云南高考理綜卷難度怎么樣試題答案解析 高考理綜卷難度大嗎

2023年云南高考理綜已經(jīng)結(jié)束，那么今年的2023年云南高考理綜已經(jīng)結(jié)束，那么今年的理綜試卷難度如何？以下是小編整理考生對(duì)理綜試卷難度的的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

1、云南高考理綜卷難度怎么樣

高強(qiáng)：我愿意稱今年四川全國(guó)甲卷這套理綜，是最難的一套。真的是從頭到尾，都不怎么會(huì)啊。我說(shuō)不會(huì)，可能有的同學(xué)不怎么信，但是我們班理綜250+分的大神，都說(shuō)今年高考理綜太難了，他還說(shuō)220分估計(jì)就是他的極限了。真的是很難很難啊，考完理綜，我都快放棄考大學(xué)了。

孫悠悠：云南這套理綜試卷，好難好難。我從頭做到尾，全程痛苦的表情，只希望趕快結(jié)束這場(chǎng)考試吧，不管對(duì)錯(cuò)我都給填滿了，剩下的就是等成績(jī)了，我覺(jué)得題目很難，我們班很多同學(xué)都覺(jué)得云南用的這套全國(guó)甲卷理綜試卷，難度很高，比其它省份的理綜難度要大，咳，不管多難，終歸是結(jié)束了這場(chǎng)煎熬的考試。

以下為專家對(duì)理綜各科試題的具體解析：

【物理全國(guó)卷：聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生從“解題”走向“解決問(wèn)題”】

堅(jiān)持立德樹(shù)人，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展

2023年高考物理全國(guó)卷積極回應(yīng)時(shí)代對(duì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)注，結(jié)合我國(guó)最新的科技前沿進(jìn)展及其在全球科創(chuàng)領(lǐng)域可圈可點(diǎn)的突出表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)的科學(xué)志向和科技強(qiáng)國(guó)的社會(huì)責(zé)任感，充分發(fā)揮高考的育人功能。例如，全國(guó)乙卷第16題，以2022年10月全球眾多天文設(shè)施觀測(cè)到迄今最亮的伽馬射線暴為背景，介紹了我國(guó)的“慧眼”衛(wèi)星、“極目”空間望遠(yuǎn)鏡等在該事件觀測(cè)中作出的重要貢獻(xiàn)，凸顯我國(guó)科技成就，開(kāi)闊學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生了解科技前沿，激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣。新課標(biāo)卷第17題以今年5月剛剛成功發(fā)射的“太空快遞”天舟六號(hào)為背景，這一中國(guó)空間站的“快遞小哥”是目前世界現(xiàn)役運(yùn)輸能力最大的貨運(yùn)飛船，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)科技自立自強(qiáng)的信心，樹(shù)立科技強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大理想。

今年高考物理設(shè)計(jì)與體育運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系的試題情境，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。比如，全國(guó)甲卷第14題以學(xué)生推鉛球?yàn)楸尘埃�全�?guó)乙卷第14題以學(xué)生墊排球?yàn)榍榫�，將物理與體育鍛煉相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、積極參加體育鍛煉。

聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)科核心素養(yǎng)凝練為物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，是學(xué)生在解決真實(shí)復(fù)雜問(wèn)題過(guò)程中的綜合表現(xiàn)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2023年高考物理全國(guó)卷更加突出真實(shí)問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)，選取鮮活素材，貼近學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，逐步從“解題”走向“解決問(wèn)題”，同時(shí)也引導(dǎo)課堂教學(xué)加強(qiáng)與實(shí)際情境的關(guān)聯(lián)，注重培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)。

新課標(biāo)卷第14題設(shè)置空氣中和水下兩個(gè)“聲波探測(cè)者”，生活場(chǎng)景躍然紙上；第15題以無(wú)風(fēng)時(shí)雨滴受空氣阻力的作用在地面附近以恒定的速率豎直下落為情境，考查學(xué)生對(duì)做功這個(gè)基本物理概念的理解；對(duì)于數(shù)量級(jí)的認(rèn)知是確立物理觀念的重要立足點(diǎn)，第16題利用定義國(guó)際基本單位“秒”的銫原子鐘的兩個(gè)超精細(xì)能級(jí)考查學(xué)生的估算能力；第24題以趣味濃郁的“打水漂”游戲?yàn)楸尘�，引�?dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單物理模型解釋有趣的生活現(xiàn)象，體會(huì)通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)生活實(shí)踐的學(xué)習(xí)獲得感，凸顯物理學(xué)科從自然生活中來(lái)、到自然生活中去的科學(xué)魅力；第25題以物理學(xué)史上著名的密立根油滴實(shí)驗(yàn)為背景，將真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為問(wèn)題情境，讓學(xué)生在對(duì)不同對(duì)象和不同過(guò)程的對(duì)比、分析、判斷的過(guò)程中，初步感受人類利用運(yùn)動(dòng)性質(zhì)巧妙探究粒子帶電性質(zhì)的研究方法。全國(guó)甲卷第18題以一些電子顯示設(shè)備中電子束通過(guò)適當(dāng)?shù)姆莿驈?qiáng)電場(chǎng)聚集為情境，考查學(xué)生運(yùn)動(dòng)與相互作用的物理觀念。全國(guó)甲卷第21題和全國(guó)乙卷第17題，從經(jīng)典的電磁阻尼現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)出發(fā)，從多個(gè)設(shè)問(wèn)角度考查學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)原理的深入理解和掌握。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�考查，引�?dǎo)學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，是物理教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑和方式。2023年高考物理全國(guó)卷創(chuàng)新設(shè)問(wèn)角度，注重考查學(xué)生對(duì)基本實(shí)驗(yàn)原理的理解、基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用、基本測(cè)量方法的掌握和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。試題充分發(fā)揮對(duì)高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)探究，引導(dǎo)學(xué)生真正動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

新課標(biāo)卷第22題觀察電容器的充、放電現(xiàn)象，要求學(xué)生能夠正確使用多用電表，分析電阻大小對(duì)電容器充電電流隨時(shí)間變化曲線的影響以及曲線下面積的物理意義；第23題考查用單擺測(cè)量重力加速度大小的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生能夠正確使用螺旋測(cè)微器，掌握單擺的組裝、使用條件和數(shù)據(jù)處理。

全國(guó)甲卷第22題測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線，考查學(xué)生對(duì)電流表內(nèi)接、外接兩種基本測(cè)量電路原理的深刻理解，要求學(xué)生畫(huà)出按照另外一種電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的電流-電壓關(guān)系曲線的示意圖，具有一定探究性；第23題探究物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)平均速度與時(shí)間的關(guān)系，類似于伽利略最初研究斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)探究位移和時(shí)間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生對(duì)具體問(wèn)題做具體分析，學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究的能力。

全國(guó)乙卷第22題驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)步驟，能夠運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)；第23題測(cè)量金屬絲的電阻率實(shí)驗(yàn)，與教材中通常采用的同時(shí)使用電壓表、電流表測(cè)量金屬絲的電壓、電流不同，通過(guò)“一表兩用”的辦法完成對(duì)電壓和電流的測(cè)量，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。

【化學(xué)全國(guó)卷：加強(qiáng)考教銜接，不出“繁難偏怪”試題】

弘揚(yáng)學(xué)科核心價(jià)值，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

一是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生文化自信。試題追尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，選取文物、中藥等作為素材，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，激發(fā)為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的責(zé)任感和使命感。新課標(biāo)卷第7題選擇有代表性的中國(guó)文物，考查文物及其修復(fù)材料中成分的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信，自覺(jué)傳承科學(xué)文化。全國(guó)甲卷第8題以中藥藿香薊的有效成分為素材，展現(xiàn)了我國(guó)中醫(yī)藥的神奇魅力和作用。

二是展現(xiàn)我國(guó)科研成果，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷。試題選取我國(guó)科學(xué)家的創(chuàng)新科研成果，在考查化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，激發(fā)考生的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志和報(bào)國(guó)之行。新課標(biāo)卷第9題以我國(guó)在多孔配位聚合物晶體領(lǐng)域的前沿研究成果為載體，第10題以我國(guó)化學(xué)工作者研發(fā)的Zn-V2O5電池為素材，第12題以新穎前沿的生物酶催化反應(yīng)為背景，展現(xiàn)了我國(guó)化學(xué)工作者在物質(zhì)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域、催化機(jī)理、新型電池開(kāi)發(fā)利用領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義情懷。

三是精選試題情境素材，體現(xiàn)學(xué)科社會(huì)功能。試題立足學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科與社會(huì)熱點(diǎn)，圍繞環(huán)境、材料等領(lǐng)域的成果，考查應(yīng)用于其中的化學(xué)原理，充分體現(xiàn)出化學(xué)學(xué)科推動(dòng)科技發(fā)展和人類社會(huì)進(jìn)步的重要作用，凸顯化學(xué)學(xué)科的社會(huì)價(jià)值。CO2引起的溫室效應(yīng)給環(huán)境帶來(lái)的影響已經(jīng)嚴(yán)重影響到人類的生產(chǎn)與生活，將CO2高效轉(zhuǎn)化為多碳產(chǎn)物已經(jīng)成為非�；钴S的化學(xué)研究領(lǐng)域。全國(guó)甲卷第12題切合當(dāng)前熱點(diǎn)，以近年科學(xué)工作者開(kāi)發(fā)的新型電池為背景，采用太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等可再生能源電還原CO2并提高多碳產(chǎn)物的生成率，考查基礎(chǔ)電化學(xué)原理在科技創(chuàng)新中的應(yīng)用。全國(guó)甲卷35題以一種高效催化還原CO2的催化劑為背景，考查了原子核外電子排布、化學(xué)鍵類型、晶體類型與性質(zhì)、晶胞結(jié)構(gòu)等知識(shí)。這些試題既體現(xiàn)了化學(xué)的學(xué)科價(jià)值，又引導(dǎo)考生從基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)的角度去觀察思考新事物、新技術(shù)、新方法，落實(shí)高考評(píng)價(jià)體系中的創(chuàng)新性考查要求。

持續(xù)加強(qiáng)考教銜接，穩(wěn)妥推進(jìn)高考內(nèi)容改革

一是遵循高中課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)依標(biāo)教學(xué)。試題遵循高中課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)遵循教育規(guī)律，回歸課標(biāo)、回歸課堂，嚴(yán)格按照高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。新課標(biāo)卷第11題以新課標(biāo)中要求學(xué)生必做的“不同價(jià)態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化”、“簡(jiǎn)單的電鍍實(shí)驗(yàn)”和“有機(jī)化合物中常見(jiàn)官能團(tuán)的檢驗(yàn)”等實(shí)驗(yàn)為載體，考查了元素化合物性質(zhì)、原電池工作原理、有機(jī)物官能團(tuán)的檢驗(yàn)等內(nèi)容，考查考生通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象觀察，分析證據(jù)與結(jié)論關(guān)系的綜合能力，體現(xiàn)了新課標(biāo)中證據(jù)推理與模型認(rèn)知的核心素養(yǎng)。

二是創(chuàng)新試題呈現(xiàn)方式，減少機(jī)械刷題。化學(xué)試題創(chuàng)新試題呈現(xiàn)方式，要求學(xué)生能夠閱讀和理解文本、符號(hào)、圖形、表格等信息，深度挖掘數(shù)據(jù)，客觀全面地提取有效信息，準(zhǔn)確概括和描述所涉及現(xiàn)象的特征及其相互關(guān)系，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)信息中蘊(yùn)含的規(guī)律或原理。新課標(biāo)卷第13題以向飽和AgCl溶液中滴加氨水的反應(yīng)為背景，呈現(xiàn)了一個(gè)自變量下的多個(gè)因變量變化過(guò)程圖，考查了學(xué)生從圖中提取和加工實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。

三是注重新老課標(biāo)銜接，落實(shí)改革理念。化學(xué)全國(guó)卷共有3個(gè)卷種，試題均依據(jù)相應(yīng)版本的課標(biāo)命制，確保各卷種的考查內(nèi)容都在課標(biāo)要求的范圍之內(nèi)，不追求標(biāo)新立異，不出“繁難偏怪”試題，通過(guò)依標(biāo)施考，引導(dǎo)中學(xué)依標(biāo)施教。全國(guó)甲卷第36題和新課標(biāo)卷第30題以藥物合成路線為背景，考查學(xué)生對(duì)教材中有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，二者的合成路線中均含有帶氨基的有機(jī)物，考查時(shí)嚴(yán)格依標(biāo)命題。新課標(biāo)卷第30題針對(duì)新課標(biāo)所要求的“胺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”進(jìn)行設(shè)問(wèn)，考查了氨基官能團(tuán)，而甲卷第36題則根據(jù)老課標(biāo)要求，未針對(duì)氨基的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行設(shè)問(wèn)。

突出關(guān)鍵能力考查，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

一是深化綜合考查，促進(jìn)知識(shí)體系構(gòu)建。試題在突出對(duì)化學(xué)基本概念、基本原理、基本技能等內(nèi)容考查的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)深入理解上的綜合運(yùn)用，引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。全國(guó)新課標(biāo)卷第29題以高中化學(xué)課程中的重點(diǎn)內(nèi)容合成氨為素材，試題緊密聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，要求學(xué)生綜合運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率與限度、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等知識(shí)，試題具有鮮明的綜合性特征，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)體系構(gòu)建。全國(guó)乙卷第36題采用一個(gè)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的藥物奧培米芬的合成路線作為素材，將高中階段學(xué)過(guò)的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)和新反應(yīng)結(jié)合起來(lái)，新反應(yīng)通過(guò)已知條件給出，將基礎(chǔ)和創(chuàng)新融入試題，設(shè)問(wèn)由淺入深，既考查了學(xué)生對(duì)教材中有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還考查了學(xué)生有機(jī)化學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

二是堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，考查學(xué)科關(guān)鍵能力。試題堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的考查，有效地凸現(xiàn)學(xué)生必備知識(shí)和關(guān)鍵能力的掌握情況，體現(xiàn)考生的學(xué)科核心能力水平。新課標(biāo)卷第27題以流程圖形式呈現(xiàn)從鉻釩渣中分離提取鉻和釩的多步轉(zhuǎn)化過(guò)程，將化學(xué)反應(yīng)與中學(xué)化學(xué)知識(shí)相融合，考查了考生對(duì)元素及其化合物的基本性質(zhì)、化學(xué)（離子）反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化等綜合知識(shí)的理解和掌握情況，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、邏輯推理、信息獲取與加工等能力。

三是關(guān)注學(xué)生感受，科學(xué)調(diào)控試題難度。在充分調(diào)研、科學(xué)分析學(xué)情教情的基礎(chǔ)上，綜合考慮試題設(shè)問(wèn)的開(kāi)放性、思維的層次性、情境的新穎性、計(jì)算的復(fù)雜性等因素對(duì)難度的影響，在保證整體區(qū)分度的前提下，從以下三個(gè)方面合理調(diào)控試題難度。第一，合理調(diào)控基礎(chǔ)題數(shù)量。三套試卷均保證了適當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)題比例，幫助學(xué)生穩(wěn)定心態(tài)，發(fā)揮水平，提高答題感受度。第二，優(yōu)化計(jì)算量和復(fù)雜程度。在設(shè)計(jì)試題時(shí)注重考查學(xué)生的化學(xué)思維，盡可能避免較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)計(jì)算。新課標(biāo)卷第28題產(chǎn)率的計(jì)算、第29題晶胞中含有Fe原子數(shù)的計(jì)算、全國(guó)乙卷第28題反應(yīng)焓的計(jì)算均減少計(jì)算量，避免了復(fù)雜的數(shù)值運(yùn)算。第三，精心調(diào)整設(shè)問(wèn)方式。全國(guó)甲卷第36題第（7）問(wèn)在存在較多同分異構(gòu)體的情況下給出了限定條件使問(wèn)題簡(jiǎn)化，并且采用選擇正確答案的方式，降低試題難度。全國(guó)乙卷第26題第（3）問(wèn)試劑的選取通過(guò)給出選項(xiàng)限定答案范圍，降低難度。

【生物全國(guó)卷：加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查，服務(wù)高校人才選拔】

貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹(shù)人

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)*現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。高考生物命題貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕�之林中站穩(wěn)腳跟的根基。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示，可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪。高考生物加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定**文化自信。新課標(biāo)卷第2題以我國(guó)勞動(dòng)人民在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中積累并廣泛應(yīng)用的生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)為主題，要求學(xué)生分析這些措施所蘊(yùn)含的生物學(xué)原理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)思考過(guò)程中切實(shí)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的科學(xué)與智慧，加強(qiáng)文化浸潤(rùn)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信。

二是體現(xiàn)人與自然和諧共生。促進(jìn)人與自然和諧共生是中國(guó)式現(xiàn)代化的要求。高考生物立足生態(tài)學(xué)考查內(nèi)容，在試題中呈現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)成果，展現(xiàn)綠水青山就是金山銀山理念的實(shí)踐成果，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持人與自然和諧共生。全國(guó)甲卷第31題以某旅游城市加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理后城市環(huán)境發(fā)生的變化為背景，展現(xiàn)水體清澈、魚(yú)躍鳥(niǎo)鳴、人與自然和諧共處的美好畫(huà)面，體現(xiàn)生物多樣性的價(jià)值和意義，強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)在社會(huì)發(fā)展和人民生活中的重要地位。

三是有機(jī)融入體美勞教育。黨的二十大報(bào)告指出，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。高考生物精選試題素材，注重發(fā)揮試題的引導(dǎo)作用，在體美勞的考查和引導(dǎo)方面下功夫。

強(qiáng)化體育，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，健康身心。新課標(biāo)卷第32題展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的生理變化以及機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)以適應(yīng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的特殊生理需求，要求學(xué)生分析心跳加快、呼吸運(yùn)動(dòng)加快、血糖平衡、水鹽平衡維持的生物學(xué)原理，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中思考各項(xiàng)生理變化的原因和作用機(jī)制，提升運(yùn)動(dòng)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，激發(fā)鍛煉熱情，強(qiáng)健體魄。

重視美育，引導(dǎo)學(xué)生提升審美素養(yǎng)。新課標(biāo)卷第33題展現(xiàn)湖區(qū)的淺水和泥灘中棲息的水鳥(niǎo)的畫(huà)面，給予美的聯(lián)想的同時(shí)考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞、生態(tài)位等基本概念的理解。此外，羽毛艷麗的水鳥(niǎo)吸引游客觀賞，要求學(xué)生從保護(hù)鳥(niǎo)類的角度分析在觀賞水鳥(niǎo)時(shí)的注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)野生動(dòng)物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的主動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

加強(qiáng)勞動(dòng)教育，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。全國(guó)甲卷第32題以乙烯在植物果實(shí)成熟的作用為背景設(shè)題，強(qiáng)調(diào)果實(shí)成熟對(duì)果實(shí)儲(chǔ)存和經(jīng)濟(jì)效益的影響。通過(guò)遺傳育種可以獲得阻斷乙烯合成、果實(shí)不能正常成熟的品種，解決果實(shí)不耐儲(chǔ)存的問(wèn)題，增加經(jīng)濟(jì)效益。利用生物學(xué)知識(shí)解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了勞動(dòng)和生產(chǎn)實(shí)踐的重要性，也體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對(duì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)步的意義。

加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查，服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

高考生物堅(jiān)持深化內(nèi)容改革，加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查，服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，促進(jìn)教考銜接，發(fā)揮積極導(dǎo)向作用。

考查理解能力。高考生物強(qiáng)調(diào)對(duì)基本概念的考查，通過(guò)創(chuàng)新問(wèn)題情境、信息呈現(xiàn)形式等多種方式加強(qiáng)理解能力的考查，豐富考查維度和考查層次，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確深入的學(xué)科理解，引導(dǎo)教學(xué)注重提質(zhì)增效、減少“機(jī)械刷題”。全國(guó)乙卷第1題考查重要生物大分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，綜合考查單體、連接鍵、生物大分子的檢測(cè)方法，加深對(duì)生物大分子的理解，引導(dǎo)學(xué)生掌握比較與辨析的學(xué)習(xí)方法。新課標(biāo)卷第3題圍繞新課標(biāo)中新增的免疫細(xì)胞相關(guān)內(nèi)容，包括病原體的識(shí)別、抗原呈遞細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞、記憶細(xì)胞等，考查學(xué)生對(duì)人體適應(yīng)性免疫及免疫細(xì)胞功能的理解，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)。

考查實(shí)驗(yàn)探究能力。高考生物豐富情境來(lái)源，從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等多個(gè)維度考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，引導(dǎo)學(xué)生注重科學(xué)思維的培養(yǎng)。全國(guó)乙卷第38題創(chuàng)設(shè)通過(guò)基因工程技術(shù)獲得多種顏色的熒光蛋白的問(wèn)題情境，考查基因文庫(kù)、基因突變、目的基因表達(dá)載體構(gòu)建等基本概念的理解，要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究突變基因在真核細(xì)胞中能否表達(dá)，綜合考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，引導(dǎo)學(xué)生提高運(yùn)用生物技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。

考查應(yīng)用能力。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。全國(guó)高考生物試卷注重體現(xiàn)實(shí)踐育人，強(qiáng)調(diào)知行合一、學(xué)以致用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，掌握真才實(shí)學(xué)。全國(guó)乙卷第37題以利用作物秸稈生產(chǎn)燃料乙醇為主題，考查微生物培養(yǎng)的基本要求以及乙醇發(fā)酵的過(guò)程分析，要求學(xué)生分析關(guān)鍵操作步驟的目的以及利用作物秸稈生產(chǎn)乙醇的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在思考過(guò)程中感受微生物應(yīng)用的獨(dú)特魅力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成思考和解決實(shí)際問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。

考查創(chuàng)新能力。高考生物試卷在試題情境設(shè)置、考查內(nèi)容、提問(wèn)方式等多方面體現(xiàn)創(chuàng)新性，多方位考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生注重創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。全國(guó)乙卷第29題創(chuàng)設(shè)植物氣孔開(kāi)度與紅光、藍(lán)光之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)探究情境，要求學(xué)生分析紅光、藍(lán)光影響氣孔開(kāi)度變化的原因以及光合作用對(duì)氣孔開(kāi)度的影響，考查學(xué)生在新情境中針對(duì)新問(wèn)題得出新解釋的創(chuàng)新能力。

2023年高考生物試題設(shè)計(jì)充分考慮學(xué)情變化，充分考慮新舊課標(biāo)對(duì)教學(xué)的影響，優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)與試題設(shè)計(jì)，增強(qiáng)考生應(yīng)答表現(xiàn)，提高學(xué)生考試的獲得感，服務(wù)高校人才選拔。立足學(xué)科特征，精選試題素材，發(fā)揮生物學(xué)科的教學(xué)導(dǎo)向作用和學(xué)科育人價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生注重關(guān)鍵能力的培養(yǎng)和德智體美勞全面發(fā)展，促進(jìn)教考銜接。

2、云南高考理綜真題試卷下載地址

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3、云南高考理綜相關(guān)文章

(1)、2023年云南高考文綜卷難度怎么樣試題答案解析 高考文綜卷難度大嗎

2023年云南高考文綜已經(jīng)結(jié)束，那么今年的2023年云南高考文綜已經(jīng)結(jié)束，那么今年的文綜試卷難度如何？以下是小編整理考生對(duì)文綜試卷難度的的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。1、云南高考文綜卷難度怎么樣安志強(qiáng)：難啊，難啊，文綜科目感覺(jué)要全軍覆沒(méi)了，選擇題靠蒙，大題靠胡亂寫(xiě)，能寫(xiě)多少我都寫(xiě)多少，重要的是，很多題目，壓根就看不懂，就不給你機(jī)會(huì)讓你往上面寫(xiě)，真的太痛苦了，搞不懂這試卷干嘛出的這么難，去年云南文科500分...查看更多

(2)、云南高考志愿在哪里填報(bào)2023網(wǎng)址入口

高考成績(jī)公布后，考生就要開(kāi)始填報(bào)志愿了，那么高考填報(bào)志愿在哪里呢？以下是收集整理的云南高考志愿填報(bào)情況及相關(guān)內(nèi)容的總結(jié)，供大家參考。1、云南高考志愿在哪里填報(bào) 云南省招考頻道：https://gk.ynzs.cn 2、云南高考志愿填報(bào)流程1、準(zhǔn)備工作以云南省普通高校招生網(wǎng)上填報(bào)志愿模擬演練為例，考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，考生可登錄【云南省招考頻道】網(wǎng)址為：https://gk.ynz...查看更多

(3)、2023年云南高考什么時(shí)候查成績(jī) 考完多久出分

2023年云南高考成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為6月23日,通常情況,云南高考成績(jī)要在高考后兩周左右可以查詢,具體時(shí)間要以官方公布為準(zhǔn)。1、云南高考什么時(shí)候查成績(jī)通常情況，云南高考成績(jī)要在高考后兩周左右可以查詢，2023年云南高考成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為6月23日，具體時(shí)間要以官方公布為準(zhǔn)。2023年云南高考成績(jī)查詢?nèi)肟诟呖汲煽?jī)查詢網(wǎng)站：云南省招生考試院高考成績(jī)查詢?nèi)肟冢篽ttps://www.ynzs.cn/2、...查看更多

(4)、云南高考估分在線2023年

1、云南高考分?jǐn)?shù)線估分預(yù)測(cè)1、2023年云南高考文科�？婆�次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為199分；2、2023年云南高考理科�？婆�次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為205分；3、2023年云南高考理科本二批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為435分；4、2023年云南高考理科本一批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為516分；5、2023年云南高考文科本一批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為576分；6、2023年云南高考文科本二批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為506分；預(yù)測(cè)省份預(yù)測(cè)年份考生類別批次名稱預(yù)測(cè)分...查看更多

(5)、2023云南高考數(shù)學(xué)卷難度怎么樣試題答案解析 高考數(shù)學(xué)卷難度大嗎

2023年云南高考數(shù)學(xué)已經(jīng)結(jié)束，那么今年的數(shù)學(xué)試卷難度如何？以下是小編整理考生對(duì)數(shù)學(xué)試卷難度的的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。 1、云南高考數(shù)學(xué)卷難度怎么樣有學(xué)生吐槽2023新高考II卷數(shù)學(xué)1、選擇簡(jiǎn)單大題難的要死，有的連題目都看不懂，括號(hào)一都很簡(jiǎn)單括號(hào)二難死，計(jì)算量大答不完。2、新課標(biāo)二卷 ，選擇填空簡(jiǎn)單，但有幾道題還是有難度，大題后面難度上來(lái)了，概率內(nèi)題讀不懂。整張卷子計(jì)算量很大 黑龍江考生。...查看更多

(6)、2023云南高考語(yǔ)文卷難度怎么樣試題答案解析 高考語(yǔ)文卷難度大嗎

2023年云南高考語(yǔ)文已經(jīng)結(jié)束，那么今年的語(yǔ)文試卷難度如何？以下是小編整理考生對(duì)語(yǔ)文試卷難度的的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。 1、云南高考語(yǔ)文卷難度怎么樣 考生：唉，今年2卷的語(yǔ)文試卷好難啊，看了1卷的感覺(jué)難度真的一般啊。我記得練習(xí)去年（2022年）高考的語(yǔ)文試卷時(shí)，那個(gè)難度就挺大的，結(jié)果到今年，還是那么的難，真的是無(wú)語(yǔ)。都說(shuō)語(yǔ)文考好了，等于開(kāi)門(mén)紅，結(jié)果這考的是啥的，真是影響心情。我的...查看更多

(7)、云南高考位次分?jǐn)?shù)線排名對(duì)應(yīng)大學(xué)查詢(2022文科)

各大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)排行榜一直是考生和家長(zhǎng)關(guān)注的參考資料，為了幫助學(xué)生填寫(xiě)志愿者申請(qǐng)表，大風(fēng)車小編整理了2022年各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線最新榜單，供2023考生參考。1、云南高考分?jǐn)?shù)線排名對(duì)應(yīng)大學(xué)文科小編為大家整理了往年云南高考位次對(duì)應(yīng)大學(xué)名單 ,以供2023年參考。大學(xué)名稱大學(xué)分類招生省份招生年份考生類別批次名稱最低分?jǐn)?shù)線最低位次清華大學(xué)綜合云南2022文科本一69751北京大學(xué)綜合云南2022文科本一6...查看更多

(8)、云南高考位次分?jǐn)?shù)線排名對(duì)應(yīng)大學(xué)查詢(2022理科)

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(9)、云南2023高考錄取分?jǐn)?shù)線低的壓線二本大學(xué)名單及排名(公辦+民辦)

2023年的高考后，想必很多學(xué)生和家長(zhǎng)都非常關(guān)注各大院校的相關(guān)信息。那么，2023年云南的二本院校有哪些？排名比較好的大學(xué)有哪些？以下是小編收集的相關(guān)信息僅供參考。1、云南二本大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線排名2023高考分?jǐn)?shù)線還未公布參考2022年的數(shù)據(jù)。2022云南二本中云南農(nóng)業(yè)大學(xué)486分，位次102012；普洱學(xué)院461分，位次132254。學(xué)校名學(xué)校所在地批次2022分?jǐn)?shù)2022位次昆明醫(yī)科大學(xué)云南二本...查看更多

(10)、2023年云南高考難度怎么樣 今年高考試卷難度分析

云南高考難度大不大？多少分能上大學(xué)等相關(guān)問(wèn)題是廣大學(xué)子們所關(guān)心的，下面小編收集整理試卷難度分析的相關(guān)信息僅供參考。1、云南高考難度怎么樣 2023年云南高考的難度將比往年可能會(huì)簡(jiǎn)單一些。因?yàn)閺慕�十年高考試題難度來(lái)看，整體難度呈下降趨勢(shì)。但是隨著難度系數(shù)上升，高考錄取分?jǐn)?shù)線勢(shì)必下降；與此相反，高考錄取分?jǐn)?shù)線必然會(huì)上升，因此云南2023高考的難度應(yīng)在2022以內(nèi)保持穩(wěn)定，難度系數(shù)與去年基本持...查看更多

(11)、2023云南高考作文題目青少年自己的空間怎么寫(xiě) 如何審題立意

高考語(yǔ)文結(jié)束后，各個(gè)省份的語(yǔ)文作文已經(jīng)公布，本文整理了2023年云南高考語(yǔ)文作文真題分析，下文是云南高考語(yǔ)文作文內(nèi)容，僅供參考。 1、云南高考作文題目?jī)?nèi)容試題內(nèi)容：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度...查看更多

(12)、2023年云南高考后多久開(kāi)始填報(bào)志愿

2023年云南高考志愿預(yù)計(jì)6月27日開(kāi)始填報(bào)，具體志愿填報(bào)時(shí)間及填報(bào)辦法大家關(guān)注云南省官方教育網(wǎng)站的通知，本文小編收集了2023年云南高考志愿填報(bào)預(yù)計(jì)時(shí)間和填報(bào)流程，僅供參考。1、云南高考志愿填報(bào)流程1、考生必須使用用戶名和密碼登錄系統(tǒng)。用戶名是考生編號(hào)或身份證號(hào)碼，密碼是考生在報(bào)名高考時(shí)設(shè)置的密碼。成功登錄后，系統(tǒng)將向注冊(cè)期間為候選人保留的手機(jī)號(hào)碼發(fā)送短信。如果候選人未登錄并收到登錄提示信息，請(qǐng)...查看更多