浙江考多少分能上廈門華廈學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廈門華廈學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上廈門華廈學院的分數(shù)在279至279分，位次為252831至138264位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在279至279區(qū)間才能上廈門華廈學院。

一、浙江考多少分能上廈門華廈學院

1、2022年浙江考生上廈門華廈學院：綜合最低分需要524分，錄取最低位次為138542名;

2、2021年浙江考生上廈門華廈學院：綜合最低分需要515分，錄取最低位次為138264名;

3、2020年浙江考生上廈門華廈學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年浙江考生上廈門華廈學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

5、2020年浙江考生上廈門華廈學院：綜合最低分需要279分，錄取最低位次為252831名;

二、廈門華廈學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廈門華廈學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	524	138542	省教育廳

2、2021年廈門華廈學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	515	138264	省教育廳

3、2020年廈門華廈學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	3段	279	252831	省教育廳

高考后考生可以通過高考助手網(wǎng)，免費查詢高考等效分，考生可以根據(jù)自己分數(shù)查詢自己可以上什么大學，并且可以獲取錄取概率

實力強的二本排行榜

序號	學校名稱	全國排名	批次
1	重慶師范大學	224	二本
2	北華大學	254	二本
3	重慶工商大學	265	二本
4	泰山醫(yī)學院	273	二本
5	魯東大學	278	二本
6	湖南商學院	294	二本
7	聊城大學	304	二本
8	山東建筑大學	306	二本
9	齊齊哈爾大學	306	二本
10	北京聯(lián)合大學	309	二本
11	山東中醫(yī)藥大學	309	二本
12	北方工業(yè)大學	313	二本
13	鄭州輕工業(yè)學院	315	二本
14	重慶理工大學	317	二本
15	青海師范大學	323	二本
16	天津商業(yè)大學	324	二本
17	青海民族大學	329	二本
18	貴州民族大學	330	二本
19	贛南師范大學	332	二本
20	河南財經(jīng)政法大學	332	二本
21	吉林財經(jīng)大學	332	二本
22	天津職業(yè)技術師范大學	335	二本
23	長春中醫(yī)藥大學	335	二本
24	北京服裝學院	340	二本
25	遼寧石油化工大學	340	二本
26	大連海洋大學	345	二本
27	青島農(nóng)業(yè)大學	345	二本
28	廣東技術師范學院	348	二本
29	長春大學	348	二本
30	吉首大學	348	二本
31	湖南工業(yè)大學	353	二本
32	中原工學院	353	二本
33	廣西師范學院	355	二本
34	佳木斯大學	357	二本
35	信陽師范學院	357	二本
36	西藏民族大學	357	二本
37	合肥學院	363	二本
38	北方民族大學	363	二本
39	遼寧工業(yè)大學	365	二本
40	貴州醫(yī)科大學	367	二本
41	貴州財經(jīng)大學	367	二本
42	沈陽化工大學	371	二本
43	沈陽理工大學	371	二本
44	臨沂大學	374	二本
45	大連民族大學	375	二本
46	山東工商學院	375	二本
47	上海應用技術大學	375	二本
48	黑龍江八一農(nóng)墾大學	375	二本
49	塔里木大學	375	二本
50	北京農(nóng)學院	383	二本

三、廈門華廈學院最新介紹

廈門華廈學院是教育部批準設立的本科層次的普通高校，是一所有著20多年辦學歷史、特色鮮明、社會聲譽良好的應用技術型大學。學校地處著名海上花園城市——廈門，毗鄰沿海高鐵樞紐站——廈門北站，人流、物流、商流、信息流匯聚。 廈門華廈學院于1993年在時任廈門市政協(xié)主席蔡望懷的倡導下，由廈門市政協(xié)發(fā)動社會力量捐資創(chuàng)辦，是廈門市委、市政府重點支持的民辦非營利性質的新型*大學。創(chuàng)辦伊始，學校董事會就堅持“零回報”辦學模式，董事會成員不取分文酬勞；堅持公益性和非營利性定位，學校法人資產(chǎn)不轉移、不分割、不流失，并且建立了風險保障基金，屬完全公益性的教育機構。在董事會的領導下，學校始終堅持非營利性辦學理念，于2010年納入國家“非營利民辦高校辦學制度”教育體制改革項目試點院校，2013年成為首批全國非營利性民辦高等學校聯(lián)盟成員。2015年教育部同意在廈門華廈職業(yè)學院基礎上建立廈門華廈學院，即學校升格為應用型本科院校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需的應用型人才。2017年學校加入應用技術大學（學院）聯(lián)盟，開啟了建設應用型本科高校的新征程。 學校實行董事會領導下的校長負責制。學校歷任校長均為各專業(yè)領域的知名專家學者，且具有國內(nèi)重點高校行政管理經(jīng)驗。黨委書記由省市委組織部，省市委教育工委委派。黨政領導班子精誠團結，形成董事會的領導核心、校領導的行政核心和校黨委的政治核心“三位一體”的合力與向心力，為學校的改革創(chuàng)新和健康可持續(xù)發(fā)展提供了堅實保障。 【辦學條件與規(guī)�！� 學校校園占地600多畝，已建成一個集教學樓、實驗樓、圖書館、學生活動中心、行政辦公樓和運動場館于一體的現(xiàn)代化智慧校園；擁有教科研儀器設備總值上億元，紙質圖書81萬冊、電子圖書折合87萬冊、可用數(shù)據(jù)庫資源180余個，校內(nèi)外實驗實訓室和實習基地近300個。 【學科專業(yè)與定位】 學校始終堅持應用型人才培養(yǎng)的目標定位，專業(yè)設置緊密契合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展與民生需求，以區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為導向，重點構建了信息與智能機電類、環(huán)境與公共健康類、商務與管理類、人文類四大應用型專業(yè)群。目前已設立四個二級學院，20余個本科專業(yè)，形成工學為主、管理學和經(jīng)濟學為輔，多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。 近三年，學校在教育部“雙萬計劃”和“四新”建設中取得重大突破，獲國家級一流本科專業(yè)1個（是廈門市首個且唯一入選國家級一流本科專業(yè)的民辦本科高校）、省級一流本科專業(yè)2個、教育部新文科建設試點專業(yè)1個等。此外，學校還獲批福建省本科高校示范性應用型專業(yè)群1個，建成省級一流本科課程18門，獲評福建省本科優(yōu)秀特色教材1部，榮獲省本科教學成果獎一等獎（1項）和二等獎（2項），以及省社會科學優(yōu)秀成果一等獎和三等獎等。 【師資隊伍與建設】 學校秉承人才強校戰(zhàn)略和以人為本的教育理念，立足建設高水平應用型本科高校的戰(zhàn)略目標，通過內(nèi)部培養(yǎng)和外部引進，不斷壯大師資隊伍規(guī)模、優(yōu)化師資隊伍結構。學校注重加強青年教師崗前培訓和崗位培養(yǎng)，支持教師赴國（境）內(nèi)外學習進修，鼓勵教師積極參與社會服務，聯(lián)合企業(yè)共建“雙師雙能型”師資培養(yǎng)基地，提高教師綜合能力。加強高層次人才引進力度，從國內(nèi)外高等學府、產(chǎn)業(yè)一線引進拔尖人才、產(chǎn)業(yè)人才、學科帶頭人和中青年優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊伍結構，促進學校教學、科研團隊的建設。 現(xiàn)有專任教師360余人，其中具有副高以上職稱的教師占比超40%，碩士學位及以上的教師占比近70%，“雙師雙能型”教師占比近50%。 【人才培養(yǎng)與特色】 學校以“勤學、修德、明辨、篤實”為校訓，切實貫徹“校企合作，產(chǎn)教融合”的辦學理念，打造“自然、人文、和諧、簡約”的綠色校園文化，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，在應用型人才培養(yǎng)方面進行了積極探索。學校成功入選“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”項目、教育部首批數(shù)據(jù)中國“百校工程”建設院校名單、教育部首批“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃項目等， 并與中國平安、北京超星集團、中國電信等超200家企業(yè)建立合作關系。 學校積極響應國家發(fā)展眾創(chuàng)空間、推進大眾創(chuàng)業(yè)的指導意見，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)素質的應用型人才為目標，引導有興趣的學生組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，并設立專項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，配備專業(yè)指導教師，從各方面支持學生團隊自主創(chuàng)業(yè)。同時，為支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，學校劃撥近8000平方米教學實踐用地進行創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設。目前，校內(nèi)注冊企業(yè)數(shù)近40家，60%以上學生參與過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等實踐項目。學校于2017年成為廈門市首批市級眾創(chuàng)空間，2017年獲批省級眾創(chuàng)空間，2018年入選國家級星創(chuàng)天地，2019年通過廈門市科技企業(yè)孵化器認定。2020年，成為福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范建設基地，獲批廈門市創(chuàng)業(yè)大本營。學校與三明市尤溪縣聯(lián)合鎮(zhèn)開展對口幫扶，學生創(chuàng)業(yè)團隊“華廈優(yōu)品”參與“聯(lián)合鎮(zhèn)梯田大米”扶農(nóng)助創(chuàng)的公益直播，每場超萬人次在線觀看。 學校每年面向20多個省份招生，近三年本科錄取率達100%，新生報到率保持在94%以上，省內(nèi)本科招生穩(wěn)定保持在福建省民辦院校的領先方陣，省外報到率呈現(xiàn)逐年持續(xù)上升趨勢。學校通過深化產(chǎn)教融合與校企協(xié)同育人模式改革，精準定位人才培養(yǎng)目標，實現(xiàn)畢業(yè)生與就業(yè)單位的“零距離”對接，總體就業(yè)情況良好。連續(xù)數(shù)年畢業(yè)生就業(yè)率保持98%以上，有85%畢業(yè)生留閩就業(yè)，其中在廈就業(yè)者約60%。首屆本科畢業(yè)生就業(yè)率98.43%，其中有多人成功考取雙一流高校研究生、被錄用為公務員等。 近年來，在國內(nèi)外各類學科競賽中，學校學生表現(xiàn)突出，累計獲美國大學生數(shù)學建模競賽等國際級獎項4項、全國大學生物流設計大賽等國內(nèi)省級以上獎項330余項。期間，學校還于2019年承辦第九屆全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽福建賽區(qū)省級選拔賽，獲國家級二等獎1項，省級一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個。此外，學校獲批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目近140項，其中國家級項目25項。 【科學研究與應用】 學校以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為目標，積極開展創(chuàng)新平臺建設和社會服務。一方面，學校與廈門市科技局共同籌建了“廈門市應用技術研究院”；與中國科學院地球環(huán)境研究所聯(lián)合成立了“大氣環(huán)境研究中心”等創(chuàng)新科研平臺。同時學校擁有多個省市重點實驗室、工程中心及省高�？蒲衅脚_，并累計承擔各級各類科研項目400多項，包括國家科技部星火計劃項目、國家自然科學基金項目、國家863計劃子課題等國家級項目等；擁有專利等知識產(chǎn)權800余件。另一方面，學校依托食品相關專業(yè)，助力廈門銀祥集團“肉食品質量與安全控制實驗室”獲批“國家重點實驗室”；先后與企業(yè)合作開展技術攻關，開發(fā)了在線重金屬水質分析儀、二硫代氨基甲酸酯類農(nóng)藥快速檢測儀、熒光免疫分析儀等系列新產(chǎn)品，為企業(yè)帶來數(shù)百萬的銷售收入；受市環(huán)保局委托，學校承擔全市的環(huán)境空氣污染物檢測、全市百余家企業(yè)清潔生產(chǎn)審核評估等工作；承擔“建設項目竣工環(huán)保驗收第三監(jiān)測服務”“環(huán)境監(jiān)測中心站”“農(nóng)村污水站監(jiān)測”等技術服務項目；成功入選國家級星創(chuàng)天地。 學校被納入《廈門市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十三五規(guī)劃》，并成為《廈門市“十三五”生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》重點單位。在2018年《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿ΡO(jiān)測報告》中，學校國家級高層次人才與國家級科研項目位居全省民辦高校第一名。 【境外交流與合作】 學校充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，緊密契合國家及區(qū)域重要發(fā)展戰(zhàn)略需求，積極弘揚“開放包容、互學互鑒、合作共贏”的絲路精神，全面實施開放辦學戰(zhàn)略，不僅“走出去”主動學習發(fā)達國家或地區(qū)職業(yè)教育的先進經(jīng)驗和開展學術交流及漢語言文化推廣，而且“請進來”引入與國際接軌的職業(yè)教育新模式和境外高端人才等優(yōu)質資源，與美國伊利諾伊中心學院、美國阿肯色大學小石城分校、臺中科技大學、臺北城市科技大學、臺灣修平科技大學、慈濟科技大學等高校簽訂交流合作協(xié)議，互換教師、學生。近年來，學校選送200余名學生前往美國、中國臺灣等高校交流學習。 未來，學校將繼續(xù)以*新時代**思想為指導，堅持正確的政治方向和育人導向，積極融入國家重要戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展大局，努力建成具有區(qū)域性影響力的優(yōu)質的應用技術大學，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的應用型人才服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。 （更新于2021年）