浙江考多少分能上商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的分?jǐn)?shù)在492至507分，位次為170053至147568位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年浙江高考考生需要考在492至507區(qū)間才能上商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。

一、浙江考多少分能上商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

1、2022年浙江考生上商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170053名;

2、2021年浙江考生上商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;

3、2021年浙江考生上商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校：綜合最低分需要492分，錄取最低位次為163390名;

4、2020年浙江考生上商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年浙江考生上商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

6、2020年浙江考生上商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校：綜合最低分需要507分，錄取最低位次為147568名;

二、商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170053	省政府

2、2021年商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	495	160516	省政府
2021	浙江	綜合	-	2段	492	163390	省政府

3、2020年商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省政府
2020	浙江	綜合	-	3段	507	147568	省政府

填報(bào)高考志愿的時(shí)間什么時(shí)候

高考本科和�？频闹驹柑顖�(bào)時(shí)間有所不同，本科志愿的填報(bào)時(shí)間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報(bào)時(shí)間大約在六月底，�？浦驹傅奶顖�(bào)時(shí)間在七月份左右，志愿填報(bào)的時(shí)間從開(kāi)始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。

合理估分，理性定位

分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報(bào)的關(guān)鍵因素�？忌�和家長(zhǎng)可以通過(guò)省模考、校排名等，尤其高考后要通過(guò)高考估分，知曉自己所處的報(bào)考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。

高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名，決定在哪個(gè)批次填報(bào)志愿，也就是可以進(jìn)入哪個(gè)層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個(gè)批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。

查看計(jì)劃，篩選大學(xué)

在估分和合理定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類(lèi)別，提前查閱上年度招生計(jì)劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學(xué)，形成自己志愿填報(bào)的大學(xué)備選庫(kù)。

一本b類(lèi)和二本a類(lèi)哪個(gè)好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個(gè)還是看自己追求的是什么以及未來(lái)的人生計(jì)劃。

一本b和二本a學(xué)校綜合實(shí)力不一樣。一本A類(lèi)是指全國(guó)重點(diǎn)院校和實(shí)施“211工程”項(xiàng)目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類(lèi)院校為本科院校分校或近幾年批準(zhǔn)從�？粕秊楸究频脑盒！�

大學(xué)本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開(kāi)展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開(kāi)展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識(shí)教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育，學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

三、商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校最新介紹

“殷商之源·通達(dá)商丘”。在承載著中華文明的重要組成部分、圣賢文化的根脈之地的中國(guó)歷史文化名城、全國(guó)優(yōu)秀旅游城市、全國(guó)文明城市商丘市，坐落著一所傳承百年的醫(yī)學(xué)院�！�—商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。學(xué)校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護(hù)士學(xué)�！保� 歷經(jīng)“河南省第五護(hù)士學(xué)�！�、“商丘地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校”等階段，是河南省開(kāi)辦醫(yī)學(xué)類(lèi)專業(yè)最早的學(xué)校之一，歷經(jīng)百年不間斷的辦學(xué)傳承，培育了第33屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者吳靜芳、第45屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者宋靜、美國(guó)芝加哥大學(xué)博士生導(dǎo)師王紅衛(wèi)、美國(guó)新澤西州大學(xué)博士楊德忠、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)博士馬志明等數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生人才，學(xué)校也成為全國(guó)唯一培養(yǎng)了2名南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者的醫(yī)學(xué)院校。 學(xué)校新校區(qū)占地面積千畝，建筑面積近30萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.8億元�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的跨越，極大地拓展了學(xué)校辦學(xué)空間，改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)部、公共學(xué)科教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)部等教學(xué)院（部）；開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、護(hù)理（英語(yǔ)護(hù)理）、護(hù)理（日語(yǔ)護(hù)理）、護(hù)理（ICU護(hù)理）、護(hù)理（老年護(hù)理）、護(hù)理（口腔護(hù)理）、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)治療技術(shù)（中外合作辦學(xué)）、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（中外合作辦學(xué)）22個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。面向全國(guó)26個(gè)省、直轄市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生14744人。建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床、護(hù)理、醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、口腔等7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心；建有千兆校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、多媒體教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、圖書(shū)自動(dòng)化管理系統(tǒng)、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)室等設(shè)施。圖書(shū)館藏書(shū)94.5萬(wàn)冊(cè)，中外期刊近千種。 學(xué)校是河南省優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、河南省高水平高等職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河南省首批高等職業(yè)教育特色院校、河南省“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃” 試點(diǎn)院校等，同時(shí)也是河南省第六批博士后研發(fā)基地、河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持特色制勝、爭(zhēng)創(chuàng)一流，形成一批優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)。護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)評(píng)為中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地；臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)為省級(jí)特色建設(shè)專業(yè)；藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；外科學(xué)課程被教育部臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程；醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、藥理學(xué)、全口義齒工藝技術(shù)課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。 學(xué)校校本部現(xiàn)有專兼職教師930人，其中教授、副教授240人。擁有博士、碩士學(xué)位326人，有全國(guó)及河南省專業(yè)學(xué)會(huì)主委、副主委及河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省創(chuàng)新人才、河南省教學(xué)名師、中青年科技專家、河南省青年骨干教師等36人，特聘教授12人。學(xué)校還聘請(qǐng)了第45屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者宋靜主任、美國(guó)芝加哥大學(xué)博士生導(dǎo)師王紅衛(wèi)教授、鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師崔留欣教授等國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者擔(dān)任兼職教授。 學(xué)校建有先進(jìn)完善的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心和口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、藥學(xué)、中醫(yī)及康復(fù)治療等實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心，建有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、功能完善的生命科學(xué)館、校內(nèi)模擬醫(yī)院等。學(xué)校還是河南省第六批博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，與鄭州大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士后人員；學(xué)校老年護(hù)理培訓(xùn)基地是河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地，“抗病毒感染分子免疫學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，我校教師發(fā)表論文1507篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文61篇，參編教育部，衛(wèi)生部規(guī)劃教材593部，其中主編117部。承擔(dān)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目452項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)；獲市廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)434項(xiàng)，其中獲中華醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；國(guó)家專利25項(xiàng)。 學(xué)校擁有4所集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的附屬醫(yī)院。其中第一附屬醫(yī)院（商丘市第一人民醫(yī)院）為豫東最大的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，附屬中心醫(yī)院是河南省全科醫(yī)生培訓(xùn)基地、河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、商丘市兒科治療中心；附屬柘城醫(yī)院為二級(jí)甲等綜合醫(yī)院，編制床位1500張；附屬中醫(yī)院為三級(jí)甲等中醫(yī)院。同時(shí)學(xué)校還與國(guó)內(nèi)130多所醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，組建校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，保證了臨床教學(xué)和見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的需要。 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)外合作關(guān)系，與鄭州大學(xué)建立了緊密合作關(guān)系，在師資培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)管理、科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面為學(xué)校提供支持和幫助。2015年，學(xué)校與新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院正式達(dá)成并簽署了聯(lián)合培養(yǎng)普通本科生的相關(guān)協(xié)議，自2017年起連續(xù)招收培養(yǎng)了三屆本科生在我校學(xué)習(xí)。通過(guò)校際合作，既為基層培養(yǎng)了一批高層次衛(wèi)生技術(shù)人才，又學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了師資隊(duì)伍，提高了教學(xué)、管理和服務(wù)水平。同時(shí)，加強(qiáng)中外合作辦學(xué)，2018年我校與美國(guó)布盧姆菲爾德學(xué)院聯(lián)辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)；2021年與馬來(lái)西亞管理與科學(xué)大學(xué)聯(lián)辦康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)獲河南省教育廳批準(zhǔn)。 建校百年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，秉承“明德、至愛(ài)、勵(lì)學(xué)、善思”的辦學(xué)歷史傳統(tǒng)，堅(jiān)持面向基層、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)服務(wù)方向，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、服務(wù)興校、特色名�！睉�(zhàn)略推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)科研為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為依托，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為動(dòng)力，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，著力提升學(xué)校的創(chuàng)新能力和綜合辦學(xué)水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、技能型高級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、 “全省五好基層黨組織”、“全省先進(jìn)基層黨組織”、“全省思想政治工作先進(jìn)單位”、“全省高校行風(fēng)評(píng)議工作先進(jìn)單位”、“河南省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“河南省文明單位” 、“河南省文明校園標(biāo)兵”、“河南省第七批依法治校示范�！�、“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、 “省級(jí)平安校園”等100多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校在教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀格次；在全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中獲優(yōu)秀格次。 學(xué)校正立足新起點(diǎn)，揚(yáng)帆新征程，振奮精神、搶抓機(jī)遇，堅(jiān)定信心、奮力拼搏，以優(yōu)異成績(jī)向建黨一百周年和百年校慶獻(xiàn)禮，為早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)“特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院�！边M(jìn)而達(dá)到升本目標(biāo)而努力奮斗！（注：以上數(shù)據(jù)截止2021年6月）