春季學(xué)期開學(xué)第一課優(yōu)秀觀后感多篇

觀后感寫作指導(dǎo)

觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。

第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開來說。

第二部分，具體談感受是什么。我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內(nèi)一點一點產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實，有感而發(fā)，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數(shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。

第三部分，把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導(dǎo)我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

第四部分，文章的結(jié)尾，要對全文內(nèi)容做個收尾總結(jié)，可以進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。

開學(xué)第一課觀后感

今天是開學(xué)的第一天，學(xué)校對全體學(xué)生進行安全教育活動，今天的教育主題是“強化安全意識，增強自我保護”。大家都知道“關(guān)愛生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們學(xué)校安全工作的宗旨，全體師生一定要樹立安全意識, 珍惜生命,關(guān)愛他人,真正把我們的校園構(gòu)建成平安、文明、和諧的校園。那么，如何做好安全工作呢？我認為從下列幾方面做起： 

一、校園安全      

各個同學(xué)要嚴守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：      

1.禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。      

2.禁止帶有危害性的玩具進入校園，如彈弓等。     

3.與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。     

4.禁止攀爬高層和危險物。 

5.禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲，防止擁擠踩踏。 

6.禁止到危險建筑物周圍玩耍。 

7.禁止爬在樓道上逗留,上下樓要有秩序。 

8.上操、集會、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時間，學(xué)生下樓梯千萬不可奔跑，千萬不可擁擠。 

9.放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。禁止學(xué)生在上課期間不請假就回家。     

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項

1.上下樓梯要注意什么？不要因為趕時間而奔跑。  在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。    

2.集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。   

3.課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。    

活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。   

三、食品、環(huán)境衛(wèi)生安全     

現(xiàn)正逢春季，空氣濕度大，食品易發(fā)霉，各個同學(xué)要注意食品及環(huán)境衛(wèi)生，要求每個同學(xué)做到：      

1.不吃三無食品，霉?fàn)�不潔食品、有毒食品，不提倡吃零食，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。      

2.講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。      

3.講究環(huán)境衛(wèi)生。    

（1）不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。 

（2）負責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。 

四、交通安全。 

1.遵守交通規(guī)則；橫穿馬路時，要觀前顧后；走到危險路段不能強行。 

2.嚴禁在校內(nèi)騎自行車，嚴禁騎自行車下校外陡坡。

3.禁止騎自行車、電瓶車上學(xué)。     

五、用電、用火安全。     

1.絕對不允許在教室里的插座上私自插本人帶的電器（充電器、熱得快等）。 

2.不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。       

3.發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。電工對消除以上安全隱患要及時，不得推脫。  

4.同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留玩耍，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。      

5.萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。      

6.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。     

7.嚴禁野外用火（不管是在家里還是學(xué)校），禁止攜帶火種進入校園，校園內(nèi)不能用火，如點蚊香等。 

六、預(yù)防溺水。   

要求學(xué)生做到“五不”承諾： 1.不私自下水游泳  2.不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳  3.不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳 4.不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳 5.不到不熟悉的水域游泳。 

七、雨季注意避雷電安全。，不能在大樹下躲雨。

八、疾病安全。 

1.生病要及時報告老師，以便及早治療。 

2.患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心人    

九、財產(chǎn)安全。 

1.貴重物品不帶入學(xué)校 

2、值日的同學(xué)要注意在值日后及時關(guān)好窗戶 。

小結(jié) 各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，我們的校園一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、平安家庭，幸福家庭。

開學(xué)第一課觀后感

周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當(dāng)時我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道;”紅燈停，綠燈行”,”寧讓三分，不爭一秒”.我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。

通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會了自我保護，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

開學(xué)第一課觀后感

星期六早上，我和爸爸媽媽一起觀看了上海電視臺播放的《公共安全教育開學(xué)第一課》專題節(jié)目，看完講座后，我對于安全知識有了更加全面的認識。片中從避震、火災(zāi)、交通事故、水災(zāi)等各方面使我懂得了面對突發(fā)事件與災(zāi)難時應(yīng)如何自救和緊急避險。

一：避震

家庭避震：地震時，應(yīng)選擇室內(nèi)堅固的地方躲避，如廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等;地震時應(yīng)蹲下手把堅固物體，如桌腿;地震時保護好頭部、頸部、同時應(yīng)閉上眼睛防止異物傷害;地震時不要站在窗邊、陽臺下;不要跳樓，不要隨意點燃明火。

學(xué)校避震：如果在上課時發(fā)生地震，應(yīng)迅速躲在自己書桌底下，抱頭;如果教室是樓房，不要躲在外墻邊，不要跳樓;地震過后由老師有組織疏散到空曠地方去。地震時如果在操場時，應(yīng)保持原地不動，千萬不要往教室跑。

二:水災(zāi)

溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一。不要私自到河邊、池塘去玩耍。

游泳前要做到游泳四不要：

1，沒有家長的帶領(lǐng)，小孩不能偷偷的去游泳。

2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。

3，為防止下水后手腳不抽筋，下水前應(yīng)活動好身體。

4，對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人安全措施情況下，不能參加比賽。

三：交通安全。

減少車禍對我們的侵害，行走時的安全知識有以下幾個方面：

1，走路時要走人行橫道，沒有人行橫道時靠右邊行走。

2，橫過馬路時要走人行橫道，或走天橋、地下通道。

3，遵守交通信號，紅燈停、綠燈行。

4，不鉆，不跨越交通隔離設(shè)施。

5，不在馬路上追逐猛跑，不瘋打鬧，不追車。

6，不要邊走路邊看書。

7，夜行時，盡量選擇穿淺色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。

四：火災(zāi)發(fā)生時，逃生自救常識。

1，火災(zāi)襲來時，要迅速逃生，不要貪戀財物。

2,發(fā)生火勢危險時，,當(dāng)機立斷披上濕的被褥或衣物，朝安全出口沖出去。

3，穿過濃煙時，盡量使身體貼近地面，要捂住口鼻。

4，發(fā)生火災(zāi)時，千萬不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

通過對這些知識的了解，我知道了在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。

開學(xué)第一課觀后感

《開學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無疑具有警世作用�！爸�識守護生命”開學(xué)第一課對小學(xué)生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當(dāng)前的確是每個學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

學(xué)生的安全教育問題，其實并不單純是一個學(xué)校教育問題，而是一個社會問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會存在隱患。

任何一個學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)�！堕_學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時刻處處警鐘長鳴。

生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

開學(xué)第一課觀后感

今天，我們又一次坐在電視機前，看法制頻道的《開學(xué)第一課》。

這個開學(xué)第一課主要講的是三個方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火災(zāi)。2008年5.12日，四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震，就連我們坐在班里都能聽到“轟隆”一聲巨響，電燈不停地晃著，我們在老師的組織下，有序的躲到桌子下，然后按照指定路線撤到操場�？墒�，四川那邊的小學(xué)比我們還有序，1分36秒，全校2000人全部撤離教學(xué)樓，跑到了操場，并且無一傷亡，這令我很是震驚，并且還井然有序，我們撤退都驚慌失措，這個擠那個，那個推這個。而人家卻成隊的跑，連隊形都沒亂，這令我非常震驚。

接著避震的話題，下來講的是最重要的一個問題??溺水。每年，中國中小學(xué)生死亡人數(shù)中溺水占了三分之一還多。這是非�？植赖臄�(shù)字，而大多數(shù)溺水都是在沒有安全保證的水域當(dāng)中發(fā)生的，比如說水庫、小池、河塘等，也不乏在游泳池中游泳，由于沒有做好準備工作，而腿抽筋，最后溺水身亡的，更不乏自己去救別人的時候也不慎溺水身亡的。這令我警醒了許多，以后再也沒有自己去危險的水域中游泳的念頭了。

最后一個問題就是火災(zāi)。俗話說水火無情，這兩樣平時我們應(yīng)用最廣泛的元素也是對我們威脅最大的炸彈。在這個話題中，有的是用“熱得快”燒水，水被燒干，然后引起火災(zāi)的，也有的是在蚊帳中點蠟燭看書，結(jié)果自己睡著，蠟油滴下來點著書本引起大火的事情，結(jié)局都是令人心痛的。

在今天的開學(xué)第一課中，讓我明白了人的生命有多么寶貴，也是多么脆弱，請珍愛自己的生命，如果自己都不愛自己，那么沒人會愛你了。

開學(xué)第一課觀后感

校園是集體生活的地方，人群一旦集中，發(fā)生危險的機率便會增大。校園事故主要分為以下三種：

1.火災(zāi)：安徽省池州市池州學(xué)院宿舍樓曾發(fā)生一起火災(zāi)，所幸起火時宿舍內(nèi)并無學(xué)生，其他宿舍的學(xué)生也在發(fā)現(xiàn)火情第一時間疏散到了樓下，所以未造成人員傷亡，但從滅火后的現(xiàn)場情況來看，不僅宿舍內(nèi)被燒得滿目狼藉，宿舍外墻也已被濃煙熏黑。而發(fā)生火災(zāi)的罪魁禍首是一根燒水用的熱得快。該宿舍學(xué)生因在燒水時遇上停電，未及時拔掉電源而導(dǎo)致火災(zāi)。

校園是集體場所，任何一場火災(zāi)都有可能造成大范圍傷害。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期舉行消防演習(xí)，提高學(xué)生自我保護能力。在校園中校園火災(zāi)一旦發(fā)生，切忌慌張、亂跑，師生都應(yīng)當(dāng)冷靜弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，快速離開火災(zāi)區(qū)域。發(fā)生火災(zāi)時，不能坐電梯逃生，應(yīng)沿防火安全通道朝樓層下面跑。在及時報警，人員疏散及時，組織救援等各個環(huán)節(jié)上都順暢的情況下，火情通常都會很快被控制住。

2.踩踏事故：上海外灘新年前夜發(fā)生的那起踩踏事故想必讓人終身難忘，該事故致35人死亡，42人受傷。當(dāng)時上臺階和下臺階者擠成一團，眾所周知，上行和下行者擠成一團，這最容易出事故。這次踩踏，受傷者多為學(xué)生，這也進一步說明對學(xué)生加強安全教育的重要性。未成年學(xué)生本身的自我保護能力就弱，如果安全意識缺乏，很容易在事故中受到傷害。

如何避免踩踏事故，以及在感覺到有踩踏危險的時候該如何自救?在擁擠的環(huán)境中，人流量較大的情況下，心中要立即警覺起來，注意腳下，千萬不能被絆倒。在被人群擠得找不到方向時要保持鎮(zhèn)靜，努力保持身體直立，并用右手握住左手腕，在身全的前部形成一個三角區(qū)，最大限度保護自己的胸腔，然后身體微微前傾，和人群一起向前走。萬一不幸在人流中摔倒，應(yīng)該將雙手護住后頸，雙腿并攏，將膝蓋向上半身彎曲，頭部向膝蓋彎曲，使整個身體呈元寶狀，將身體最容易受傷的臟器保護起來，這樣可以最大程度避免危險。

3.近年來校車頻發(fā)惡性事故，多名兒童喪生于校車安全事故中，如何避免此類悲劇發(fā)生已成為家長急切關(guān)注的焦點。校車發(fā)生安全事故的主要原因是校車質(zhì)量不達標、超速超載及欠缺管理。校長能否不再讓超載的校車上路，家長能否不再抱有僥幸心理讓孩子坐上超載的校車，只有學(xué)校和家長重視校車安全，負起自己該負的責(zé)任，才能從根本上降低校車事故發(fā)生機率。

安全教育，很大程度是一種規(guī)則教育，在公共場合必須遵守公共秩序。安全意識薄弱對應(yīng)的是規(guī)則意識淡漠，連保護自己生命安全的規(guī)則也不尊重。

人的生命只有一次。安全管理和安全教育，不可疏漏，這樣才能為人生的平安護航。