教師敬業(yè)愛崗心得體會【精華篇】

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教師的職業(yè)道德,是教師在從事教育工作中與教育活動相適應的行為規(guī)范,是社會道德在教育工作中的具體體現(xiàn)。它既是對教師從教育工作的行為遠見定,又是教育工作對社會所負責任和義務。下面是小編整理的教師敬業(yè)愛崗心得體會,歡迎來參考!

教師僅是知識的傳播者,也是品德行為的指導者,不僅是知識的導師,更是做人的榜樣?梢娊處熦溌殬I(yè)道德必須從塑造教師自身做起,這是教師工作的特點。也是黨和人民對教師的基本要求。熱愛教育事業(yè),愛學校。

十年前的一次偶然的機會,使我站在了三尺講臺上,開始了我十年多的黑民辦教學生涯。

第一次面對五十多個孩子,我的心中忐忑不安,拿粉筆的手也有些顫抖,然而看著五十多雙渴求知識的眼睛,很快地消除了我的怯懦,碰撞開了我的心扉,情感的交融,和學生一起唱歌一起促膝談心,一起做游,從此愛的心橋在師生之間悄然架起。

人的生活而需在錢,而我一年的工資僅相當一個圍轉干教師販一個月工資,有很多人問我你究竟為什么?我也說不清,為了錢,沒有。為了榮譽而我也沒有。而我堅信我得到了學生愛家長的信任。

窗變幻著撲塑迷離的現(xiàn)代風景,十年間,我也有過別人羨慕的工作,而我卻雷打不動,依然津津有味地欣賞著校園-這主寧靜,圣潔的藍天。雖然我很清貧,可我還是說風景這邊獨好。

十年來,我疏遠了親情,冷落了家人,我沒有怨言,因為我反青春獻給了教育,把智慧留給了后人。功夫不負有心人,我終于成了一名真正的人民教師,風笑了,這笑中有淚,淚中溢著甘甜與欣慰。

一、把微笑帶進課堂。

由于工作,和孩子小經(jīng)常使我憂愁和煩惱,記得去年冬天,由于天氣的寒冷我三歲的兒子得了重感昌,一整夜發(fā)燒我和丈夫也一夜未合眼,早晨,太夫對我說:“你請個假吧!給孩子看醫(yī)生去。”這時我急著說:“不行啊,還有幾天就要期末考試了,耽誤學生復習怎么行啊,本來我們班學習成就差!边@時一向對我溫柔的丈夫確發(fā)起脾氣說:“不是有代課的吧?再說你不上班,也不開工資,你為了什么?”這時我哭了,我何嘗不理解丈夫,我們結婚很晚,生了這個孩子我已經(jīng)30歲了,生時又是難產(chǎn),孩子對我們來說那是何等的重要!然而此時我想到四十名孩子那乞求的目光等待著我。丈夫看到我流淚了說:“還是我先請臨時假,你上完課直接到醫(yī)院來。”聽了丈夫的話,我擦干了眼淚飯也沒吃竟直來到了學校。一路上我不知是委曲,還是惦記孩子,淚水已在我的圍巾前結成了冰凌。但當我踏進學校大門時,我不知不覺地忘記了憂愁和煩惱,又以飽的熱情,良好的情緒,微笑的面容上滿了上午的課。

二、把激勵帶進課堂。

差生的差,原因很多。但這是小學生心底的小秘密,不深入到他們那塊小天地中央是不行的,不僅差生所喜愛所信任的班主任是不行的。為此,我做了“你喜歡什么樣的班主任”的問卷調查,雖然答案千奇百怪,但主要大致相同,那就是慈祥、善良、體貼學生、誠實、公正、虛心、好學、有知識。學生答案是發(fā)自內心的,是發(fā)自內心對老師的誠摯的希望,這是溝通師生感情的充分必要條件,而具備了這個條件,師生之間心心相通,差生就會打開心靈深處的秘密大門,事實也是正是如此。

如:王全寶這個學生是連將三年的一差生,在校打罵同學,在校外拿別人東西。他家生活貧困。父親趕毛驢車,母親家務,生活拮據(jù),加上家長沒時間管教,使他沾染了一些惡習,成了人人怕,人人煩的學生。我不歧視他,主動接近他,在學習上常用業(yè)余時間給他補課,他家時生活困難,我就給他買本、買筆。給他找一些衣服,在接觸中,我發(fā)現(xiàn)他體育很好,就讓他參加體育訓練隊,在班級活動中經(jīng)常重用他,發(fā)現(xiàn)一點進步,及時表揚。哪怕是細微的也不放過。他被我的真誠感動了,在一次談活中他哭著對我說:“我以前的做法錯了,以后你就看我的行動吧!”他變了,學習努力了,成績也有所提高,這可說明,愛心所致,金石可開。班主任要有不泯滅的童心,要有慈母般的愛。<1><2>

三、把民主帶進課堂。

每個人都有其獨特的生命價值和尊嚴,人與人之間應該真相愛,人格平等。相互尊重。如:我們班一個性格倔強同學,叫孫輝君,經(jīng)常對老師和同學的批評服,而每次都是先聽他們的理由,然后做耐心細致的教育,使他們真正認識到自已的錯誤,讓同學們和他們一起玩耍,尊重學生人格,不傷害他們,尊重他們的選擇,尊重他們的了隱私,總之,讓學生在民主和諧的教學氣氛中激發(fā)學生敢說、敢想的勇氣,為學生主體發(fā)展提供適應氣候和土壤。

總之,我愿的把自已的青春、智慧和汗水都獻給學生,獻給我熱愛的教育事業(yè)。我想奉獻的路是艱辛又坎坷的,但當你走過一個個人生驛站,回首望去,看到一串串堅實的腳印時,你的心中會有一種難以言狀的幸福感,所以奉獻者的人生是無怨無悔的,我還要沿著這條路不斷前進。

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