云南考多少分能上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在303至328分，位次為155475至120007位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年云南高考考生需要考在303至328區(qū)間才能上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、云南考多少分能上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年云南考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要332分，錄取最低位次為151893名;

2、2021年云南考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要303分，錄取最低位次為155475名;

3、2020年云南考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要305分，錄取最低位次為152308名;

4、2022年云南考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要368分，錄取最低位次為120007名;

5、2021年云南考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要320分，錄取最低位次為121214名;

6、2020年云南考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要328分，錄取最低位次為121250名;

二、湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	專科	332	151893	省政府
2022	云南	文科	�？�	368	120007	省政府

2、2021年湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	�？�	303	155475	省政府
2021	云南	文科	專科	320	121214	省政府

3、2020年湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	專科	305	152308	省政府
2020	云南	文科	�？�	328	121250	省政府

平行志愿的填報(bào)規(guī)則是什么

平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報(bào)考心儀的院校后，由于分?jǐn)?shù)與學(xué)校要求相差太多，以至于學(xué)校沒(méi)有辦法對(duì)該考生進(jìn)行調(diào)檔。如此一來(lái)，考生便會(huì)被下一志愿的學(xué)校調(diào)檔，可如果分?jǐn)?shù)依舊很低，無(wú)法滿足報(bào)考專業(yè)條件，那么他便會(huì)繼續(xù)被下一學(xué)校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學(xué)生分?jǐn)?shù)實(shí)在太差，所報(bào)考的院校全部滑檔，那么便無(wú)法再報(bào)考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)學(xué)生填報(bào)相關(guān)志愿過(guò)后，所填報(bào)的院校便會(huì)調(diào)取該考生的檔案。如果院校在調(diào)取檔案后發(fā)現(xiàn)，考生報(bào)考的專業(yè)分?jǐn)?shù)要求比較高，分?jǐn)?shù)不滿足專業(yè)要求，那么學(xué)校便會(huì)選擇退檔處理。

除非學(xué)生在報(bào)考時(shí)選擇了服從調(diào)劑，那么學(xué)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)做出規(guī)劃調(diào)整，將學(xué)生安排到相應(yīng)的專業(yè)之中。否則的話，學(xué)生就只能被報(bào)考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報(bào)考同批次的院校。

三、湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

★?光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編制單位 ★?風(fēng)電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編制單位 ★?分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編制單位 ★?光伏材料制備技術(shù)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編制單位 ★?教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位 ★?教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心 ★?光伏發(fā)電系統(tǒng)控制與優(yōu)化湖南省工程實(shí)驗(yàn)室 ★?特種機(jī)器人控制技術(shù)與裝備湖南省工程研究中心 ★?光伏技術(shù)應(yīng)用湖南省示范性特色專業(yè)群 ★?湖南省新能源生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 ★?湖南省新能源師資培訓(xùn)基地 ★?湖南省文明高校 湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校坐落于偉人故里大美湘潭的中心城區(qū)，校園精巧別致，綠樹成蔭，書香四溢�，F(xiàn)有學(xué)生6500人、專兼職教師500人，開設(shè)光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、工業(yè)機(jī)器人、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等19個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)16個(gè)省招生，是一所融理、工、文于一體的綜合性高職院校。 學(xué)校是一所正在發(fā)力成長(zhǎng)的高職后起之秀，初創(chuàng)于1978年，四十載砥礪前行，新時(shí)代破繭成蝶。2015年劃歸湖南省發(fā)展和改革委員會(huì)主管后，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，注重特色辦學(xué)，突出內(nèi)涵發(fā)展，致力打造湖南職教新湘軍，步入全面發(fā)展快車道。學(xué)校緊貼市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)，緊扣職業(yè)、就業(yè)，優(yōu)化整合、全新組建了新能源學(xué)院、智能制造學(xué)院和管理藝術(shù)學(xué)院。按照“學(xué)校緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)園，專業(yè)深度融入產(chǎn)業(yè)鏈”的思路，與湘潭協(xié)同建設(shè)湖南省公共實(shí)訓(xùn)基地，與株洲攜手打造中國(guó)動(dòng)力谷學(xué)院，與京東集團(tuán)聯(lián)合組建京東學(xué)院，與長(zhǎng)沙積極謀求產(chǎn)教融合新突破，“有核無(wú)邊、多點(diǎn)辦學(xué)”的職教新模式有序推開。學(xué)校已從昔日養(yǎng)在深閨的“小家碧玉”快速出落成了備受青睞的“大家閨秀”。 學(xué)校專業(yè)拔尖，供需兩旺。堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，重點(diǎn)建設(shè)新能源、智能制造、管理藝術(shù)等特色專業(yè)群，營(yíng)造專業(yè)高原，打造技能高峰。近年連續(xù)摘取光伏電子工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試、制造單元智能化改造與集成技術(shù)等全國(guó)職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，不斷實(shí)現(xiàn)湖南省在全國(guó)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)上的新突破，體現(xiàn)了學(xué)校雄厚的專業(yè)實(shí)力和學(xué)生過(guò)硬的技能水平。畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升。 學(xué)校師資卓越，產(chǎn)教互促。堅(jiān)持校企合作、協(xié)同育人，開放建設(shè)一流“雙師型”教師隊(duì)伍。依托內(nèi)培外引，做優(yōu)做強(qiáng)核心師資。依托工程實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心省級(jí)科研平臺(tái)，整合社會(huì)知名師資。依托京東集團(tuán)、北汽、中電48所、中國(guó)明陽(yáng)風(fēng)電、華航唯實(shí)、南方測(cè)繪等業(yè)內(nèi)名企，打造德技雙馨的專兼職師資隊(duì)伍。 學(xué)校教書育人，德技兼修。堅(jiān)持立德樹人，以德為先，悉心培育具有理工核心情懷的一流應(yīng)用人才。推出《理工書單》，倡導(dǎo)“每周一書、每人一語(yǔ)、每課一講、每日一記”，著力引導(dǎo)學(xué)生讀書明理、知書達(dá)禮，培育學(xué)生勤學(xué)、儉樸、樂(lè)觀、誠(chéng)信、合作、自律、敬業(yè)、專長(zhǎng)、創(chuàng)新的理工職業(yè)情懷，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做*核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極倡導(dǎo)者和模范踐行者。