我有一個(gè)干凈、整潔的小房間。它是我學(xué)習(xí)、休息的小天地。
當(dāng)你走進(jìn)我的小房間,第一眼映入視野的是明亮的古箏,每天晚上我都要練習(xí),古箏的右面是一張小床,小床上面放著一個(gè)美麗的洋娃娃,床的旁邊是學(xué)習(xí)桌,雖然我的書桌很小,但是它的作用很多,它能放很多課外書,這些課外書給我?guī)?lái)了許多知識(shí)。靠窗的桌上放著復(fù)讀機(jī)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,桌上還放著我活潑可愛(ài)的照片。
我非常喜歡我的小房間,它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
文中小作者對(duì)自己小房間里的裝飾進(jìn)行了描寫,表達(dá)了作者對(duì)小房間的喜愛(ài)之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),層次清晰有條理;不足之處在于語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確。如:“靠窗的桌上放著復(fù)讀機(jī)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,桌上還放著我活潑可愛(ài)的照片。”