云南考多少分能上皖南醫(yī)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，皖南醫(yī)學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上皖南醫(yī)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在547至561分，位次為25011至23832位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在547至561區(qū)間才能上皖南醫(yī)學(xué)院。

一、云南考多少分能上皖南醫(yī)學(xué)院

1、2022年云南考生上皖南醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要547分，錄取最低位次為25011名;

2、2021年云南考生上皖南醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要550分，錄取最低位次為23860名;

3、2020年云南考生上皖南醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要561分，錄取最低位次為23832名;

二、皖南醫(yī)學(xué)院在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年皖南醫(yī)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	本二	547	25011	省政府

2、2021年皖南醫(yī)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	本二	550	23860	省政府

3、2020年皖南醫(yī)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	本二	561	23832	省政府

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分?jǐn)?shù)與學(xué)校要求相差太多，以至于學(xué)校沒有辦法對該考生進(jìn)行調(diào)檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學(xué)校調(diào)檔，可如果分?jǐn)?shù)依舊很低，無法滿足報考專業(yè)條件，那么他便會繼續(xù)被下一學(xué)校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學(xué)生分?jǐn)?shù)實(shí)在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當(dāng)學(xué)生填報相關(guān)志愿過后，所填報的院校便會調(diào)取該考生的檔案。如果院校在調(diào)取檔案后發(fā)現(xiàn)，考生報考的專業(yè)分?jǐn)?shù)要求比較高，分?jǐn)?shù)不滿足專業(yè)要求，那么學(xué)校便會選擇退檔處理。

除非學(xué)生在報考時選擇了服從調(diào)劑，那么學(xué)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)做出規(guī)劃調(diào)整，將學(xué)生安排到相應(yīng)的專業(yè)之中。否則的話，學(xué)生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

提前批和普通批有什么區(qū)別

一、錄取時間以及錄取院校不同

提前批的錄取時間要比普通批的錄取時間要長。提前批是在正常的錄取之前被錄取的，而且提前批的錄取院校一般都是一些藝體類的院校，也就是適合特長生錄取的院校。當(dāng)然，提前批也可以填正常錄取的院校。

二、志愿個數(shù)不同

一般來說，提前批只有一個志愿可以填，而普通批有十二個志愿可以填。多填一個志愿，就意味著自己多了一份希望。

三、沒有被錄取的影響不同

提前批如果沒有被錄取的話，是直接可以將學(xué)生的檔案錄入普通批的志愿的，而普通批如果沒有被錄取的話，就是滑檔，滑檔之后就有一些學(xué)校已經(jīng)不招人了，也就是說滑檔之后的選擇性更少了。

三、皖南醫(yī)學(xué)院最新介紹

皖南醫(yī)學(xué)院地處素有“長江巨埠、皖之中堅(jiān)”之稱的歷史名城——蕪湖市，瀕臨浩瀚長江，匯集江南神秀。學(xué)校建于1958年，時為蕪湖醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校；1971年并入安徽醫(yī)學(xué)院，為安徽醫(yī)學(xué)院皖南分院；1974年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)獨(dú)立建校，命名為皖南醫(yī)學(xué)院；1981年學(xué)校獲得國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán)；1998年一次性通過教育部本科教學(xué)工作合格評價；2008年順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估并獲優(yōu)秀等級；2018年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2019年，學(xué)校成為安徽省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。2020年通過臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，有效期六年。 學(xué)�，F(xiàn)有銀湖校區(qū)、濱江校區(qū)、赭麓校區(qū)三個校區(qū)，占地700余畝，各類建筑40余萬平方米。其中，新校區(qū)瀕臨長江，綠水環(huán)繞，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，徽派建筑風(fēng)格與現(xiàn)代氣息相得益彰，也是我校辦學(xué)的主校區(qū)。學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、麻醉學(xué)院、醫(yī)學(xué)影像學(xué)院、法醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、人文與管理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、檢驗(yàn)學(xué)院、醫(yī)學(xué)信息學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、研究生學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等16 個二級學(xué)院。 學(xué)校初步形成以醫(yī)學(xué)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、布局合理、特色鮮明的多層次辦學(xué)格局。學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%，入選安徽省高峰學(xué)科�，F(xiàn)有本科專業(yè)28個、�？茖�業(yè)2個，涵蓋醫(yī)、理、工、管、經(jīng)、法6 個學(xué)科門類，其中國家級特色專業(yè)1 個、省級特色專業(yè)9 個、國家級一流專業(yè)2個、省級一流專業(yè)8個、國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)11 個。學(xué)校是全國第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校，有臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)等5個碩士一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理和應(yīng)用心理5個碩士專業(yè)學(xué)位類別。有省重點(diǎn)學(xué)科2個,國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科1個,省級重點(diǎn)專科、重點(diǎn)培育專科20個，3個專科入選中國醫(yī)院科技量值�？瓢購�(qiáng)。現(xiàn)有各類在校生2.5萬余人，其中本科生17066人，研究生1425人，成教學(xué)生7228人。 學(xué)�，F(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工5300余人（含直屬附院），其中專任教師1087人，高級職稱703人，建成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，近年來，有7 名教師分別榮膺全國、全省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號，14名教師榮膺省級教學(xué)名師榮譽(yù)稱號，11人享受國務(wù)院特殊津貼，4人享受省政府特殊津貼，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭5人、后備人選12人。1個教師家庭榮獲首屆“全國文明家庭”，2個教師家庭榮獲“2020年全國最美家庭”。在長期辦學(xué)歷程中，學(xué)校擁有一批誨人不倦的知名教授，有創(chuàng)建了我國首個神經(jīng)病�？撇》俊⒆珜懯撞可窠�(jīng)精神專著的劉貽德教授；有我國定量藥理學(xué)創(chuàng)始人之一的孫瑞元教授；有潛心本草研究六十載，輯復(fù)了經(jīng)典名著《新修唐本草》的尚志鈞教授；有國醫(yī)大師、全國七名內(nèi)經(jīng)專業(yè)導(dǎo)師之一的李濟(jì)仁教授；有德技雙馨、我校捐獻(xiàn)遺體第一人的汪桐教授，更有一大批愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師、勞動模范、學(xué)科帶頭人和骨干教師。正是一代代皖醫(yī)人的薪火相傳、無私奉獻(xiàn)，奠定了學(xué)校事業(yè)的基礎(chǔ)，成為學(xué)校最寶貴的辦學(xué)資源。 學(xué)校注重教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)和平臺建設(shè)，現(xiàn)有國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1 個、省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目15個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1 個、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個、課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃7 項(xiàng)、省級“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目6個、省級精品類課程41 門、省級一流課程25門，省級智慧課堂（含試點(diǎn)項(xiàng)目）12門、省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心6個；有10個省級科研平臺：安徽省多糖藥物工程技術(shù)研究中心、活性生物大分子研究安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)生心理健康教育研究中心安徽省人文社科重點(diǎn)研究基地、重大疾病非編碼RNA轉(zhuǎn)化研究安徽省普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、安徽省皖南地區(qū)植物藥活性篩選與再評價工程實(shí)驗(yàn)室、老年疾病國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心安徽分中心、安徽省危重癥（呼吸疾�。┡R床醫(yī)學(xué)研究中心、中藥藥理三級實(shí)驗(yàn)室、安徽省藥物臨床評價中心、國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)。公開出版《皖南醫(yī)學(xué)院學(xué)報》《中國臨床藥理學(xué)與治療學(xué)》2種學(xué)術(shù)期刊。圖書館館藏圖書95萬冊、電子圖書430萬冊、中外文報刊1073種。 學(xué)校高度重視對外交流與合作，堅(jiān)持開放辦學(xué)戰(zhàn)略，先后與美國、英國、加拿大、馬來西亞、香港、臺灣等國家和地區(qū)的10余所院校建立了校際聯(lián)系與合作，與8所高校簽訂了合作協(xié)議。近年來，組織選派200余名教職醫(yī)護(hù)員工赴國（境）外參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修、訪學(xué)、培訓(xùn)等；與美國賓夕法尼亞大學(xué)、陸軍東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院、安徽省立醫(yī)院、先聲藥業(yè)集團(tuán)等單位和科研院所開展實(shí)踐教學(xué)、科研攻關(guān)等方面的合作。2020年，與蕪湖市簽訂市校戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建高水平大學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院2所，非直屬附屬醫(yī)院9所，教學(xué)醫(yī)院16所。第一附屬醫(yī)院（弋磯山醫(yī)院）建于1888 年，由美國基督教會創(chuàng)辦，為安徽省第一所西醫(yī)醫(yī)院和全國首批三級甲等醫(yī)院，是皖南及皖江地區(qū)醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、急救的中心。該院于1926 年創(chuàng)辦“蕪湖醫(yī)院護(hù)士學(xué)校”，1936 年更名為“蕪湖醫(yī)院懷讓高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校”，曾在國內(nèi)享有很高的聲譽(yù)，時有“北協(xié)和、南懷讓”之稱。第二附屬醫(yī)院建于1949年，原為宣城地區(qū)人民醫(yī)院，2012年經(jīng)省政府批準(zhǔn)整體劃歸我校，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)多功能于一體的公立三級甲等綜合醫(yī)院，具有一批有較高聲譽(yù)的重點(diǎn)�？啤⑻厣珜？啤� 學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，深化實(shí)踐教育、社會責(zé)任教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。畢業(yè)生深受用人單位和社會各界好評，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96％以上，位居全省高校前列，多次榮獲省就業(yè)工作先進(jìn)單位稱號。建校以來，已為國家輸送了近七萬名醫(yī)療衛(wèi)生人才，為我省乃至全國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 自辦學(xué)以來，學(xué)校秉承“精醫(yī)、尚德、求實(shí)、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、求實(shí)自強(qiáng)、奉獻(xiàn)社會”的皖醫(yī)精神，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將以*新時代**思想為指導(dǎo)，聚焦“國內(nèi)有影響、特色鮮明的區(qū)域性高水平醫(yī)科大學(xué)”發(fā)展目標(biāo)定位，深入貫徹創(chuàng)新、特色、應(yīng)用、開放、協(xié)同發(fā)展導(dǎo)向，推進(jìn)質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、學(xué)科引校、特色興校、依法治校、文化榮校戰(zhàn)略，全面提升辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)新階段現(xiàn)代化美好安徽、服務(wù)人民大眾健康做出新的更大貢獻(xiàn)。 （2021年9月14日更新）