教師不忘初心牢記使命個(gè)人檢查材料（四篇）

【篇一】

通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，我又一次認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，使我對“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認(rèn)識和理解。同時(shí)，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標(biāo)尺，結(jié)合理論學(xué)習(xí)以及自身思想、工作實(shí)際，對自己進(jìn)行了一次深刻的對照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時(shí)提出了今后的努力方向�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、重新認(rèn)識“不忘初心、牢記使命”的重要意義

（一）黨的十九大報(bào)告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是歷史上第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執(zhí)政理念，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合發(fā)展大勢，為全黨同志奮勇前進(jìn)提供了思想總遵循，上面怎么說就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。二是在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的態(tài)度。整天忙于事務(wù)，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)缺乏緊迫性，不連貫不系統(tǒng)。業(yè)務(wù)書籍看得多一些，理論知識學(xué)得少一些，與自己工作相關(guān)，用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前用不到的學(xué)得少一些，存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識不全面。

（二）黨性修養(yǎng)沒有持續(xù)鍛煉。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。

（三）紀(jì)律作風(fēng)沒有嚴(yán)格執(zhí)行。對照黨的紀(jì)律執(zhí)行和作風(fēng)建設(shè)要求，自己執(zhí)行不嚴(yán)格、不徹底。沒有很好的執(zhí)行“一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的思想路線，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時(shí)自律意識也有所松懈，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對自己的要求，工作有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所松懈，勤儉節(jié)約的自律意識有所退步。

（四）原則意識不強(qiáng)。在自覺履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時(shí)時(shí)處處持續(xù)先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。

（五）工作作風(fēng)有待改善。工作有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作作風(fēng)和工作熱情還不能很好地適應(yīng)發(fā)展的要求，工作上不能很好地創(chuàng)造性的開展，需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在輿情工作上，有時(shí)思想有所松懈，不能承擔(dān)責(zé)任。新媒體工作上有時(shí)只滿足于完成日常工作，沒有時(shí)常提出新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。對新知識和新技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情不夠。沒有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)要求，開拓創(chuàng)新思路不寬、工作積極性不高，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作業(yè)務(wù)能力。

二、存在問題原因分析

一是學(xué)風(fēng)不夠端正。存在這一問題的根本原因是思想上對于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足。

無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，沒有自覺地、理解性的學(xué)習(xí)。這在一定程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提高。

二是創(chuàng)新動(dòng)力不足。自己承擔(dān)的輿情和一點(diǎn)號發(fā)稿工作井然有序，也小有成績。在完成工作的過程中，能夠知恩、知足、知責(zé);應(yīng)對成績和不足，能夠及時(shí)汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、特殊狀況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動(dòng)力，滿足于完成任務(wù)、不出問題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦�，自我要求的�?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時(shí)主觀態(tài)度上比較用心，但行動(dòng)上缺乏用心向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

“不忘初心、方得始終”，對照檢查目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對自己存在的上述問題，下一步，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點(diǎn)。把不斷學(xué)習(xí)作為保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，制定短期計(jì)劃和長期規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)的長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

（二）要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性、針對性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和*。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、*的政治方向和政治立場，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念；牢固樹立“四種意識”，把核心意識、看齊意識落實(shí)到位，更加自覺地同以*同志的*保持絕對一致；在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我“轉(zhuǎn)型升級”努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到學(xué)懂會用，學(xué)以致用的目的。

（三）開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為本職崗位的行家里手，沖破滿足于現(xiàn)狀的習(xí)慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機(jī)、大膽工作。

【篇二】

“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容�；莺每荚嚲W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了教師不忘初心牢記使命對照檢查材料，希望對大家有所幫助!

教師不忘初心牢記使命對照檢查材料

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組又印發(fā)了《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》。根據(jù)黨委組織部安排，我們通過理論學(xué)習(xí)會、專題授課、重溫入黨誓詞等形式，對各項(xiàng)相關(guān)規(guī)章、資料進(jìn)行了深入學(xué)習(xí),我結(jié)合此次學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系自身實(shí)際,剖析如下:

一、存在的問題：

1.在堅(jiān)定理想信念上還不夠純粹。一是理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識，一般是上級要求學(xué)什么，我們就學(xué)什么，有針對性的學(xué)習(xí)不多;二是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠。對*缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，理論學(xué)習(xí)宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，學(xué)思結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化不夠。三是斗爭精神的敏感性還不夠強(qiáng)。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)空間里一些錯(cuò)誤思想、言論、文章，沒有站在講政治的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性，沒有旗幟鮮明地加以制止、開展斗爭。

2.在規(guī)范黨內(nèi)組織生活上還不夠自覺。一是執(zhí)行組織生活制度還不嚴(yán)謹(jǐn)。作為一名黨員，沒有很好堅(jiān)持雙重組織生活標(biāo)準(zhǔn)，雖然每年認(rèn)真參與民主生活會相關(guān)事宜，但有時(shí)歸咎于工作繁忙，參加黨支部組織的各類活動(dòng)也還存在重形式、輕質(zhì)量的現(xiàn)象，沒有發(fā)揮好引領(lǐng)帶頭作用。二是批評與自我批評的利器運(yùn)用的不夠充分。在實(shí)際工作中開展批評與自我批評，有時(shí)礙于面子，怕得罪人，怕傷了同志感情，不敢真批評、深批評，不能“見筋見骨”;在自我批評上，有時(shí)也遮遮掩掩，怕揭短亮丑，一些問題談得不夠深刻、不夠透徹。三是執(zhí)行民主集中制還不嚴(yán)格。在自己分管的脫貧攻堅(jiān)、全域環(huán)境整治等工作召開推進(jìn)會時(shí)，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求意見方面做得還不夠，總認(rèn)為自己看問題精準(zhǔn)，時(shí)常按照自己的思路來布置任務(wù)，弱化了他人的有益建議。

二、原因分析：

通過深入分析，存在以上問題和不足的原因主要有：

從黨性修養(yǎng)來看。缺乏一以貫之的“三觀”改造，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強(qiáng)，對政治建設(shè)重視不夠，未經(jīng)常性用黨章黨規(guī)照照自己、用“三嚴(yán)三實(shí)”校準(zhǔn)行為，反躬自省不夠，精神之鈣不足。

從紀(jì)律意識來看。雖然能夠堅(jiān)持依法和嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)辦事，但在一些小細(xì)節(jié)上仍存在要求不嚴(yán)，總認(rèn)為不違反原則就心安理得，在生活中不拘小節(jié)，存在享樂主義思想。在工作中批評和自我批評的勇氣不足，沒能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，缺乏接受監(jiān)督的主動(dòng)性。

三、下一步努力方向：

1.加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對政治理論水平的提高。緊跟黨的步伐，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職教學(xué)工作，保持自己政治理論的先進(jìn)性。在專業(yè)知識方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，多學(xué)習(xí)多媒體的先進(jìn)技術(shù)，用科學(xué)手段提高自己的工作效率和效果，做到與時(shí)俱進(jìn)不落伍。

2.強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟的完成，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3.開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師。面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的基本素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活。

總之，教師是人類靈魂的工程師，作為新時(shí)代的教師，承擔(dān)著教書育人的神圣歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師、合格教師。

【篇二】

圍繞*第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育要求，按照上級黨委的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹*，認(rèn)真研讀了《*關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《*學(xué)習(xí)綱要》，進(jìn)一步樹牢了“四個(gè)意識”，增強(qiáng)了“四個(gè)自信”，做到了“四個(gè)服從”，堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”，努力提高自己的黨性修養(yǎng)。同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、廉潔從政四個(gè)方面問題，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施�，F(xiàn)將個(gè)人對照檢查材料情況報(bào)告如下：

一、深入查找突出問題，從以下四個(gè)方面查擺：

(一)思想政治方面

能夠做到在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)*在*和全黨的核心地位、維護(hù)*權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志的*保持高度一致。但是仍然存在一些問題：

一是理論學(xué)習(xí)虛化，學(xué)習(xí)上有畏難情緒、有惰性，難以全面掌握理論精髓，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足， 沒有處理好工學(xué)矛盾，有時(shí)淺嘗輒止、半途而廢。

二是政治鑒別弱化，在樹立大局意識上還有差距。對分管的工作重視得多，對其他工作關(guān)心得少。

三是處理工作經(jīng)驗(yàn)化，有時(shí)習(xí)慣于“吃老本”，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，對于工作規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，沒有沉下心來研究新常態(tài)下的工作方法。

(二)精神狀態(tài)方面

一是求穩(wěn)怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，如：對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮。

二是存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問題的現(xiàn)象，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去，如：部分工作，不等領(lǐng)導(dǎo)指示，自己不敢做決策。

三是工作方法簡單，缺乏創(chuàng)造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠?qū)�、層次還不夠高，如：對如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。

四是存有懈怠思想，平時(shí)工作忙的時(shí)候，不同程度存有等一等的思想。日常工作中，抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的精神還不足。比如工作中遇到的困難，督促解決的多，親臨一線解決的少，安排的多，親自過問的少等。

(三)工作作風(fēng)方面

一是對工作作風(fēng)重要性認(rèn)識不深刻，對新形勢下變相、隱形“四風(fēng)”問題認(rèn)識不到位。

二是宗旨意識淡化、服務(wù)意識弱化，和一線教師交流少，工作不夠接地氣。

三是在工作中有急躁情緒，有時(shí)在安排處理緊急任務(wù)和重大問題時(shí)，對相關(guān)部門和同志要求過于嚴(yán)格，批評同志有時(shí)不講情面，沒有注意到時(shí)間和場合，沒有顧及到個(gè)別同志的感受。

(四)廉潔從政方面

主要存在兩個(gè)方面問題：一是存在示范作用不夠明顯的問題。表現(xiàn)為平時(shí)比較重視加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)，但對如何發(fā)揮示范表率作用，用自己的言行影響和帶動(dòng)其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位。二是存在監(jiān)督把關(guān)不夠嚴(yán)格的問題。表現(xiàn)在監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不到位，對分管部門開展黨風(fēng)廉潔教育及“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況抓的不緊不嚴(yán)，還需要加強(qiáng)這一方面的工作。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下五個(gè)方面：

(一)堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。

在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志的*保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅(jiān)定、對革命意志的再錘煉。

(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。

主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上，不夠堅(jiān)定不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時(shí)會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

(三)提升政治自覺的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。

在認(rèn)識全面從嚴(yán)治黨方面，沒能把全面從嚴(yán)治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待。

(四)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆e極性不夠強(qiáng)

在發(fā)揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風(fēng)敢斗爭，確保各級黨組織的各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著參加工作時(shí)間的增加，身體健康狀況和精力不足的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足，工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。

三、今后整改方向及主要措施

(一)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代*和黨的十九大會議精神，特別是《*學(xué)習(xí)綱要》和

《*關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué)，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要充分利用晚上、周末時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)工作兩不誤，以普通黨員身份，參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題。

(二)做到絕對忠誠

全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針政策，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護(hù)以*同志的*權(quán)威，自覺向以*同志的*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以*同志的*保持高度一致，自覺做到講政治、講規(guī)矩，努力錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。

(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律

學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，銘記黨旗下的宣誓，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本職工作，干好分內(nèi)之事，樹立良好形象。

(四)強(qiáng)化工作作風(fēng)

認(rèn)真履職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，著力解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

(五)抓好整改落實(shí)

結(jié)合本次組織生活會提出的具體問題和學(xué)校工作實(shí)際，在履職盡責(zé)上下功夫。首先堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校黨支部的工作部署，努力把工作做到最好;其次深入級部、班級、備課組，和老師們同學(xué)們一起研究學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心師生工作和生活，帶頭提高教育教學(xué)質(zhì)量。第三嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，管理好分管科室，帶好隊(duì)伍為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

【篇三】

圍繞*第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育要求，按照上級黨委的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹*，認(rèn)真研讀了《*關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《*學(xué)習(xí)綱要》，進(jìn)一步樹牢了“四個(gè)意識”，增強(qiáng)了“四個(gè)自信”，做到了“四個(gè)服從”，堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”，努力提高自己的黨性修養(yǎng)。同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、廉潔從政四個(gè)方面問題，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施�，F(xiàn)將個(gè)人對照檢查材料情況報(bào)告如下：

一、深入查找突出問題，從以下四個(gè)方面查擺：

(一)思想政治方面

能夠做到在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)*在*和全黨的核心地位、維護(hù)*權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志的*保持高度一致。但是仍然存在一些問題：

一是理論學(xué)習(xí)虛化，學(xué)習(xí)上有畏難情緒、有惰性，難以全面掌握理論精髓，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足， 沒有處理好工學(xué)矛盾，有時(shí)淺嘗輒止、半途而廢。

二是政治鑒別弱化，在樹立大局意識上還有差距。對分管的工作重視得多，對其他工作關(guān)心得少。

三是處理工作經(jīng)驗(yàn)化，有時(shí)習(xí)慣于“吃老本”，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，對于工作規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，沒有沉下心來研究新常態(tài)下的工作方法。

(二)精神狀態(tài)方面

一是求穩(wěn)怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，如：對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮。

二是存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問題的現(xiàn)象，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去，如：部分工作，不等領(lǐng)導(dǎo)指示，自己不敢做決策。

三是工作方法簡單，缺乏創(chuàng)造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠?qū)�、層次還不夠高，如：對如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。

四是存有懈怠思想，平時(shí)工作忙的時(shí)候，不同程度存有等一等的思想。日常工作中，抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的精神還不足。比如工作中遇到的困難，督促解決的多，親臨一線解決的少，安排的多，親自過問的少等。

(三)工作作風(fēng)方面

一是對工作作風(fēng)重要性認(rèn)識不深刻，對新形勢下變相、隱形“四風(fēng)”問題認(rèn)識不到位。

二是宗旨意識淡化、服務(wù)意識弱化，和一線教師交流少，工作不夠接地氣。

三是在工作中有急躁情緒，有時(shí)在安排處理緊急任務(wù)和重大問題時(shí)，對相關(guān)部門和同志要求過于嚴(yán)格，批評同志有時(shí)不講情面，沒有注意到時(shí)間和場合，沒有顧及到個(gè)別同志的感受。

(四)廉潔從政方面

主要存在兩個(gè)方面問題：一是存在示范作用不夠明顯的問題。表現(xiàn)為平時(shí)比較重視加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)，但對如何發(fā)揮示范表率作用，用自己的言行影響和帶動(dòng)其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位。二是存在監(jiān)督把關(guān)不夠嚴(yán)格的問題。表現(xiàn)在監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不到位，對分管部門開展黨風(fēng)廉潔教育及“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況抓的不緊不嚴(yán)，還需要加強(qiáng)這一方面的工作。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下五個(gè)方面：

(一)堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。

在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志的*保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅(jiān)定、對革命意志的再錘煉。

(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。

主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上，不夠堅(jiān)定不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時(shí)會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

(三)提升政治自覺的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。

在認(rèn)識全面從嚴(yán)治黨方面，沒能把全面從嚴(yán)治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待。

(四)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆e極性不夠強(qiáng)

在發(fā)揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風(fēng)敢斗爭，確保各級黨組織的各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著參加工作時(shí)間的增加，身體健康狀況和精力不足的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足，工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。

三、今后整改方向及主要措施

(一)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代*和黨的十九大會議精神，特別是《*學(xué)習(xí)綱要》和

《*關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué)，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要充分利用晚上、周末時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)工作兩不誤，以普通黨員身份，參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題。

(二)做到絕對忠誠

全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針政策，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護(hù)以*同志的*權(quán)威，自覺向以*同志的*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以*同志的*保持高度一致，自覺做到講政治、講規(guī)矩，努力錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。

(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律

學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，銘記黨旗下的宣誓，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本職工作，干好分內(nèi)之事，樹立良好形象。

(四)強(qiáng)化工作作風(fēng)

認(rèn)真履職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，著力解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

(五)抓好整改落實(shí)

結(jié)合本次組織生活會提出的具體問題和學(xué)校工作實(shí)際，在履職盡責(zé)上下功夫。首先堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校黨支部的工作部署，努力把工作做到最好;其次深入級部、班級、備課組，和老師們同學(xué)們一起研究學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心師生工作和生活，帶頭提高教育教學(xué)質(zhì)量。第三嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，管理好分管科室，帶好隊(duì)伍為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。