班主任工作手冊(cè),班主任工作手冊(cè)內(nèi)容模板和怎么寫

大風(fēng)車考試網(wǎng)

班主任工作手冊(cè)(一)

1、學(xué)校會(huì)議記錄:

內(nèi)容包括:開學(xué)典禮、大型校會(huì)、周前會(huì)、班主任會(huì)、考務(wù)會(huì)以及各部組織召開的有關(guān)班級(jí)工作的專題會(huì)議。

主要記錄:時(shí)間、會(huì)名、地點(diǎn)、主持人、講話要點(diǎn)(分條),各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)的確切時(shí)間和具體要求。

2、各周班會(huì)要點(diǎn):

內(nèi)容包括:第×周,起止時(shí)間:×月×日至×月×日;上周工作總結(jié)(分條分段、總結(jié)落實(shí)情況,表揚(yáng)落實(shí)工作中表現(xiàn)突出的典型的班干或?qū)W生)。

本周工作重點(diǎn)和具體工作安排(分條書寫,注明工作內(nèi)容、落實(shí)人;工作方法和主要措施。完成的情況)。主題班會(huì)要有主題名稱,主持人和詳細(xì)的程序安排。

3、班干會(huì)議記錄:

內(nèi)容包括:班委會(huì)會(huì)議、團(tuán)支部會(huì)議、學(xué)習(xí)組長、紀(jì)律組長、衛(wèi)生組長及安全工作會(huì)議,以及一些班干、團(tuán)干聯(lián)席會(huì)。

主要記錄:時(shí)間、會(huì)名、地點(diǎn)、主持人、會(huì)議要點(diǎn)、發(fā)言摘要。形成的決議(共識(shí))等內(nèi)容。

4、重要活動(dòng)記錄:

內(nèi)容包括:班級(jí)(學(xué)生)在文娛、體育、衛(wèi)生、勞動(dòng)、生活等方面的校內(nèi)、外活動(dòng)的情況。

主要記錄:時(shí)間、活動(dòng)名稱、活動(dòng)地點(diǎn)、組織者、活動(dòng)的具體情況,活動(dòng)的效果等內(nèi)容。

5、各種檢查記錄:

內(nèi)容包括:日常工作中,班主任對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的督查情況記錄。如課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律等。板報(bào)刊出情況。教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生情況;學(xué)生作業(yè)(讀書筆記)的工整、認(rèn)真情況。調(diào)整課、作業(yè)課的紀(jì)律情況。午休紀(jì)律,學(xué)生空白時(shí)間的管理等。

主要記錄:檢查時(shí)間、檢查項(xiàng)目、被查人(內(nèi)容)、檢查發(fā)現(xiàn)的詳細(xì)情況以及督查和補(bǔ)救的措施。

6、個(gè)別談話記錄:

內(nèi)容包括:問題學(xué)生,優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生,特長生等類學(xué)生的個(gè)別交談情況記錄。

主要記錄:談話時(shí)間、學(xué)生姓名、談話地點(diǎn)(辦公室、教室、操嘗走廊或校外某處)、談話內(nèi)容要點(diǎn)(事前備課、事中談話內(nèi)容要點(diǎn)、事后效果分析或體會(huì),要分條寫清,注明主題)。不同個(gè)案之間留下一格空白或標(biāo)出明顯標(biāo)線。

7、聯(lián)系家長記錄:

內(nèi)容包括:與本班學(xué)生家長的聯(lián)系情況。

主要記錄:聯(lián)系的時(shí)間、學(xué)生姓名、與家長的聯(lián)系形式(家訪、校訪、電話聯(lián)系、校外偶遇、校內(nèi)交流、專訪等)。談話內(nèi)容(如專訪、家訪或電話主動(dòng)聯(lián)系,一定要有事前備課,將談話內(nèi)容分條分段寫清。并估計(jì)談話中可能出現(xiàn)的問題。)具體記錄交談中,各方談話的要點(diǎn)。

8、其它班級(jí)記錄:

內(nèi)容包括:與本班科任教師交流的情況,校領(lǐng)導(dǎo)交辦的特殊事項(xiàng),各周班級(jí)管理分,每次考試成績表(粘貼)。班內(nèi)有

  • 相關(guān)文章
  • 假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿

    六年在整個(gè)求學(xué)當(dāng)中,甚至在一個(gè)人的一生中是舉足輕重的,在這關(guān)鍵的六年中,班集體就像一個(gè)大家庭,他們?cè)谶@里開始邁向人生嶄新的一步,在人生的道路上打下最深刻的..

  • 假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿

    作業(yè),這是根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績而定的,誰有薄弱環(huán)節(jié),我就會(huì)布置一些典型的題目讓學(xué)生來操練;對(duì)于那些學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的、好的孩子,我就會(huì)讓他們?nèi)ラ喿x大量..

  • 假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿

    假如我是班主任(一)文/李政霖老師是現(xiàn)在許多孩子的理想,而班主任更是孩子們夢寐以求的職業(yè)。我和許多孩子一樣也很想當(dāng)“一班之主”??班主任。一位班主任最重要的是..

  • 假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿

    六年在整個(gè)求學(xué)當(dāng)中,甚至在一個(gè)人的一生中是舉足輕重的,在這關(guān)鍵的六年中,班集體就像一個(gè)大家庭,他們?cè)谶@里開始邁向人生嶄新的一步,在人生的道路上打下最深刻的..

  • 假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿

    作業(yè),這是根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績而定的,誰有薄弱環(huán)節(jié),我就會(huì)布置一些典型的題目讓學(xué)生來操練;對(duì)于那些學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的、好的孩子,我就會(huì)讓他們?nèi)ラ喿x大量..

  • 假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿

    假如我是班主任(一)文/李政霖老師是現(xiàn)在許多孩子的理想,而班主任更是孩子們夢寐以求的職業(yè)。我和許多孩子一樣也很想當(dāng)“一班之主”??班主任。一位班主任最重要的是..

  • 小學(xué)教師的安全教育計(jì)劃內(nèi)容五篇小學(xué)教師的安全教育計(jì)劃內(nèi)容五篇

    教師安全教育工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)..

  • 小學(xué)教師個(gè)人現(xiàn)狀分析與發(fā)展規(guī)劃指引小學(xué)教師個(gè)人現(xiàn)狀分析與發(fā)展規(guī)劃指引

    小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(一):懷著一個(gè)夢,于20XX年8月走近了小學(xué)語文教育,走上了三尺講臺(tái),走過了整整22年,在這八千多的日子里,我以為自我勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)..

  • 最新的小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書最新的小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書

    小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書1一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們..

  • 幼兒園教師個(gè)人簡短發(fā)展規(guī)劃幼兒園教師個(gè)人簡短發(fā)展規(guī)劃

    幼兒園教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇1雖然在幼兒教育工作崗位已工作了好幾年,但發(fā)現(xiàn)自己真得還有好多地方需要成