根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù),福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,云南考生上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在246至327分,位次為165935至121405位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在246至327區(qū)間才能上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院。
一、云南考多少分能上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院
1、2022年云南考生上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要280分,錄取最低位次為165935名;
2、2021年云南考生上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要283分,錄取最低位次為159104名;
3、2020年云南考生上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要323分,錄取最低位次為148456名;
4、2022年云南考生上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要347分,錄取最低位次為125888名;
5、2021年云南考生上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要246分,錄取最低位次為124087名;
6、2020年云南考生上福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要327分,錄取最低位次為121405名;
二、福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院在云南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院在云南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 云南 | 理科 | ? | 280 | 165935 | 省政府 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 347 | 125888 | 省政府 |
2、2021年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院在云南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 283 | 159104 | 省政府 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 246 | 124087 | 省政府 |
3、2020年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院在云南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 云南 | 理科 | ? | 323 | 148456 | 省政府 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 327 | 121405 | 省政府 |
高考志愿錄取流程
錄取流程1:模擬投檔
每批次正式投檔之前,省級招辦按照高校確定的投檔比例進行模擬投檔。
錄取流程2:確定投檔比例
模擬投檔后省級招辦及時向高校報送生源分數(shù)段分布情況,高校根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計劃,是否調(diào)整投檔比例。
錄取流程3:正式投檔
省級招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報的志愿,將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生成績從高到低只進行一次投檔。
錄取流程4:閱檔
招生高校在規(guī)定時間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進行審閱,審閱內(nèi)容包閱括考生的成績、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項、體檢表以及誠信記錄等。
錄取流程5:預(yù)錄取
招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等,將符合錄取條件的考生進行預(yù)錄取,并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級招辦。
錄取流程6:錄取檢查
省級招辦對高校欲退檔考生的情況進行審核,如無異議,則錄取結(jié)束。
錄取流程7:打印錄取名單
省級招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊,加蓋省級招辦錄取專用章后寄送招生高校。
錄取流程8:填發(fā)錄取通知書
招生院校根據(jù)錄取考生名冊填寫錄取通知書,加蓋該校公章后連同入學報到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。
本科中外合作什么意思
本科中外合作辦學通常是指外國教育機構(gòu)同中國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)。有兩種辦學方式:一是學歷教育項目,二是非學歷教育項目。注意:就讀非學歷教育項目的,若該項目未能獲得教育部審核認證,即不能承認該項目所獲學歷。
中外合作辦學的兩種方式
一是學歷教育項目,必須通過統(tǒng)招考試,填報志愿,畢業(yè)后分別獲得中外雙方學校頒發(fā)的文憑(如:清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目)
一是非學歷教育項目,無須填報志愿,參加學校自己舉辦的入學考試即可。中方學校修得相應(yīng)學分后,通過語言考試后再被合作學校錄取,畢業(yè)后獲得外方學校頒發(fā)的文憑(如:中國農(nóng)業(yè)大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學(原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學院)合作舉辦園藝專業(yè)非學歷項目)。
三、福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院最新介紹
福建水電人才搖籃 ● 國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校 ● 第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎 ● 全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校 ● 全國國防教育特色校 ● 全國水利行業(yè)技能人才培養(yǎng)突出貢獻單位 ● 福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校 ● 福建省就業(yè)評估優(yōu)秀高等職業(yè)院校 ● 福建省文明學校標兵(全省唯一) ● 福建省文明學校(連續(xù)九屆) ● 福建省五一勞動獎狀先進單位 ● 福建省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設(shè)院校 ● 福建省平安校園 福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1929年,是福建省唯一一所以水利、電力為主要專業(yè)特色,建筑類、機電類、電子信息類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學院是福建省教育廳和省水利廳共建單位,是國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校和福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校。在90多年的職業(yè)教育辦學歷史中,學院為國家培養(yǎng)了10萬多名畢業(yè)生,許多學子成為當?shù)厮、電力等行業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)頭人,在社會上享有“福建水電人才搖籃”的美譽。 學院已建成校區(qū)占地總面積1080畝(含福州校區(qū)和廈門基地),建筑面積21余萬平方米,F(xiàn)有在籍學生15272人,設(shè)有水利工程系、電力工程系、建筑工程系、信息工程系、機電工程系等5個專業(yè)教學系和公共基礎(chǔ)部、馬克思主義學院。學院現(xiàn)有校內(nèi)外實訓基地232個,其中校內(nèi)實訓場(室)96個,有中央、省級財政支持實訓基地39個、國家級生產(chǎn)性實訓基地3個。圖書館擁有紙質(zhì)圖書35.5萬冊,電子圖書30萬種,其他數(shù)字資源26TB,實施了“數(shù)字化校園工程”并建成功能齊全,集教學、科研、管理與服務(wù)于一體的智慧校園。 學院現(xiàn)有專兼職教師632人,專任教師中正高職稱16人,副高職稱106人,高級職稱占專任教師的比例為31.8%;專任教師中具有碩士及學位以上的教師240人,占專任教師比例為62.7%;專業(yè)教師中“雙師型”教師216人,占專業(yè)教師比例為82.1%。學院現(xiàn)有教育部行業(yè)指導委員會成員6人,省級行業(yè)指導委員會成員3人,省級優(yōu)秀教學團隊5支,福建省優(yōu)秀教師4人,省級名校長1人,省級教學名師7人,全國水利職教名師4人,全國水利職教新星4人,教育廳省級專業(yè)帶頭人15人,院級專業(yè)帶頭人26人,骨干教師27人。水利行業(yè)“雙師型”教師15人,具備工程技術(shù)中級以上職稱的達到85人,“水利大類‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓基地”入選國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地,省級技能大師工作室1個,首屆水利職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個。 學院專業(yè)分布合理,辦學規(guī)模持續(xù)、穩(wěn)定增長。我院目前開設(shè)有專業(yè)42個,涵蓋水利大類、能源動力與材料大類、土木建筑大類等九個專業(yè)大類。其中,建成國家級骨干專業(yè)4個、全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)1個、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、省示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)5個、省級精品專業(yè)5個、省級示范專業(yè)8個、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群4個,省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點3個,IEET工程及科技教育認證專業(yè)3個。建成國家級精品資源共享課1門,國家級精品課程1門,省級精品課程13門;主持、參與國家級專業(yè)教學資源庫的6門課程資源庫建設(shè),主持3個省級專業(yè)教學資源庫建設(shè),主持省級精品在線開放課程19門建設(shè),主持、參與教育部3個“高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準”建設(shè)。 學院高度重視學生技術(shù)技能積累,建立了系、校、省、國家四級競賽制度,在全國和省部級職業(yè)技能競賽中成績斐然并在數(shù)量與獎級上呈良好的上升趨勢,累計獲得783個省部級、全國行業(yè)級以上獎項,有191人次獲得121個一等獎及以上獎項,其中胡蔓玲同學在世賽珠寶加工項目獲得銀牌,榮獲全國“技術(shù)能手”稱號并入選中國集訓隊。多年來,學院畢業(yè)生平均就業(yè)率達到98.21%,被評為“福建省就業(yè)評估優(yōu)秀高!。 學院建有福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院院士專家工作站暨清華大學海西水利綜合實踐基地(全國示范院士專家工作站)、數(shù)字流域福建省高等學校應(yīng)用技術(shù)工程中心、智慧水利福建省高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、動力電池材料福建省高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等16個產(chǎn)學研平臺。2006年以來,全院教職工在CN以上期刊上公開發(fā)表的論文1373篇;編寫并正式出版高職高專教材252,其中主編124部,參編128。獲得。ú浚┙虒W成果特等獎1項,一等獎2項、二等獎6項、三等獎3項,福建水利科學技術(shù)獎二等獎1項、三等獎3項;獲得省市廳級各類課題立項891個;成果獲獎158項;授權(quán)國家專利125項。 學院擁有福建省水電培訓中心、工程質(zhì)量檢測中心等多個對外技術(shù)服務(wù)平臺,為社會提供水利、電力、水土保持等技術(shù)服務(wù)與咨詢,是福建省農(nóng)民工“求學圓夢行動”項目培養(yǎng)基地、省級職教師資培訓培養(yǎng)基地、福建省補貼性免費職業(yè)技能培訓學校、福建省退役軍人教育培訓機構(gòu)和福建省退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)園地。學院開展高技能、新技術(shù)培訓和職業(yè)技能等級認定,與各地市水利局、供電局、電力公司等政府部門或企業(yè)合作,承擔省水利廳“基層水利人才培訓計劃”等資格考試和培訓。 學院廣泛開展校企合作、校校合作,大力推進辦學資源整合、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、課程體系改革、實習實訓模式轉(zhuǎn)變和人才培養(yǎng)模式改革,形成優(yōu)勢互補、互利雙贏的對外合作與交流格局。學院先后與臺灣建國科技大學、萬能科技大學、健行科技大學等開展校校企聯(lián)合人才培養(yǎng)項目,積極開展閩臺教育等對外交流與合作;成立“經(jīng)世國際學院”,探索國際留學生聯(lián)合培養(yǎng)項目。成立安博榕軟件、大拇哥、橘園和偉海電力4個產(chǎn)業(yè)學院;對接“一帶一路”,與中水十六局開辦“閩江國際班”、與中國電建開班“金磚班”;與福建水投集團、福建恒安集團、中國重汽、建新集團等合作開展“二元制”辦學,與國網(wǎng)福州、泉州供電公司、閩東電力公司、廈門軌道交通、福州地鐵集團、廈門三安集團、寧德新能源等大中型企業(yè)廣泛開展合作辦學。 經(jīng)過九十多年的積淀,學院形成以“上善若水、厚德載物”為載體的特色校園水文化,具有鮮明的行業(yè)辦學特色,有效推動了學院各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。學院先后榮獲全國水利系統(tǒng)先進集體、全國水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎、全國高校學生公寓管理服務(wù)先進單位、全國國防教育特色校、福建省職業(yè)教育先進單位、福建省文明學校(連續(xù)九屆)、福建省首屆文明學校標兵(全省唯一)、福建省五一勞動獎狀、福建省就業(yè)評估優(yōu)秀高等職業(yè)院校、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設(shè)院校、福建省水利工作先進集體、福建省水利科技工作先進集體、福建省平安校園等榮譽。 櫛風沐雨砥礪前行,春華秋實歲月流金。九十多年來,經(jīng)過幾代水院人的艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取,福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院走出一條具有特色的發(fā)展之路,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。面向未來,學院將繼續(xù)高舉*新時代**思想偉大旗幟,在省委省政府、省委教育工委、省教育廳的堅強領(lǐng)導下,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)有為,堅持“親產(chǎn)業(yè),創(chuàng)特色,促內(nèi)涵”的發(fā)展思路,扎實推進學校各項事業(yè)健康發(fā)展,為把我院建設(shè)成為特色鮮明的高水平職業(yè)院校而努力奮斗! (數(shù)據(jù)截至2021年4月20日)