青年大學生青馬公開課第一課心得體會范文800字(2篇)

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為推動青年大學生群體深入學習宣傳貫徹*和黨的十九大精神，3月7日晚，團委組織了校院“青馬”學員觀看“青馬公開課”第一課。

團委副書記黃得珠對上一期“青馬”工程開展情況進行了總結(jié)，指出了“青馬”學員在跟蹤培養(yǎng)階段出現(xiàn)的問題，并要求各位“青馬”學員以問題為導向，加強自身素質(zhì)建設(shè)，為切實成為一名“青年馬克思主義者”而努力奮斗！此外，黃老師還對本次活動紀律等方面做了要求，希望全體學員認真聽講，做好筆記，會后及時提交學習心得。

本次“青馬公開課”共分為 “點亮燈塔”、“燈塔之光”和“揚帆遠航”三個部分。華南理工大學王郅強教授結(jié)合自身經(jīng)驗，通過《誰動了我的奶酪》這個故事，講解了促進我國創(chuàng)新發(fā)展的系列舉措，引導青年大學生要時刻堅持底線思維，堅持改革開放不動搖，用發(fā)展理念解決發(fā)展問題，積極作為；中國格力電器裝備動力研究院院長周丹強調(diào)“核心技術(shù)”要自立根生，自主掌握，并告誡青年學者要響應(yīng)時代需求，敢于主動嘗試，運用創(chuàng)新思維推動科技發(fā)展；華南理工大學醫(yī)學院研究員金鑫、機械科學與工程學院教授陸龍生敘述了個人在創(chuàng)新方面的學習過程和經(jīng)驗，并強調(diào)了傳承創(chuàng)新的重要性；中山大學和華南理工大學學生代表就“當代青年的使命”為主題進行慷慨激昂的演講，倡導青年學生要成為深化改革開放的踐行者。公開課結(jié)束后，陳梓良、楊冰冰同學上臺發(fā)表心得。

“創(chuàng)新是一個民族發(fā)達的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”，作為新一代新年，應(yīng)積極主動了解國家發(fā)展政策，把創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中，加強專業(yè)課程學習，為祖國發(fā)展做出積極貢獻。

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2019年3月7日，廣東醫(yī)科大學第二臨床醫(yī)學院團委組織全體青馬學員觀看“青馬公開課”。作為青馬學員的“開學第一課”，本次以“將創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中”為主題的公開課旨在培養(yǎng)新時代青年自主發(fā)展創(chuàng)新能力，深化青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，推動思想引領(lǐng)工作在新學期不斷深入開展。

點亮燈塔，指明方向

本次公開課首先由華南理工大學公共管理學院王郅強院長授課。王院長以《誰動了我的奶酪》引出話題，指出人在發(fā)展中會發(fā)生“本領(lǐng)恐慌”，而在時代的發(fā)展潮流中，只有“變”是唯一的不變。面對這種變幻莫測的社會現(xiàn)象，王院長表示要善于運用“底線思維”，要勇于面對現(xiàn)實，敢于接受最差的情況，當意識到處在”底線“時唯一能做的是：向上！

隨后，王郅強院長以格力企業(yè)作為實例，向同學們展示了改革開放以來，從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”的典范。“一個沒有創(chuàng)新的企業(yè)是一個沒有靈魂的企業(yè)”是格力企業(yè)的座右銘，王院長由此指出最關(guān)鍵、最核心的技術(shù)是要立足自主創(chuàng)新、自立自強。

當談到中國在創(chuàng)新發(fā)展道路上面臨的問題，如中美貿(mào)易等，王院長表示，要認清差距，發(fā)揮創(chuàng)新的制度優(yōu)勢、政策優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，堅定不移，擴大開放。雖然創(chuàng)新發(fā)展仍然任重道遠，但王院長最后寄語廣大青年：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！”青年應(yīng)如竹如石，拔節(jié)生長，堅定不移！

燈塔之光，熠熠生輝

第二環(huán)節(jié)邀請了格力電器動力裝備研究院周丹院長、華南理工大學醫(yī)學院金鑫研究員、華南理工大學機械科學與工程學陸龍生教授作為嘉賓，分別暢談了他們對于*所言“將創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中”的親身經(jīng)歷和真實感受。

首先，格力電器動力裝備研究院周丹院長回憶了*蒞臨格力企業(yè)視察工作時的情景，她直言，*溫暖平和且樸實的話語句句入心，圍繞“自主創(chuàng)新”發(fā)表了近10分鐘的感想，并強調(diào)：“飯碗要牢牢端在自己手里。”周院長從2000年的經(jīng)歷娓娓道來，所受過的冷眼、沮喪、挫折讓她的團隊痛定思痛，立志組建核心技術(shù)團隊，自力更生。她深刻闡述了格力核心技術(shù)“從無到有、從有到精”，致力實現(xiàn)科技改變生活。

接著，華南理工大學醫(yī)學院研究員金鑫則從個人發(fā)展的角度，講述了自己的大學生涯和科研經(jīng)歷，明確表示機會要自己爭取，只有自己拼盡全力，才能在機遇來臨的時候?qū)⑵浒盐赵谧约菏种小Ｔ僬�，他鼓勵同學們要去嘗試、去思考自己究竟擅長什么，究竟在什么地方能夠發(fā)揮自己的最大價值，把自己的興趣和國家的發(fā)展結(jié)合起來。

最后，華南理工大學機械科學與工程學陸龍生教授鼓勵廣大青年既要去尋找創(chuàng)新源泉，更要沉得下心，他做科研時曾經(jīng)遭遇的瓶頸的經(jīng)歷則告訴同學們要“坐得住冷板凳，經(jīng)得住時間考驗”。陸教授特別感謝恩師在科研道路上給予他的幫助，也愿意薪火相傳，把創(chuàng)新理念一代代傳承下去。

新生力量，揚帆遠航

公開課結(jié)束之際，來自中山大學和華南理工大學的兩位青年代表發(fā)表了他們和*“面對面談話”后的感想：新時代給新青年機遇，廣大青年應(yīng)該把發(fā)展創(chuàng)新的主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。自主創(chuàng)新是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，青年一代，是改革開放“紅利”的享受者，而享受者終將成為創(chuàng)造者。敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，青年奮進正當時，風正揚帆當有為。

在二院團委組織同學們觀看“青馬公開課”的過程中，雖然視頻只有一個小時左右的時間，但同學們都十分專注認真地觀看、熱烈地討論，對此主題的熱情可見一斑。與此同時，同學們也被授課人深入淺出的講課方式、激動人心的個人經(jīng)歷所深深吸引。聚力探索新知，開拓未知將來，敢于追求，踐行當下，相信二院學生銘于心，行于己，以初心，赴未來，無畏亦無拘。

青年生逢其時，也重任在肩，當與新時代奮勇共進。通過這一課，同學們學習了守正創(chuàng)新的精神風貌，愿傳遞青春正能量，足履實地，勇挑重擔，為中國夢貢獻青春力量。