最接地氣兒的員工激勵(lì)

大風(fēng)車考試網(wǎng)

  網(wǎng)絡(luò)上曾爆出快遞員月薪過(guò)萬(wàn)的新聞,引來(lái)無(wú)數(shù)白領(lǐng)的羨慕嫉妒恨。作為典型的論件計(jì)酬工作,只要足夠努力,月入萬(wàn)元甚至更多并不是難事。“越努力報(bào)酬就越高”,在這個(gè)邏輯下,快遞員是否成了最敬業(yè)的員工呢?商業(yè)軟技能管理培訓(xùn)提供商AchieveGlobal為快遞公司做咨詢時(shí)發(fā)現(xiàn),論件計(jì)酬實(shí)施的時(shí)間越長(zhǎng),員工激勵(lì)的作用就越弱,越來(lái)越多的員工出現(xiàn)懈怠、出錯(cuò)甚至請(qǐng)假等現(xiàn)象。那么快遞公司應(yīng)該怎么辦?進(jìn)一步提升單件計(jì)件價(jià)格?在目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,企業(yè)總體成本不斷上漲,是否能確保一直有足夠的錢用于員工激勵(lì)?并且,更可怕的是,如果金錢激勵(lì)一旦不能繼續(xù),員工積極性將全面崩潰——這不僅是快遞公司的難題,也是每一個(gè)企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)。

營(yíng)造內(nèi)部激勵(lì)型管理環(huán)境

  AchieveGlobal在調(diào)研中曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓兩組人同時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的拼圖游戲,對(duì)A組人說(shuō)“做好了拼圖后會(huì)有獎(jiǎng)金”,對(duì)B組不提及獎(jiǎng)金。10分鐘后,游戲結(jié)束,A組人都停止了拼圖,B組人則選擇了繼續(xù)游戲——很明顯,獎(jiǎng)金成為A組完成拼圖的唯一誘因,一旦誘因消失,他們也就不愿意再繼續(xù)工作,即便這個(gè)工作本身也非常有趣。

  雖然在工作中獎(jiǎng)金、期限、監(jiān)管、威脅或其它激勵(lì)因素能夠產(chǎn)生短期的積極效果,卻也掩蓋了它們對(duì)即時(shí)績(jī)效以及員工長(zhǎng)期敬業(yè)度的負(fù)面影響。相比之下,內(nèi)部激勵(lì)更容易增加員工的長(zhǎng)期敬業(yè)度。這是因?yàn)槊總(gè)人都有三種基本心理需求。

  能力:是一種因知識(shí)淵博、技術(shù)嫻熟和經(jīng)驗(yàn)豐富而感覺(jué)受到重視的需求。對(duì)每位員工來(lái)說(shuō),給予培養(yǎng)和展示能力的機(jī)會(huì)及支持都是有力的內(nèi)部激勵(lì)因素。

  關(guān)系:是一種與同事協(xié)作完成工作的需求。不管扮演什么角色,大多數(shù)員工都希望與他人協(xié)同工作。研究顯示,這種內(nèi)在需求比贏得獎(jiǎng)勵(lì)或避免懲罰等外在需求更強(qiáng)烈。此外,與他人展開(kāi)有效合作有助于融合不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),能夠提高業(yè)務(wù)成果。

  自主:是一種在指導(dǎo)原則內(nèi),自我調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的方式的需求。在工作中,沒(méi)有人有百分百的自由,因?yàn)樗腥吮仨殲楣餐某晒鲐暙I(xiàn)。但是,人們?nèi)钥释灾鳎蜃杂烧瓶刈约旱墓ぷ,進(jìn)而支持他人的工作。在現(xiàn)有工藝、流程和規(guī)則下允許一定程度的個(gè)人靈活性可幫助員工在企業(yè)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

  超過(guò)100項(xiàng)研究證實(shí),領(lǐng)導(dǎo)者雖然不能創(chuàng)造員工的內(nèi)部激勵(lì),卻可以為員工創(chuàng)造條件,支持內(nèi)部激勵(lì),滿足其對(duì)能力、關(guān)系和自主的需求。

將員工潛能轉(zhuǎn)化為工作能力

  企業(yè)員工擁有許多潛在才能和既有技能,而領(lǐng)導(dǎo)往往不能善加利用。如何將員工的潛能轉(zhuǎn)化為工作能力是領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作——是確保組織長(zhǎng)期成功的必然要求。但是,現(xiàn)實(shí)中大量的員工在抱怨自己的能力得不到發(fā)揮,而領(lǐng)導(dǎo)者則在抱怨員工能力還沒(méi)有達(dá)到公司預(yù)期,并且在員工培養(yǎng)方面過(guò)于耗費(fèi)精力,且回報(bào)寥寥。

  傳統(tǒng)的“胡蘿卜加大棒”方式并不是完全不管用,比如銷售提成,讓員工從自己的業(yè)績(jī)中收獲應(yīng)得的利潤(rùn),這自然沒(méi)有問(wèn)題。但是這類外部激勵(lì)就像“強(qiáng)效藥”,如果開(kāi)藥不當(dāng),反而破壞內(nèi)部激勵(lì)。相較之下,支持員工“能力、關(guān)系、自主”三種基本需求,給予他們賞識(shí),是更為“安全無(wú)副作用”激勵(lì)方式。

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