關(guān)于暑假實(shí)踐的心得體會(huì)文本

暑假實(shí)踐的心得體會(huì)一

我于XX年下半年加入科技創(chuàng)新部，加入的動(dòng)機(jī)是對(duì)科技制作的熱愛和興趣，暑假實(shí)踐的心得體會(huì)。暑假開始之前，我就聽說我部計(jì)劃在本次假期間進(jìn)行一些科技制作活動(dòng)。我毅然放棄了暑假安逸的生活，選擇在實(shí)驗(yàn)室度過一個(gè)有意義的假期。

我部在本次假期間完成了兩件科技作品。一是站立式船;二是迷你賽車。為了能夠深入地參加設(shè)計(jì)制作工作，在假期開始時(shí)，我學(xué)習(xí)使用了三維設(shè)計(jì)軟件。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我甚至不知道有什么樣的三維軟件，更不知道有什么志愿教程可以利用。有一天，我的一位同學(xué)說他在參加一個(gè)制圖大賽，學(xué)校請(qǐng)了老師教授他們學(xué)習(xí)三維設(shè)計(jì)軟件solidworks.我于是有了想法，要求他帶我去見領(lǐng)隊(duì)老師，我要請(qǐng)求老師讓我一塊學(xué)。事情很順利，老師欣然同意了。現(xiàn)在回想起來，我才覺得自己當(dāng)時(shí)做了一個(gè)多有意義的決定.如果我當(dāng)時(shí)由于困難而猶豫了一下，那我將付出多大的努力才能取得這樣的收獲。由此，我也感受到無論你是否有機(jī)會(huì)參加制作，只要你在這里，就會(huì)有收獲，這種收獲大于你在課堂中的收獲。

在接下來的幾天里，我們首先制定了假期期間的工作計(jì)劃。按計(jì)劃我們首先要完成的是船的制作，因?yàn)槲覀兿朐趭W運(yùn)會(huì)開幕前完成這件作品，以示對(duì)奧運(yùn)的慶祝，心得體會(huì)《暑假實(shí)踐的心得體會(huì)》。此次，我們制作的船是和一位科技愛好者合作的。船是由這位老先生自己設(shè)計(jì)的，因此我們省去了設(shè)計(jì)工作，老先生是一位工程師，我們都叫他徐老師。這是一個(gè)幽默風(fēng)趣又具有創(chuàng)造力的老者。這個(gè)船的基本框架是由他一手設(shè)計(jì)，并申請(qǐng)了專利。其特點(diǎn)在于人可以站立在船上，雙手像滑雪橇一樣劃水，推動(dòng)船前進(jìn)，這就是為什么后來被叫做“水橇”的原因。雖然方案已經(jīng)有了，但將圖紙上的東西變成實(shí)物談何容易!在制作之前，我們就對(duì)他的制作方案就行了談?wù)�，確定如何加工制作，圖紙就像是一個(gè)目標(biāo)，它告訴你了一個(gè)方向，卻沒告訴你達(dá)到目標(biāo)的方法。在討論工藝方案時(shí)，大家聚在一塊，當(dāng)然老師也在其中，不分老幼，不分男女，各抒己見，求得最優(yōu)方案。我想這應(yīng)該是管理學(xué)中的“頭腦風(fēng)暴”決策法。我們討論的內(nèi)容有：船體材料用什么材料來做?各部分如何實(shí)現(xiàn)固定?船的浮體如何保證?船的平衡問題如何解決?船的槳葉用什么方式的更好?

當(dāng)最終所有人的問題都有了一個(gè)暫時(shí)的結(jié)論時(shí)，我們迫不及待地進(jìn)入了制作階段。制作時(shí)首先我們得去找材料，材料是一切的基矗什么樣的材料會(huì)導(dǎo)致什么樣的方案，材料的變動(dòng)也會(huì)帶來巨大的整體變動(dòng)。我們走遍了洛陽(yáng)的大大小小的金材市場(chǎng)和建材市場(chǎng)，詢問了材料的性能、尺寸、價(jià)格等。東奔西跑對(duì)人的鍛煉也不容小視，他可以讓你零距離接觸社會(huì)，接觸到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，到來前所未有的真實(shí)感受，或好或壞，但卻都是一筆財(cái)富。

當(dāng)正式進(jìn)入加工階段時(shí)，并不想我們想象中的那樣簡(jiǎn)單，原來沒有想過的問題又出現(xiàn)了，原來解決的問題又出現(xiàn)了新情況。制作的過程因?yàn)楦鞣N問題的出現(xiàn)時(shí)停時(shí)續(xù)，但還是在困難中不斷前進(jìn)的。我們首先加工的是滑軌和滑塊，因?yàn)樗鼈兪沁@里面精度要求最高的部件，加工的成敗直接關(guān)系到船的未來命運(yùn)。我們采用了鋁合金材料，為了實(shí)現(xiàn)較為完美的固定，我們大量采用鉚接技術(shù)，這對(duì)于不要求拆卸的固定來說優(yōu)勢(shì)非常突出，它的安裝便捷迅速，實(shí)現(xiàn)的固定美觀牢固。隨后加工的側(cè)浮體同樣采用了新的工藝。

暑假實(shí)踐的心得體會(huì)二

要把握社會(huì)，從而立志，就要本著實(shí)踐的精神去尋到我們的答案。這不僅要求我們讀書求知，也要求我們親歷親為，在實(shí)踐中讀無字之書。

為同一個(gè)目標(biāo)，各個(gè)高校學(xué)子在眾高校志愿者的號(hào)召下，在一座歷史悠久，近現(xiàn)代革命事跡豐富的山西太原集聚一堂。我也有幸成為其中一員。這次活動(dòng)歷時(shí)不長(zhǎng)，短短的十天，雖然時(shí)間很短，但收益頗多。

中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是國(guó)家的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的問題也一直困擾著中國(guó)歷屆領(lǐng)導(dǎo)人。在毛澤東時(shí)代，他強(qiáng)調(diào)要求中國(guó)要走集體經(jīng)濟(jì)道路，用“人民公社”使集體經(jīng)濟(jì)制度化。人民公社是在農(nóng)村組織與動(dòng)員農(nóng)民的制度工具。人民公社源于他的反題：兩千多年的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)沒有解決中國(guó)農(nóng)民的富裕問題，因此只有走集體經(jīng)濟(jì)。在貫徹落實(shí)集體經(jīng)濟(jì)體制的村莊里，大寨走在全國(guó)的前面。大寨在新中國(guó)成立前，家家住的是破土窯，吃的是糠菜糧。全村不到60戶人家，有9家吃不上飯出門逃荒，有4戶滅門絕亡。大寨所在的虎頭山坡上是一條條深深淺淺，寬寬窄窄的山溝;溝溝相連的是一道道高高低低，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的山梁。山坡上到處是石頭，一塊塊巴掌大土地不是掛在山梁上就擠在溝邊口，七零八落分成4700快散布在一面坡上。盡管如此，黨支部書記陳永貴沒有在困難面前屈服。從1953年到1962年，從初戰(zhàn)拜托溝到三戰(zhàn)狼窩掌，大寨人劈山填溝，重新安排山河，在7條山溝里壘成了總長(zhǎng)7.5公里的1500多條大壩，把300畝坡地壘成了水平梯田;把4700多塊地修成了2900塊，還新增加了80多畝好地。平均畝產(chǎn)65公斤上升到385公斤，有的梯田的畝產(chǎn)量竟然超過500公斤。這個(gè)產(chǎn)量甚至比江南一些地區(qū)的產(chǎn)量還要高。在中國(guó)農(nóng)業(yè)最困難的三年自然災(zāi)難期間，大寨不僅沒有挨餓，反而每人向國(guó)家上交余糧400多公斤。10年造地，讓大寨聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。全國(guó)掀起了“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨，工業(yè)學(xué)大慶”的熱潮。大寨的成功在于堅(jiān)持集體經(jīng)濟(jì)。

如今的大寨，非昔日的大寨。在我們活動(dòng)的第五天，我們來到了曾經(jīng)名揚(yáng)世界長(zhǎng)達(dá)20年之久的大寨。如今的大寨，沒有了當(dāng)年的生氣，只是靜靜的盤踞在那兒，成為人們的旅游景點(diǎn)。自從83年實(shí)施承包責(zé)任制后，大寨進(jìn)行了自上而下的全面重組。人們的凝聚力被分解，人們的私心越演越烈。大寨的經(jīng)濟(jì)每況日下。大寨的今天，不由得讓我們反思點(diǎn)什么……

活動(dòng)的第三天，為磨練意志，增進(jìn)感情，提升集體觀念，我們?cè)谔�行山上跋涉。以前只在書上或電影上看到巍峨的太行山。如今親身涉足，心涌澎湃�？粗�祖國(guó)錦繡河山，不免為大自然雕工之精美而折服，同時(shí)也為八路軍戰(zhàn)士的英勇殺敵的精神感到無比的敬佩。八路軍是用鮮血和汗水保衛(wèi)了太行人民。太行人民用乳汁和汗水養(yǎng)育了八路軍。正是八路軍和太行人民這種血肉深情凝聚成了鋼鐵長(zhǎng)城，從而托起了我們民族在脊梁，實(shí)現(xiàn)了我們民族的偉大獨(dú)立，打敗了強(qiáng)大的日本帝國(guó)主義，趕走了野心勃勃的東洋野狼。

今天的中國(guó)，是我們先輩用血和淚筑成的。生的光榮，死的偉大。對(duì)于革命先驅(qū)，我們緬懷。一座座紀(jì)念碑屹立在天地間，向人們警惕勿忘歷史。但生在蜜罐中的我們現(xiàn)在好像真的忘記了點(diǎn)什么。有明星在國(guó)恥日穿著日本和服粉墨登場(chǎng)亮相媒體。歷史紀(jì)念廣場(chǎng)上成了人們娛樂的天地。放風(fēng)箏，下象棋，滑輪，歡聲笑語(yǔ)縈繞在莊嚴(yán)的廣場(chǎng)間，不知栩栩如生的英雄雕像聽得見聽不見，如聽得見他們是什么感覺。

活動(dòng)的最后一天，韓德強(qiáng)老師再次為我們做了一場(chǎng)精彩的演說，點(diǎn)燃了全場(chǎng)的激情。他說，在改造世界之前我們先要認(rèn)識(shí)世界，而后認(rèn)識(shí)自己，再改造自己，最后才對(duì)世界的改造。這就形成一個(gè)循環(huán)，反反復(fù)復(fù)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。我們就能成為為人民服務(wù)的有大樹人格的人。雖然我們現(xiàn)在沒有大樹的人格，但我們有大樹人格的種子。只要我們有了崇高的理想，吸收大地的營(yíng)養(yǎng)，自力更生，艱苦奮斗，最終會(huì)成為一棵蒼天大樹，為人民遮風(fēng)雨。大學(xué)四年，我們要有激情，讀書，思考，實(shí)踐，交流的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)。我們有了學(xué)習(xí)有了激情，才會(huì)樂此不疲。

對(duì)于我們青年的未來，可以在毛澤東被人遺忘的語(yǔ)錄里面找到答案：世界我們的，也是你們的，歸根結(jié)底是你們的。所以說，今日之責(zé)任不在他人，全在我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則吾中國(guó)必將雄于地球!

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。在社會(huì)上我們大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，尤其是對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，首先我們已經(jīng)到了成人的年齡，但是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，三觀并沒有完全成型，心理方面也沒有完全成熟。在這個(gè)階段讓大學(xué)生接觸社會(huì)，可以幫助我們了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)有很大益處。如今的就業(yè)形勢(shì)給大學(xué)生提出了更高的要求，雖然在校學(xué)習(xí)仍是主要任務(wù)，必須要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，但是未來需要“一專多能”人才，因此廣泛涉獵其他知識(shí)、適當(dāng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也很重要，一心只讀圣賢書也是不行的。學(xué)校在假期組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給我們提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

今年是新中國(guó)成立的第60個(gè)年頭。60年來，共和國(guó)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，其中有坎坷有輝煌。今年我20歲，生于改革開放后的我們只是經(jīng)歷、見證了她三分之一的發(fā)展歷程，只是作為這一段20年歷史的見證人，我們并不能深刻地、真正客觀地對(duì)她的整段歷史做出評(píng)價(jià)，盡管我們離她很近。有些人和事，一旦過去，就要被歷史掩埋。

暑假實(shí)踐的心得體會(huì)三

這個(gè)夏天對(duì)于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的，暑假社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)。在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校園里，我們初嘗了當(dāng)老師的滋味，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。

在這次支教活動(dòng)中，我一直思考我們學(xué)的老師向我們提出的三個(gè)問題，那就是：如何是一位好老師，如何是一位好學(xué)生，如何是一節(jié)好課。

(一)如何是一位好老師

一位好的老師應(yīng)該有好的專業(yè)技能和理性的、豐富的愛。這次支教我們?nèi)サ哪莻�(gè)學(xué)校，就非常考我們的專業(yè)技能，因?yàn)橐磺卸际恰霸�始”的，什么輔佐工具都沒有，我是切切實(shí)實(shí)的上了兩節(jié)語(yǔ)文課，一節(jié)是《氓》，一節(jié)是課(如何寫好的開頭與結(jié)尾)，兩節(jié)課都要做很多的板書，跟當(dāng)?shù)貙�業(yè)的老師的板書一比較，就看出差距，我想一位老師的水平從板書就可以略知一二了，還有運(yùn)用聲音的抑揚(yáng)頓挫方面我們也有待加強(qiáng)阿，心得體會(huì)《暑假社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)》�？傆X得一實(shí)踐就好多平常忽略掉的問題都會(huì)出來的，我想這也是支教給我們的一份財(cái)富吧??看到自己的不足。另外“愛”是每一個(gè)老師必須具備的，然而怎樣適當(dāng)?shù)�、理性的去“愛”確是一個(gè)難題。我們初為人師，總是想著要注意學(xué)生的自尊心，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意而傷了學(xué)生的心，但是其實(shí)，經(jīng)過這次我明白，批評(píng)不代表著傷學(xué)生的自尊，相反，在他們這個(gè)你年齡階段，需要的是亦師亦友的老師，有時(shí)適當(dāng)?shù)膰?yán)厲的批評(píng)反而能達(dá)到很好的效果，不過我覺得批評(píng)后老師可以適當(dāng)?shù)膽┣械暮蛯W(xué)生聊聊，講明自己的用意，其實(shí)學(xué)生都是可以理解的。通過這次支教我明白到，我們知道的實(shí)在太少，我們離好老師的距離還很遠(yuǎn)埃

(二)如何是一位好學(xué)生

每一個(gè)老師都渴望好學(xué)生，但是怎么樣才是好呢?其實(shí)每個(gè)人心中都有一把標(biāo)尺，其實(shí)，一位好老師，就是要清楚的看到學(xué)生的缺點(diǎn)，助其改正，而更要不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，助其增長(zhǎng)自信。其實(shí)，我覺得，只要我們當(dāng)老師的不要放棄，不斷的給學(xué)生鼓勵(lì)與要求，學(xué)生也會(huì)努力的向著你的期望值靠近的。我在上完課后我們班來了兩位新同學(xué)，我說，你們也寫一篇好不好，起初他們推遲說不會(huì)寫，不過經(jīng)過我再三催促他們也寫，居然都寫很好。還有一些學(xué)生寫得不是很好，我跟他們修改講解后，叫他們?cè)賹懸槐�，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有進(jìn)步。所以說，只要我們不絕望，學(xué)生也不會(huì)讓我們絕望的。

(三)如何是一堂好課

我們這次的講課做得最好的一點(diǎn)就是大家都充滿激-情，我覺得這是非常重要的，尤其是語(yǔ)文課，講的就是感染，如果你自己都興致缺缺，那么又如何感染學(xué)生呢?不過我也看到了自己講課的一些不足，就是重點(diǎn)不突出，我想這是需要加油的。

在這次支教活動(dòng)中，其實(shí)我們都受到了很多啟發(fā)，無論是從別人身上，還是從自己身上，我覺得身為一位老師，就應(yīng)該時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)提高自我，這樣才能一直保持著對(duì)的熱情，才能成為一位好老師。

暑假實(shí)踐的心得體會(huì)四

大學(xué)的第二個(gè)暑假到來了，應(yīng)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求和學(xué)校的提議，我參加了這次暑期社會(huì)實(shí)踐，在這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多，感悟了很多!下面是我在這次實(shí)踐中的心得體會(huì)!

暑期社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用暑期時(shí)間，以各種方式參加實(shí)踐，深入社會(huì)，提高自我的活動(dòng)!積極參加社會(huì)實(shí)踐，有利于我們大學(xué)生了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，為以后更好的融入社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)有很好的奠基作用!有利于將我們的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合!是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的一條重要途徑!暑期社會(huì)實(shí)踐給我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們踏入社會(huì)，發(fā)展自我，展現(xiàn)自我。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們了解了社會(huì)，發(fā)展了自我，實(shí)現(xiàn)了在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我!為我們以后步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

這次實(shí)踐我們主要針對(duì)老年人，希望在雅安建立一種新型的居家上門服務(wù)機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)在沿海一段已經(jīng)開始運(yùn)行了，但是在內(nèi)地還沒有發(fā)展起來，我們還親自到雅安是福利院實(shí)踐了幾天，在這幾天中我真的感受了好多。先是我們的前期調(diào)查，這樣的前期調(diào)查有利于我們后期實(shí)踐更好的開展，所以是十分必要的，因此我們也做得很認(rèn)真!在調(diào)查期間我們也碰了不少壁，也曾被誤認(rèn)為是傳銷，最后在大家的努力下，前期調(diào)查還是順利的完成了!其中讓我感受最深的就是有一個(gè)農(nóng)村的老奶奶，她很郁悶，跟我們說了他們家的情況，她有兩個(gè)兒子，老伴過世了，兒子不孝順都搬家到外地了，只剩下她一個(gè)人在家，逢年過節(jié)也沒個(gè)人一起過過節(jié)，平常也沒人照顧!聽到這些我們的心里真的很不是滋味，但我們問到政府的福利的時(shí)候，老奶奶更是氣憤，根本沒得到福利，我們當(dāng)時(shí)很不解，但是更多的是期望，希望她的兒子們能盡孝道，也希望政府能多到農(nóng)村看看，給需要幫助的老年人更多的福利，讓他們安安心心地度過余生!到福利院實(shí)踐的那幾天，感受頗深。實(shí)踐期間我深深感受到團(tuán)隊(duì)的力量，大家在一起，只有齊心協(xié)力才能把事情做到最好!只有大家分工合作才能提高效率。但在工作之余我們還是有說有笑，關(guān)系十分和諧!這就是團(tuán)隊(duì)的力量!幾天的實(shí)踐，雖然很短暫，但是卻是難忘的經(jīng)歷!我們開展了豐富多才的娛樂活動(dòng)，幫助福利院打掃清潔，跟孩子們一起玩耍..........這個(gè)過程中我們收獲了快樂，但更多的是感動(dòng)!在這個(gè)福利院的爺爺奶奶們大多都是因?yàn)榧依锏暮⒆觽児ぷ髅�或者有些是沒有兒女不得已而住進(jìn)來，他們更多的是需要社會(huì)的關(guān)愛，讓他們有家的溫暖，而我們的目的更多的也是給他們帶去快樂，讓他們感受到自己并不孤單，還有社會(huì)這個(gè)大家庭他們的關(guān)愛!當(dāng)然也有很多爺爺奶奶年輕的時(shí)候還是知識(shí)分子，他們更有利于我們更好的開展工作，支持我們的工作，是我們的實(shí)踐能夠更好的開展，獲得更好的效果，所以我們的娛樂活動(dòng)很成功，大家都很活躍，那種一起笑一起開心的感覺真的很不錯(cuò)。仿佛我們就是他們的孩子，親人，真的很感動(dòng)!在福利院兒童區(qū)，我看到了好多有缺陷的娃娃，他們不能像正常人一樣生活學(xué)習(xí)，有的不會(huì)說話，有的智力有問題。。。。。。。這讓我感到很心酸，沒想到在這個(gè)世界上還有這樣一群人，他們沒有家，沒有父母的疼愛!從小缺少愛的娃娃對(duì)于我們的到來感到特別的開心，他們有一個(gè)行為真的讓我感到很心酸，一直要我們抱，這樣的行為在別人看來也許無法理解，對(duì)有父母的孩子這是在簡(jiǎn)單不過的事了，但是對(duì)于他們來說是一種渴望甚至可以說是一種奢侈，面對(duì)這樣一群孩子，我只有無言額，不知道該說些什么，只希望我們能夠帶給他們一點(diǎn)家的溫暖，讓他們感受到這個(gè)世界還有愛!真的希望有更多好心人，能夠多去看看他們，就算只是就抱抱這些孩子也好!這就是我所希望的!實(shí)踐在大聯(lián)歡中圓滿的結(jié)束了，有快樂，有汗水，更多是收獲了感動(dòng)!

這次實(shí)踐讓我們深入了社會(huì)，體驗(yàn)了社會(huì)，豐富了自己的大學(xué)生活。步入大學(xué)就等于步入令人半個(gè)社會(huì)，我們積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后自身的發(fā)展有十分重大的意義!我覺得通過這次實(shí)踐我真的學(xué)到可很多，學(xué)到怎樣去體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)了怎樣去服務(wù)他人，關(guān)愛弱勢(shì)群體!總之，這次實(shí)踐讓我受益匪淺!

暑假實(shí)踐的心得體會(huì)五

作為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的負(fù)責(zé)人，我感到光榮而驕傲;同時(shí)，負(fù)擔(dān)這這么多任務(wù)，我也感到壓力很大。

嚴(yán)格來說，這是我第二次參與暑期社會(huì)實(shí)踐了。去年參加這項(xiàng)活動(dòng)，我并未感到壓力，因?yàn)槲抑皇菆F(tuán)隊(duì)的一名小卒，等待組長(zhǎng)和老師分配任務(wù)，然后按部就班的完成即可。

但是這次和以前有了很大的不同。我要統(tǒng)籌安排和與組員，老師溝通聯(lián)系。統(tǒng)籌安排主要有兩方面，第一是活動(dòng)安排：如何更好地策劃和安排活動(dòng)是我和我的項(xiàng)目組們最感到困難的事情，不僅活動(dòng)本身要具備吸引力和可操作性，也要同時(shí)考慮活動(dòng)的參與度、受眾接受程度、社會(huì)效應(yīng)以及經(jīng)費(fèi)支持等。其次是人員安排：由于此次社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的開展是依托大寧路街道(社區(qū))綜合黨委展開，我們的主要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人被分配到街道的各個(gè)居委，加之天氣嚴(yán)熱，僅有中午時(shí)間統(tǒng)一休息，因此很難有時(shí)間聚在一起開會(huì)討論交流，于是在各項(xiàng)活動(dòng)開始前，如何盡可能全面地做好人員安排和工作內(nèi)容落實(shí)，以確�；顒�(dòng)開展順利，同時(shí)做好各方面人員的協(xié)調(diào)工作十分重要。而溝通聯(lián)系一方面是與受助對(duì)象和街道的聯(lián)系，另一方面則是做好實(shí)踐人員間的溝通聯(lián)系，看似簡(jiǎn)單的工作，在實(shí)施過程中卻也困難重重。

雖然早就做好了迎接酷暑的準(zhǔn)備，但是當(dāng)走上街頭，步行到目的地去進(jìn)行黨建普查時(shí)，還是有些難以忍受的。我身邊的組員也是如此。盡管條件艱苦，但是卻擋不住同學(xué)們高漲的熱情，每次集合大家都很準(zhǔn)時(shí)，每次外出大家都毫無怨言。每個(gè)同學(xué)深知，我們肩上有一份責(zé)任。

希望組員們能夠在以后的時(shí)間里更加積極的投入到工作當(dāng)中，配合我和老師出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在炎熱的天氣里，照顧好自己的身體也是每個(gè)人必須的。

加油!親愛的同學(xué)們。

暑假實(shí)踐的心得體會(huì)六

1.實(shí)踐的目的。

通過攝影實(shí)踐考察自己對(duì)人像攝影課程的學(xué)習(xí)的實(shí)際掌握。運(yùn)用在課程中學(xué)到的理論知識(shí)去尋找并揣摩如何拍攝好人像的方法。通過實(shí)踐的鍛煉，體會(huì)到拍攝人像是容易的，但拍攝好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并大量的觀摩前人優(yōu)秀的作品。同時(shí)，還要對(duì)自己使用的器材有全面的了解和熟練的運(yùn)用，所以，我認(rèn)識(shí)到再認(rèn)真的系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)一遍老師的課件是非常重要的，通過這次的學(xué)習(xí)，使自己平時(shí)在拍攝中遇到的一些問題迎刃而解啦。比如，對(duì)光線的處理，尤其是室外對(duì)自然光線的運(yùn)用，姿態(tài)的處理和一些小道具的輔襯的運(yùn)用以及人像攝影的空間分配等等，好多的知識(shí)讓我在今后的人像拍攝中受益匪淺。

2.實(shí)踐的準(zhǔn)備工作及拍攝計(jì)劃。

為了拍攝好老師布置的作業(yè)，能夠使自己的作品更能表現(xiàn)出對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的成果的體現(xiàn)，我使用了Nikond300相機(jī)，百諾的三腳架，以及必要的快門線，反光板，等等器材。照片中的模特兒是我好友的同學(xué)小沫，一位美麗的外企白領(lǐng)，同時(shí)也是一位攝影發(fā)燒友，當(dāng)我告訴她需要做我的模特兒時(shí)，她欣然同意，使我能順利的完成我的作業(yè)，其中我選取了其中四張作為我的作業(yè)，不過遺憾的是我拍攝的小沫的全景照片我并不滿意，只好選取了一張我去年夏天拍攝的一張我表妹的照片，我覺得她做出的怪怪的姿勢(shì)更符合我對(duì)這個(gè)作品的理解。

3.我對(duì)拍攝過程的闡述。

第一幅特寫人像作品是在家中完成的，為了體現(xiàn)出光線的作用，我采用了逆光拍攝，由于模特兒身后的陽(yáng)臺(tái)雜亂無章，我選擇了大光圈，和100mm焦距，虛化背景，同時(shí)提高了感光度至400，使用了三角架。

第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龍湖拍攝的，大約時(shí)間使在下午三四點(diǎn)鐘，這個(gè)時(shí)候的光線柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特兒光滑的膚色，同時(shí)，為了能夠在拍攝中體現(xiàn)模特的職業(yè)性，我要求她換上一套職業(yè)裝，和一套黑色的絨衣配上紅色的圍巾，透出模特兒的氣質(zhì)來。為了虛化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3.5的光圈，使用了三腳架為了得到更清晰的畫面。同時(shí)，使用了金色反光板對(duì)面部進(jìn)行了補(bǔ)光。

第四幅全身人像是我去年拍攝的，在宣武公園里。下午三點(diǎn)左右，為了體現(xiàn)表妹活潑的個(gè)性，我讓她隨意做動(dòng)作，這張作品中的姿勢(shì)是我覺得比較滿意的一張。因?yàn)橛X得前期拍攝的曝光有點(diǎn)過度，后期選擇了PS處理，加了濾鏡效果，可以看出表妹白皙的膚色不至于太刺眼。同時(shí)，用80mm焦距拍攝，稍稍的虛化背景，同時(shí)也能分辨出環(huán)境地點(diǎn)。

4.攝影實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

通過攝影的實(shí)踐拍攝，發(fā)現(xiàn)把所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的拍攝中還是會(huì)使自己在技術(shù)方面和對(duì)人像攝影的空間分配等等，有了新的提高和更深的理解。同時(shí)對(duì)光線的運(yùn)用及布光的處理，不再盲目了，但畢竟學(xué)海無涯，通過學(xué)習(xí)比較以及對(duì)自己拍攝的作品的不斷理解和揣摩，也發(fā)現(xiàn)很多缺陷，比如，在特寫作品的構(gòu)圖上，感覺到畫面比例有點(diǎn)緊，模特的頭上部被鏡頭卡掉了，其他幾幅作品光的運(yùn)用還可以更膽大些，或加大光比，勾勒出模特的臉部曲線，這也符合該模特的氣質(zhì)，同時(shí)在色彩和畫面的整體分配上還應(yīng)多選擇鮮艷的色彩，使畫面飽滿些，明暗比例搭配更合理些，當(dāng)然，拍攝出好的作品還需要我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使得自己拍攝出更好的作品來。