陽江中考各學(xué)校分數(shù)線,歷年陽江中考分數(shù)線

轉(zhuǎn)眼間，又迎來了中考，又有一批新的學(xué)子們在這雖無硝煙，但依然劍拔弩張的戰(zhàn)場上征戰(zhàn)。本文大風(fēng)車小編為大家整理了關(guān)于陽江中考錄取分數(shù)線的相關(guān)知識，供大家參考！

一、2021年陽江中考錄取分數(shù)線公布時間

2021年陽江中考錄取分數(shù)線公布時間大概在中考結(jié)束后的20天左右公布，考生可以關(guān)注陽江中考招生考試網(wǎng)的通知，下面是本文小編整理的一些歷年陽江中考分數(shù)線的相關(guān)信息。

二、陽江歷年中考錄取分數(shù)線匯總

1、2020年陽江中考錄取分數(shù)線

2020陽江各高中錄取分數(shù)線一、普通類學(xué)生錄取分數(shù)線

(一)市直普通高中：陽江市第一中學(xué)652分；廣東兩陽中學(xué)613分；陽江市第三中學(xué)483分。

(二)陽東區(qū)普通高中：陽東區(qū)第一中學(xué)555分；陽東區(qū)第二中學(xué)452分。

(三)陽春市普通高中：陽春市第一中學(xué)面向全市(非陽春學(xué)籍生)招生598.7分，陽春市第一中學(xué)面向本地招生554分；陽春市第二中學(xué)468分；陽春市第三中學(xué)、陽春市第四中學(xué)、陽春市第五中學(xué)按最低錄取分數(shù)線365.4分在招生區(qū)域內(nèi)實行電腦派位錄取。

(四)陽西縣普通高中：陽西縣第一中學(xué)485.8分；陽西縣第二中學(xué)334.6分。

二、藝術(shù)類學(xué)生錄取分數(shù)線

(一)市直普通高中：陽江市第一中學(xué)藝術(shù)特長生文化課 521.6分，體育術(shù)科70分，美術(shù)術(shù)科210分，音樂(含舞蹈)術(shù)科70分；廣東兩陽中學(xué)美術(shù)、書法類藝術(shù)特長生文化課460分，音樂、舞蹈類藝術(shù)特長生文化課398.5分，美術(shù)術(shù)科190分，書法210分，音樂、舞蹈術(shù)科210分；陽江市第三中學(xué)藝術(shù)特長生文化課434.7分，美術(shù)、音樂、舞蹈術(shù)科180分。

(二)各縣(市、區(qū))普通高中的藝體生招生屬自主招生范疇，分數(shù)線經(jīng)陽江市招生委員會辦公室批準后由各高中學(xué)校自行對社會公布。

三、各招生區(qū)域普通高中最低錄取控制分數(shù)線

(一)江城區(qū)(含市直屬)、海陵區(qū)、高新區(qū)：386.3分；

(二)陽東區(qū)：418.4分；

(三)陽春市：365.4分；

(四)陽西縣：321.4分。

各普通高中學(xué)校不得錄取低于最低錄取控制分數(shù)線的考生。面向全市招生的民辦普通高中由學(xué)校根據(jù)實際劃定錄取分數(shù)線，但在各縣(市、區(qū))錄取的考生不得低于考生戶籍或畢業(yè)學(xué)校所在縣(市、區(qū))的最低控制分數(shù)線，民辦普通高中招生的解釋工作由各學(xué)校負責(zé)。

四、報讀我市中等職業(yè)學(xué)校的考生可直接到學(xué)校報名

2、2019年陽江中考錄取分數(shù)線

2019年廣東陽江中考分數(shù)線

陽江市2019年普通高中學(xué)校招生錄取分數(shù)線公布如下：

一、普通類學(xué)生錄取分數(shù)線

(一)市直普通高中：陽江市第一中學(xué)676分;廣東兩陽中學(xué)636分;陽江市第三中學(xué)443分。

(二)陽東區(qū)普通高中：陽東區(qū)第一中學(xué)575分;陽東區(qū)第二中學(xué)503分。

(三)陽春市普通高中：陽春市第一中學(xué)574分;陽春市第二中學(xué)487分;陽春市第三中學(xué)、陽春市第四中學(xué)、陽春市第五中學(xué)按最低錄取分數(shù)線386分在招生區(qū)域內(nèi)實行電腦派位錄取。

(四)陽西縣普通高中：陽西縣第一中學(xué)504分;陽西縣第二中學(xué)366分。

二、藝術(shù)類學(xué)生錄取分數(shù)線

(一)市直普通高中：陽江市第一中學(xué)藝術(shù)特長生文化一中學(xué)藝術(shù)特長生文化課541分，美術(shù)術(shù)科210分，音樂(含舞蹈)術(shù)科70分;廣東兩陽中學(xué)藝術(shù)特長生文化課477分，美術(shù)術(shù)科190分，音樂、舞蹈術(shù)科70分。

(二)陽東區(qū)普通高中：陽東區(qū)第一中學(xué)田徑特招文化課488分，術(shù)科196分;籃球特招文化課531分，術(shù)科76分;足球特招文化課482分，術(shù)科68.5分;乒乓球特招文化課413分，術(shù)科85分;羽毛球特招文化課459分，術(shù)科69分;美術(shù)特招文化課447分，術(shù)科231分;音樂特招文化課467分，術(shù)科79分;舞蹈特招文化課506分，術(shù)科172分。陽東區(qū)第二中學(xué)田徑特招文化課394分，術(shù)科189.9分;足球特招文化課443分，術(shù)科75.4分;美術(shù)特招文化課416分，術(shù)科216分;音樂特招文化課443分，術(shù)科66.2分。

(三)陽春市普通高中：陽春市第一中學(xué)藝體生文化課459分，體育類田徑術(shù)科150分、籃球術(shù)科130分、足球術(shù)科125分，美術(shù)、書法類術(shù)科210分，音樂類術(shù)科60分，舞蹈類術(shù)科70分。陽春市第二中學(xué)美術(shù)、書法、音樂、舞蹈類文化課389分，術(shù)科60分;體育類文化課389分，田徑術(shù)科208分，籃球術(shù)科149分;足球類文化課340分，術(shù)科男80分，女60分。(四)陽西縣普通高中：陽西縣第一中學(xué)體育、藝術(shù)特長生文化課403分，體育術(shù)科(田徑)194.5分，體育術(shù)科(足球)69分，音樂術(shù)科38分，美術(shù)術(shù)科185.5分，書法術(shù)科165分。

三、各招生區(qū)域普通高中最低錄取控制分數(shù)線

(一)江城區(qū)(含市直屬)、海陵區(qū)、高新區(qū)：408分;

(二)陽東區(qū)：452分;

(三)陽春市：386分;

(四)陽西縣：357分。各普通高中學(xué)校不得錄取低于最低錄取控制分數(shù)線的考生;面向全市招生的民辦普通高中由學(xué)校根據(jù)實際劃定錄取分數(shù)線，但在各縣(市、區(qū))錄取的考生不得低于考生戶籍或畢業(yè)學(xué)校所在縣(市、區(qū))的最低控制分數(shù)線。

3、2018年陽江中考錄取分數(shù)線

陽江市2018年普通高中學(xué)校招生錄取分數(shù)線

一、普通類學(xué)生錄取分數(shù)線

(一)市直普通高中：

陽江市第一中學(xué)639分；廣東兩陽中學(xué)590分；陽江市第三中學(xué)382分。

(二)陽東區(qū)普通高中：

陽東區(qū)第一中學(xué)508分；陽東區(qū)第二中學(xué)439分。

(三)陽春市普通高中：

陽春市第一中學(xué)525分；陽春市第二中學(xué)446分；陽春市第三中學(xué)、陽春市第四中學(xué)、陽春市第五中學(xué)按最低錄取分數(shù)線352分在招生區(qū)域內(nèi)實行電腦派位錄取。

(四)陽西縣普通高中：

陽西縣第一中學(xué)466分；陽西縣第二中學(xué)330.6分。

二、藝術(shù)類學(xué)生錄取分數(shù)線

(一)市直普通高中：

陽江市第一中學(xué)藝術(shù)特長生文化課511.2分，美術(shù)術(shù)科237分，音樂術(shù)科76.5分，舞蹈術(shù)科83分。

廣東兩陽中學(xué)藝術(shù)特長生文化課472分，美術(shù)術(shù)科190分，音樂、舞蹈術(shù)科70分。

(二)陽東區(qū)普通高中：

陽東區(qū)第一中學(xué)特長生文化課385.3分，田徑術(shù)科150分，籃球術(shù)科50分、身高170cm，足球術(shù)科60分，乒乓球術(shù)科50分，羽毛球術(shù)科60分，美術(shù)術(shù)科211分，音樂術(shù)科80.5分，舞蹈術(shù)科76分。

陽東區(qū)第二中學(xué)體育特招文化課362.4分，術(shù)科215分；美術(shù)特招文化課365.3分，術(shù)科143分;書法特招文化課382.5分，術(shù)科149分；音樂特招文化課361.2分，術(shù)科68分。

(三)陽春市普通高中：

陽春市第一中學(xué)藝體生文化課446分，體育類術(shù)科130分，美術(shù)、書法類術(shù)科210分，音樂類術(shù)科60分，舞蹈類術(shù)科70分。

陽春市第二中學(xué)美術(shù)、書法、音樂、舞蹈類文化課379分，術(shù)科60分；體育類文化課379分，術(shù)科128分；足球類文化課312分，術(shù)科60分。

(四)陽西縣普通高中：

陽西縣第一中學(xué)體育、藝術(shù)特長生文化課372.8分，體育術(shù)科185分，音樂術(shù)科61分，美術(shù)術(shù)科190.3分。

三、各招生區(qū)域普通高中最低錄取控制分數(shù)線

(一)江城區(qū)(含市直屬)、海陵區(qū)、高新區(qū):382分；

(二)陽東區(qū):382分；

(三)陽春市:352分；

(四)陽西縣:312分。

各普通高中學(xué)校不得錄取低于最低錄取控制分數(shù)線的考生；面向全市招生的民辦普通高中，在各縣(市、區(qū))錄取的考生不得低于考生戶籍或畢業(yè)學(xué)校所在縣(市、區(qū))的最低控制分數(shù)線。

三、陽江中考最新相關(guān)新聞

前，陽江市教育局印發(fā)了

《陽江市教育局關(guān)于我市推進高中階段

學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實施意見》

市教育局負責(zé)人介紹，《中考改革實施意見》堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，育人為本、科學(xué)規(guī)范、普職并重、公平公正、因地制宜的原則，省級統(tǒng)籌管理，地級以上市為主實施。我市從2020年入學(xué)的初中一年級新生開始，全面實施高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革，建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試制度、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，到2023年基本形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式，以及規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理體制，推動基礎(chǔ)教育課程改革深入發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中階段教育高水平高質(zhì)量普及，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。

《中考改革實施意見》扭轉(zhuǎn)目前高中階段學(xué)校招生單純用考試分數(shù)單一評價學(xué)生的做法，促使人才評價和選擇從只看分數(shù)，到關(guān)注學(xué)生健康全面而有個性地發(fā)展。

一是改革錄取計分科目構(gòu)成。我市錄取計分科目構(gòu)成與教育部、省教育廳文件一致，語文、數(shù)學(xué)、外語為基礎(chǔ)學(xué)科，具有基礎(chǔ)性和工具性，統(tǒng)一作為錄取計分科目，同時將體育與健康納入錄取計分科目。體育與健康考試滿分值權(quán)重不低于錄取總分的8％。將物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理6門也作為高中階段學(xué)校招生錄取科目。物理、化學(xué)和生物中的實驗操作考試成績作為招生錄取的依據(jù)，理化生實驗操作考試成績不低于每門科目總分的10％。

二是將綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的依據(jù)或者參考。初中學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)文件要求，客觀記錄初中學(xué)生在成長過程中德智體美勞全面發(fā)展情況、個性特長、日常行為和突出表現(xiàn)，為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)提供重要參考依據(jù)。

三是健全招生錄取機制。完善中等職業(yè)學(xué)校招生注冊入學(xué)機制，優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校可實行學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取，努力促進普職招生比例大體相當(dāng)。

《中考改革實施意見》針對當(dāng)前考試招生管理中存在的突出問題，要求加強考試招生管理，嚴禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。《中考改革實施意見》還要求優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校實行招生名額按比例(不低于50％)分配到區(qū)城內(nèi)初中學(xué)校，并實行單獨批次、單獨錄取，要求各地不得設(shè)“限制性”的分數(shù)線，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。同時對自主招生進一步作了規(guī)范，提出“自主招生比例控制在10％以內(nèi)”，嚴格規(guī)范招生辦法和程序，公開自主招生的計劃和標(biāo)準及錄取工作各環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果。此外還規(guī)范了中考“加分項目及分值”，要求繼續(xù)做好隨遷子女升學(xué)考試工作。

政 策 解 讀

一、《中考改革實施意見》的核心內(nèi)容是什么？

一是實現(xiàn)”全科開考”，即初中學(xué)業(yè)水平考試科目涵蓋國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》（7～9年級，以下簡稱《課程方案》）規(guī)定的全部科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等科目，并將物理、化學(xué)和生物中的實驗操作納入學(xué)業(yè)水平考試范圍，實驗操作成績不低于每門科目考試總成績的10%。

二是健全初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，將學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為招生錄取依據(jù)。

三是改進考試成績呈現(xiàn)方式，學(xué)生學(xué)業(yè)水平結(jié)果呈現(xiàn)采用“分數(shù)+等級+評價”形式。從2020級初一新生開始，語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理（含實驗操作）、化學(xué)（含實驗操作）、生物（含實驗操作）、體育與健康等科目成績以分數(shù)方式呈現(xiàn)，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等科目以等級方式呈現(xiàn)，并在綜合素質(zhì)評價方案中予以反映和體現(xiàn)。

二、初中學(xué)業(yè)水平考試如何安排？

各學(xué)科考試時間依據(jù)《課程方案》和“學(xué)完即考”的原則確定，其中委托或由省教育考試院統(tǒng)一命題的科目的考試時間由省教育考試院確定，一般安排在每年6月下旬舉行。學(xué)生按《課程標(biāo)準》修完某學(xué)科后，方可取得該科目的考試資格。一般地理和生物安排在初二學(xué)年末開考，其他安排在初三學(xué)年第二學(xué)期中間或期末開考。

三、改革后，初中學(xué)業(yè)水平考試計分科目有哪些？沒有納入計分科目的學(xué)科在錄取中如何體現(xiàn)其作用？

從2020級初中一年級新生開始（即2023年起），根據(jù)夯實基礎(chǔ)、文理兼顧的原則，我市納入初中學(xué)業(yè)水平考試計分科目及其計分比例將密切對接新高考“3+2+1”模式，將語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理（含實驗操作）、化學(xué)（含實驗操作）、生物（含實驗操作）、地理和體育與健康等10個科目作為考試計分科目，防止群體性偏科，促進學(xué)生全面發(fā)展。

各科的分值如下：語文120分，數(shù)學(xué)120分，外語120分（含聽力30分），道德與法治100分，歷史100分，物理100分（含實驗操作10分），化學(xué)100分（含實驗操作10分），地理80分，生物80分（含實驗操作8分），體育與健康80分，總分共1000分。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等3科成績以等級方式呈現(xiàn)，并在綜合素質(zhì)評價方案中予以反映和體現(xiàn)，作為初中升學(xué)依據(jù)。

四、為什么要實施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價？

實施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是落實黨的教育方針的要求，是促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)唯分數(shù)論的重要舉措。綜合素質(zhì)評價從多維度的視角對學(xué)生的成長進行記載與體現(xiàn)，強調(diào)對每個學(xué)生在初中階段的發(fā)展歷程進行全面的寫實記錄。

此次改革中，我市綜合素質(zhì)評價將和初中學(xué)業(yè)水平考試一起，成為高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取的依據(jù)。

一是可以促進初中學(xué)校落實立德樹人，切實轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，全面實施素質(zhì)教育，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，進一步朝著全面育人、全過程育人的方向發(fā)展。

二是可以促進高中學(xué)校扭轉(zhuǎn)以考試成績和分數(shù)單一評價學(xué)生的狀況，克服僅僅用終結(jié)性的中考成績來選拔學(xué)生的弊端，促進高中學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。

三是可以引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準評價學(xué)生的做法，全面、深刻地了解學(xué)生，對學(xué)生進行針對性指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明確努力方向，并改進教育教學(xué)行為，實施素質(zhì)教育。

四是引導(dǎo)學(xué)生認識自我、學(xué)會自我管理、規(guī)劃人生、激發(fā)潛能，更加注重創(chuàng)新素養(yǎng)培育、社會參與意識和能力的發(fā)展。

五是各級教育部門可將學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為評價學(xué)校辦學(xué)水平的重要依據(jù)，了解本地學(xué)生各方面素養(yǎng)的整體情況、學(xué)校素質(zhì)教育特點和社會實踐情況等，從而對學(xué)校辦學(xué)進行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督。

五、綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價怎么評？如何保證公平？

依托“廣東省學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺”，進一步完善涵蓋寫實記錄、評語評價和重要觀測點計分評價的學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)等級評價模式。在學(xué)生個人重要或典型活動的寫實記錄、收集審核的事實證明材料的基礎(chǔ)上，通過思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的“重要觀測點”，每學(xué)期末對學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)進行計分評價；評語評價包括學(xué)生自我陳述、家長和教師綜合性評語。畢業(yè)時綜合學(xué)生初中階段的過程性評價，形成五個方面的綜合素質(zhì)評價等級。通過信息平臺，形成初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價電子檔案，作為高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)。

六、我市實施推進高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革工作將會達到什么效果？

通過改革，落實立德樹人根本任務(wù)，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，引導(dǎo)學(xué)生注重全面發(fā)展，加大動手實踐能力培養(yǎng)力度，解決學(xué)生在義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)失衡的問題，引導(dǎo)學(xué)校、學(xué)生和家長正確認識義務(wù)教育各學(xué)科的學(xué)習(xí)，注重基本素質(zhì)的培養(yǎng)，扎實打好基礎(chǔ)，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育高水平高質(zhì)量普及。

一是改變過去高中學(xué)校錄取時只看學(xué)科考試分數(shù)的方式，將學(xué)生的綜合素質(zhì)評價也作為招生錄取的重要依據(jù)，從“軟掛鉤”變?yōu)椤坝矑煦^”，充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，糾正只看分數(shù)不看綜合素質(zhì)的“唯分數(shù)論”片面傾向，讓學(xué)生扎實完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為后續(xù)發(fā)展儲備足夠的能量；

二是改變過去一些科目“不考不教”、“不考不學(xué)”的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每一門課程，引導(dǎo)培養(yǎng)并強化學(xué)生動手實踐能力，確保初中教育的基本質(zhì)量，更好地與新高考銜接。

三是創(chuàng)新中職招生模式，合理引導(dǎo)初三學(xué)業(yè)困難學(xué)生有序分流，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，促進普職協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校作用，幫助部分學(xué)業(yè)困難學(xué)生按規(guī)定在職業(yè)學(xué)校完成義務(wù)教育，并接受部分職業(yè)技能學(xué)習(xí)，提高職業(yè)教育吸引力，提高中職教育質(zhì)量，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對各級各類人才培養(yǎng)的需要。

七、這次改革對招生管理制度是如何規(guī)范和完善的？

（一）推進優(yōu)質(zhì)普高指標(biāo)到校改革

根據(jù)省教育廳要求，我市將繼續(xù)完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到初中學(xué)校的招生辦法，優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)到校比例不低于50%，市直優(yōu)質(zhì)普通高中名額的分配范圍為全市初中學(xué)校，縣（市、區(qū)）屬優(yōu)質(zhì)普通高中面向本轄區(qū)內(nèi)的初中學(xué)校分配指標(biāo)，分配原則以本年度各初中學(xué)校的中考報名人數(shù)和其在中職學(xué)校完成義務(wù)教育的學(xué)生人數(shù)之和，占各招生區(qū)域總學(xué)生人數(shù)的比例來確定各初中學(xué)校的指標(biāo)生名額。指標(biāo)生名額分配招生根據(jù)考生的原始總分，采用單獨批次、單獨錄取的招生辦法。從2020年入學(xué)的初中一年級新生起，高中階段學(xué)校名額分配招生一律不設(shè)“限制性”分數(shù)線。

（二）繼續(xù)完善自主招生政策

有條件的普通高中經(jīng)批準可開展自主招生，其中公辦普通高中學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計劃的10%以內(nèi)。招生學(xué)校須提前主動公開經(jīng)主管部門備案的自主招生方案（含招生范圍、計劃、標(biāo)準、辦法和程序等），主動公開自主招生的各環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果。

（三）規(guī)范加分項目和分值

從2020年秋季入學(xué)的七年級新生開始，取消除國家規(guī)定以外的所有加分項目，體育、藝術(shù)和科技類等相關(guān)特長和表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。規(guī)范執(zhí)行國家規(guī)定的特殊群體考生加分政策，嚴格限定加分范圍，嚴格控制加分分值，規(guī)范資格審核程序，實行加分項目、分值、資格和名單公示制度。

（四）做好隨遷子女升學(xué)考試工作

根據(jù)相關(guān)文件精神，按照積極穩(wěn)妥、因地制宜的原則，進一步落實進城務(wù)工人員隨遷子女在我市參加高中階段學(xué)�？荚嚿龑W(xué)的政策，保障隨遷子女公平享受教育權(quán)利和升學(xué)機會。