最新十三五規(guī)劃學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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“十三五”是我國(guó)高等教育全面深化綜合改革,推進(jìn)核心競(jìng)爭(zhēng)力主要指標(biāo)取得階段性重要成果的關(guān)鍵時(shí)期。高?茖W(xué)編制“十三五”規(guī)劃,必須從以下三個(gè)方面加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃。

做好“十二五”規(guī)劃總結(jié)

如何總結(jié)“十二五”?可以簡(jiǎn)單概括為“三找”??找不足,找差距,找信心。

找不足,就是找我們?nèi)鄙偈裁。哪些指?biāo)該有、該達(dá)到,而我們沒有、沒達(dá)到。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,對(duì)照“十二五”規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù),哪些完成了,哪些沒完成,為什么沒完成?是目標(biāo)定高了,還是落實(shí)出了問題?通過分析原因,查找工作上的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為“十三五”規(guī)劃的編制提供借鑒。

找差距,就是找我們還差在哪。哪些指標(biāo)我們雖然也有了,但是還有差距。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,既要對(duì)標(biāo)世界一流大學(xué),也要橫向看兄弟院校的發(fā)展情況,查找我們的差距。一定要選好參照系,確定清晰的目標(biāo)。基于學(xué)校的目標(biāo),各學(xué)院的目標(biāo)是什么、各學(xué)科的目標(biāo)是什么?與目標(biāo)相比,我們的差距在哪?查清產(chǎn)生差距的根本原因,找出制約發(fā)展的關(guān)鍵問題。

找信心,就是要找準(zhǔn)希望在哪。要準(zhǔn)確判斷學(xué)校的發(fā)展?fàn)顟B(tài),目標(biāo)確立了,問題找到了,差距清楚了,“十三五”的突破口也就找到了,發(fā)展路徑也就清晰了,我們建設(shè)世界一流大學(xué)的信心也就有了。可以說,“十二五”規(guī)劃的總結(jié)是“十三五”編制的前提,它既是對(duì)各學(xué)院、各單位“十二五”規(guī)劃完成情況考核的主要依據(jù),也將成為“十三五”資源配置的重要參考。

準(zhǔn)確研判當(dāng)前的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

編制好“十三五”規(guī)劃,每一所高校還必須緊緊圍繞“三新”??新形勢(shì)、新變化、新矛盾去深入分析自己面臨的現(xiàn)狀,充分認(rèn)識(shí)外部環(huán)境的特征和深刻變化,以及我們面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

以北京航空航天大學(xué)為例,新形勢(shì)是什么?從國(guó)際形勢(shì)來說,高新技術(shù)快速發(fā)展交叉融合的戰(zhàn)略機(jī)遇期、信息產(chǎn)業(yè)跨界發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期、國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略機(jī)遇期三流交匯。從國(guó)家戰(zhàn)略來說,兩機(jī)論證、中國(guó)制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、一帶一路、京津冀協(xié)同,都與北航密切相關(guān)。從教育事業(yè)發(fā)展來說,我國(guó)高等教育正在講究的是“以質(zhì)圖強(qiáng)”。這些新形勢(shì)給我們帶來了前所未有的機(jī)遇。

新變化是什么?從外部環(huán)境來看,基礎(chǔ)研究目前已經(jīng)是衡量高校建設(shè)水平的重要標(biāo)志,面對(duì)激烈的外部競(jìng)爭(zhēng),我們既有的方式能否繼續(xù)保持發(fā)展勢(shì)頭?我們?nèi)绾渭饶鼙3趾娇蘸教焯厣⒐こ碳夹g(shù)優(yōu)勢(shì),又能在基礎(chǔ)研究方面有所作為?

基于新形勢(shì)和新變化,我們面臨怎樣的新矛盾?我們?cè)隗w制機(jī)制、運(yùn)行方式等方面,要如何作出相應(yīng)調(diào)整和謀劃,又怎么來打破制約發(fā)展的瓶頸?總之,高校內(nèi)部外部多重矛盾交織,既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,我們要善于應(yīng)對(duì)和處理矛盾,將矛盾轉(zhuǎn)化為我們建設(shè)世界一流大學(xué)的動(dòng)力。

科學(xué)謀劃“十三五”規(guī)劃

科學(xué)謀劃“十三五”規(guī)劃,首先必須把握好三個(gè)原則。

一要解放思想、對(duì)標(biāo)一流。要敢于瞄準(zhǔn)世界一流大學(xué)的指標(biāo),也要善于借鑒國(guó)內(nèi)兄弟院校的好經(jīng)驗(yàn)好做法。在編制“十三五”規(guī)劃時(shí),務(wù)必以更寬的視野、更大的氣魄,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),敢想敢試,形成新理念、找到新方法、走出新路子。

二要強(qiáng)化質(zhì)量、突出特色。如北航作為行業(yè)性特色明顯的大學(xué),學(xué)科面比較窄,面對(duì)整個(gè)評(píng)價(jià)體系的轉(zhuǎn)變,必須不斷強(qiáng)化辦學(xué)特色,堅(jiān)持空天信融合,尋找適合自身的發(fā)展道路,贏得更為廣闊的發(fā)展空間。

三要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、整合資源,從根本上打破束縛、釋放活力。如北航可圍繞國(guó)際交叉科學(xué)研究院、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、新型交叉研究中心來配置和整合學(xué)校資源,充分發(fā)揮人、財(cái)、物的最大效益,推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。

其次,科學(xué)謀劃“十三五”規(guī)劃,必須處理好三個(gè)關(guān)系。

一要處理好綜合改革與“十三五”規(guī)劃的關(guān)系。綜合改革是實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)遠(yuǎn)景目標(biāo)的措施和手段,“十三五”規(guī)劃是對(duì)未來五年學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)和部署,綜合改革是“十三五”規(guī)劃的重要抓手、推手、先手,“十三五”規(guī)劃是學(xué)校不斷深化綜合改革的階段性的安排和目標(biāo)具象化戰(zhàn)略。二者有機(jī)統(tǒng)一,相輔相成。

二要處理好學(xué)院改革與學(xué)科改革的關(guān)系。一般而言,學(xué)科是學(xué)院建制的依據(jù),也是學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)院改革的基本內(nèi)容之一就是大力建設(shè)其承載的學(xué)科,以學(xué)科的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)院的發(fā)展。但學(xué)科并不是絕對(duì)的“三八線”,也不是某個(gè)學(xué)院的專屬。推進(jìn)學(xué)科改革就是要打破學(xué)院之間的藩籬,堅(jiān)持“跨界大交叉思維”和“宏觀整體思維”,以學(xué)科整個(gè)知識(shí)體系為基礎(chǔ)在全校范圍內(nèi)統(tǒng)籌和配置資源,提升學(xué)科整體實(shí)力。要認(rèn)真分析世界一流大學(xué)、一流學(xué)科的基本特征,院系核心指標(biāo)和學(xué)科建設(shè)核心指標(biāo)要嚴(yán)格與之對(duì)應(yīng),統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)院改革和學(xué)科改革。

三要處理好一流學(xué)科與一流大學(xué)的關(guān)系。一所大學(xué)的學(xué)科情況是其學(xué)術(shù)能力、辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn),學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的龍頭。世界一流大學(xué)必須擁有一批世界一流的學(xué)科,沒有一流學(xué)科,一流大學(xué)就是無源之水、無本之木。就北航現(xiàn)狀而言,追求大而全的學(xué)科門類不現(xiàn)實(shí)也不可能,必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)科的規(guī)劃和布局,分析我們現(xiàn)有基礎(chǔ)和空天信融合的辦學(xué)特色,集中力量辦大事,重點(diǎn)建設(shè)有能力、有特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和具有發(fā)展?jié)摿Φ男屡d學(xué)科,著力推進(jìn)學(xué)科交叉融合,實(shí)現(xiàn)若干學(xué)科達(dá)到世界一流水平,實(shí)質(zhì)推進(jìn)世界一流大學(xué)的建設(shè)。

我們常說要贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn),制定“十三五”規(guī)劃,就是要找準(zhǔn)支撐學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵支點(diǎn)。我們要按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求,嚴(yán)字當(dāng)頭,關(guān)鍵在于“嚴(yán)”上,嚴(yán)格要求,嚴(yán)肅態(tài)度,嚴(yán)密組織;實(shí)字壓軸,最終落到“實(shí)”上,目標(biāo)要實(shí),步驟要實(shí),行動(dòng)要實(shí)?傊,要以嚴(yán)和實(shí)的精神制定好“十三五”規(guī)劃,扎實(shí)落實(shí),從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的改革發(fā)展。

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