì)教育導(dǎo)向。

下面是小編整理去年上海各學(xué)校招生面談試題，建議家長(zhǎng)收藏起來可以和孩子練練手。

2018年上海部分學(xué)校幼升小面談內(nèi)容匯總

（家長(zhǎng)分享，僅供參考）

愛菊小學(xué)

孩子和家長(zhǎng)分開后去面試，三個(gè)教室

第一個(gè)ipad考（孩子描述十題左右，具體題目不記得），

第二個(gè)教室聽故事回答問題（小壁虎斷尾），

第三個(gè)教室一對(duì)一面談（去過幾個(gè)國(guó)家，今天怎么來的等）。

孩子身上有三個(gè)格子的貼紙，分別每個(gè)教室出來后打勾。

上實(shí)國(guó)際部

一開始先是分班，點(diǎn)名。（因?yàn)橛泻芏嗉兺饧�的小朋友，所以估�?jì)根據(jù)母語分的，每個(gè)班級(jí)10個(gè)左右。。）

① 數(shù)學(xué)圖形是進(jìn)去的時(shí)候一人拿一個(gè)本子，根據(jù)黑板上的題目把答案寫在小本子上。（小安姐就說了一個(gè)三角，倒三角什么的。然后是一張圖片，上面有大樹，六片葉子減一片葉子等于幾片葉子。還有各種網(wǎng)上都有的題目，各位自動(dòng)腦補(bǔ)哈～）

然后是休息時(shí)間，休息的時(shí)候老師每人發(fā)了幾塊樂高，要自己找小伙伴進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)才能搭出來東西。（小安姐這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，搭了草地，飛機(jī)，還有指揮員。。）

② 英文對(duì)話，小安姐就說了老師指英文字母，然后點(diǎn)讀。她說老師問了三個(gè)，她都答對(duì)了。。不知道他是不是掏糨糊！這是咱的弱項(xiàng)。。

③ 看圖說故事，老師給了五張紙編號(hào)了，讓小朋友自己畫畫在上面然后根據(jù)畫講一個(gè)故事。（小安姐畫了春夏秋冬，有雪人，春天花開，夏天炎熱，秋天樹葉掉下來。。我沒教過，全靠她自己的，這個(gè)我感覺好強(qiáng)大！后來老師還問她為什么秋天樹葉都掉光了春天還能長(zhǎng)出來，小安姐說因?yàn)闃淙~掉到泥土里面就有營(yíng)養(yǎng)，到了春天就能長(zhǎng)出新的樹葉。。）

民辦宏星

面談形式：分批小組面談

面談時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)左右

面談內(nèi)容：

1、珠心算。老師講解算盤，然后讓學(xué)生在算盤上撥出數(shù)字，比如：2,8,12,18；

2、聽故事《風(fēng)姑娘送信》，回答問題。

3、20以內(nèi)加減法搶答；比如：（）+8=10，（）-8=5。

4、樂高，扭扭棒（搭積木/數(shù)積木）。

5、找數(shù)字規(guī)律。

6、拼圖

7、認(rèn)鐘

協(xié)和尚音

以游戲互動(dòng)課堂為主，跳繩，拼雪花片

拍皮/氣球

一對(duì)一問答（看圖說過，聽/看故事/視頻回答問題）

英語跟讀/復(fù)述。

培佳雙語

分享一

1、跳繩、跳呼啦圈

2、火柴棒拼小豬，動(dòng)一跟火柴小豬轉(zhuǎn)頭

3、跳圈圈，放三遍視頻跳操

4、提問家里沒人來陌生人怎么辦

5、聽故事回答、認(rèn)字

6、英語視頻聽三遍復(fù)述，聽句子，很長(zhǎng)

7、邏輯題，一個(gè)長(zhǎng)方形中間豎二條，答有幾個(gè)長(zhǎng)方形

8、記憶題，看幾秒后記憶之前是什么動(dòng)物

分享二

分三組進(jìn)入，沒有機(jī)考和故事、時(shí)長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)左右

考到英文單詞復(fù)述

跳繩、跳圈、扔沙包、

還有觀察類型的題型

比如一朵花放在杯子里，跟其他幾個(gè)杯子一起調(diào)換，請(qǐng)問花在哪個(gè)杯子。

盛大花園

1、畫畫

2、跳舞

3、認(rèn)字

4、stem實(shí)驗(yàn)

5、考英語

求知小學(xué)

報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)和孩子分開，孩子面談了5個(gè)項(xiàng)目，包括拼七巧板、復(fù)述故事、看圖說話等。

華東師范大學(xué)附屬小學(xué)

報(bào)名的學(xué)生家長(zhǎng)表示，他們前后大概僅經(jīng)歷了“5分鐘”時(shí)間

我在填登記表，老師在跟孩子聊天。

揚(yáng)波外國(guó)語

15分鐘，一個(gè)教室多個(gè)老師，一對(duì)一面試孩子

1、數(shù)字記憶 老師先讓孩子看一組數(shù)字（8位），然后打亂讓孩子重新排列

2、蔬菜記憶 宮格里排列蔬菜，讓孩子反饋什么蔬菜在什么位置，幾行幾列

3、識(shí)字卡片 “出”“超”“市”（簡(jiǎn)單），說出5個(gè)英語單詞

4、穿針引線 觀察孩子手眼協(xié)調(diào)

5、英語跟讀

6、句子跟讀（句子很長(zhǎng)，孩子沒記�。�

7、跳操（肢體協(xié)調(diào) 模仿能力）

復(fù)旦萬科

1、看圖說話

2、折手工紙

3、等量代換

4、圖形推理

5、折紙、猜謎

6、外教英文對(duì)話，說顏色等

平和雙語學(xué)校

老師會(huì)讀題，一共進(jìn)了5個(gè)房間

第一個(gè)電腦房機(jī)考：

a.拼圖、圖形找規(guī)律、圖片排序，如有個(gè)郵遞員叔叔信掉了

b.數(shù)列，如1、3、5、7、（）、11

第二個(gè)看圖說話 （早上太陽升起，小朋友去幼兒園，有個(gè)小女孩摔倒，大家送她回家）

第三個(gè)老師陪著拼七巧板 、分組游戲：拼裝、迷宮

第四個(gè)問了哪個(gè)幼兒園

第五個(gè)發(fā)小獎(jiǎng)品

青浦世界外國(guó)語學(xué)校

1.等待

看書等待，由大哥哥大姐姐帶領(lǐng)分別去不同教室。

2.思維題

（1）數(shù)學(xué)應(yīng)用：

你有20青蛙幣，買春游要用的東西并且錢需要全部用完，請(qǐng)問如何購(gòu)買。

示意圖：

（2）一筆畫：以小圓點(diǎn)為起點(diǎn)，用一條線畫出這個(gè)圖案，如一位滑冰的人。

（3）圖形記憶：依次觀察幾張圖形卡片，請(qǐng)小朋友將第5個(gè)圖形畫在紙上。

（4）位置記憶：例圖中有些物品中包含數(shù)字，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上選出哪些物品中藏有數(shù)字。

（5）點(diǎn)數(shù)：三種不同顏色的青蛙，綠、粉、藍(lán)，請(qǐng)問綠色有幾只，藍(lán)色有幾只。

可以看著點(diǎn)數(shù)，如綠色26只，藍(lán)色28只等。

3.語言：

（1）英文句子復(fù)述

（2）5幅圖排序講故事

（3）基本信息問答：你住在上海哪個(gè)區(qū)？小區(qū)名字叫什么？

4.運(yùn)動(dòng)

和大哥哥大姐姐一起跳操。

上外靜小

問問題，玩6個(gè)游戲，有ipad考題

1、跟讀日語

2、找圖形

3、看圖畫排順序編故事

4、數(shù)字九宮格

5、傳球游戲、做操（比較難）

6、一起吃餅干（奧利奧和旺旺仙貝），看孩子之間的行為表現(xiàn)。

沒有自我介紹，沒有面試家長(zhǎng)，在操場(chǎng)上等待。

金洲小學(xué)

1、一個(gè)教室 四個(gè)老師四個(gè)孩子

2、自我介紹

3、圖形分類：是給圖片孩子看 大概10張 三角形 圓形圓柱體 正方形正方體 六邊形 自己分類

4、記憶物品：動(dòng)物類 食品類 給小朋友一定時(shí)間 然后看好了和老師說

5、看圖說話：是講了小熊小豬搶魚鉤釣魚

6、模仿跳操：是看視頻 跟著跳

靜安區(qū)第二中心小學(xué)

早上9點(diǎn)不到，靜安區(qū)第二中心小學(xué)門口，來驗(yàn)證的家長(zhǎng)和孩子有序地排起了隊(duì)。輪到的家長(zhǎng)首先要填寫一張表格，隨后，校方會(huì)檢驗(yàn)她們帶來的戶口本、房產(chǎn)證，比對(duì)與之前填寫的入學(xué)信息登記表是否一致。同時(shí)要求家長(zhǎng)攜帶的還有預(yù)防接種證，也就是俗稱的小白卡。不過萬一小白卡沒帶，后期也可以補(bǔ)交，不會(huì)影響孩子入學(xué)。

當(dāng)家長(zhǎng)們驗(yàn)證的時(shí)候，孩子們也會(huì)和老師有個(gè)簡(jiǎn)短的見面。和民辦面談不同，這里只是簡(jiǎn)單地詢問孩子幾個(gè)問題，請(qǐng)孩子表演一個(gè)拿手的小節(jié)目。

校方介紹，這只是和孩子們有個(gè)初步的接觸和了解，因?yàn)槎际菍?duì)口入學(xué)，所以這次的見面和學(xué)能不能入學(xué)，或者說分班，都沒有任何關(guān)系。

除去排隊(duì)等候時(shí)間，整個(gè)驗(yàn)證過程大概只有一刻鐘左右。家長(zhǎng)和孩子都感覺十分輕松。一位家長(zhǎng)表示，這個(gè)驗(yàn)證還是很簡(jiǎn)單的，網(wǎng)上也有各種各樣的信息給我們，所以過來是很簡(jiǎn)潔，明了，非常高效。

一位家長(zhǎng)表示，之前也曾有過一段時(shí)間的糾結(jié)，但最后折衷考慮，采取了個(gè)比較保守的戰(zhàn)略。再加上不久前開放日也來看過，第一對(duì)口的公辦小學(xué)離家比較近，以后可以節(jié)省很多時(shí)間，另外這里的科技特色也是比較契合孩子的興趣點(diǎn)，她也挺喜歡的，所以我現(xiàn)在覺得上對(duì)口公辦也挺不錯(cuò)。

靜安區(qū)第二中心小學(xué)校長(zhǎng)承敏芳表示，公民同招政策出臺(tái)后，很多家長(zhǎng)就不選擇民辦，直接就報(bào)名公辦，所以今天驗(yàn)證的人數(shù)還是很多的。我們學(xué)校只招四個(gè)班，人戶一致的情況我們就基本招滿了。

根據(jù)政策，報(bào)考民辦未被錄取的孩子，如果原來對(duì)口學(xué)校已招滿，將由區(qū)教育部門來安排入學(xué)。他們將在6月2號(hào)和3號(hào)，公辦小學(xué)的第二批驗(yàn)證日完成驗(yàn)證。