浙江考多少分能上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在429至429分,位次為210247至160516位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年浙江高考考生需要考在429至429區(qū)間才能上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、浙江考多少分能上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年浙江考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要497分,錄取最低位次為170295名;

2、2022年浙江考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要469分,錄取最低位次為196710名;

3、2021年浙江考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160516名;

4、2021年浙江考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要454分,錄取最低位次為195148名;

5、2020年浙江考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

7、2020年浙江考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要429分,錄取最低位次為210247名;

浙江考多少分能上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 浙江 綜合 - 1段 497 170295 省政府
2022 浙江 綜合 - 2段 469 196710 省政府

2、2021年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 浙江 綜合 - 1段 495 160516 省政府
2021 浙江 綜合 - 2段 454 195148 省政府

3、2020年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 浙江 綜合 - 1段 - - 省政府
2020 浙江 綜合 - 2段 - - 省政府
2020 浙江 綜合 - 3段 429 210247 省政府

女生軍校畢業(yè)后有哪些出路

1、部隊(duì)

可以說大部分軍校生畢業(yè)后都會繼續(xù)都會選擇留在部隊(duì)里,而且還會被分配到重點(diǎn)部隊(duì)。畢業(yè)后待遇還是很不錯(cuò)的。

2、機(jī)關(guān)單位

當(dāng)初女生能夠順利入學(xué)就說明他們的軍檢結(jié)果和政審結(jié)果都是不錯(cuò)的,在經(jīng)過幾年在軍校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),都會蛻變成更好的自己,機(jī)關(guān)單位是很多軍校生畢業(yè)后除了部隊(duì)之外最熱門的選擇。

3、科研單位

軍校對于女生考核如此嚴(yán)格,對于學(xué)術(shù)自然也不會輕視,和科研院所也有不少合作,很多熱愛科研的軍校生都希望能夠進(jìn)入有關(guān)單位進(jìn)入深度研究,以后也是學(xué)術(shù)咖一類的吧。

本科第一批的六個(gè)平行志愿都必須填滿嗎

不一定要填滿。

以學(xué)校為主,如果目標(biāo)高校只招5個(gè)專業(yè)或者更少,那么考生當(dāng)然也報(bào)不滿6個(gè)專業(yè),所以說這種情況下六個(gè)專業(yè)志愿不一定要填滿,通常來講建議按照考生分?jǐn)?shù)的高低、或者考生喜歡的專業(yè)順序排下來填寫,當(dāng)然也有特殊例外,以考生意愿為主。

以個(gè)人為主,在平行志愿的專業(yè)填報(bào)中,考生最多可以填6個(gè)專業(yè)志愿。6個(gè)志愿是最高限制,目標(biāo)院校有多少個(gè)專業(yè)招生,那就從這些個(gè)專業(yè)中挑最想要報(bào)考的專業(yè),想要穩(wěn)一點(diǎn)的最好把6個(gè)志愿專業(yè)都填上。總的來說,建議大家還是院校志愿數(shù)和專業(yè)志愿數(shù)都盡量填滿,不要因志愿過少而增加報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)。

三、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的公辦高等職業(yè)院校。 福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是國家水電部部屬重點(diǎn)中專學(xué)!蓦娏W(xué)校,創(chuàng)辦于1984年4月。2003年升格組建學(xué)院,開展全日制高等?平逃岸喾N形式非學(xué)歷教育,業(yè)務(wù)由省電力公司和省教育廳共同管理,F(xiàn)設(shè)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)等10個(gè)電力相關(guān)專業(yè),面向全國招生。 學(xué)院坐落于“東亞文化之都”——泉州,現(xiàn)有2個(gè)校區(qū)(豐澤校區(qū)、洛江校區(qū))2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地(清源基地、樂峰基地),素有“花園式校園”美譽(yù),曾被授予“省級綠色單位”、“平安校園”等稱號,連續(xù)十次獲得福建省“文明學(xué)!保ㄎ拿餍@)榮譽(yù)。 學(xué)院充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,已建成覆蓋電網(wǎng)建設(shè)八大專業(yè)類別的緊貼生產(chǎn)實(shí)際甚至超前的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)設(shè)施,用于學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐和職工培訓(xùn)。2021年3月被授予國家級高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地64個(gè);擁有國家級骨干專業(yè)1個(gè)、國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè),發(fā)電廠及電力系統(tǒng)等5個(gè)省級示范專業(yè),供用電技術(shù)等3個(gè)省級精品專業(yè),電廠熱能動力專業(yè)等8個(gè)省級職業(yè)教育重點(diǎn)項(xiàng)目,國家級教學(xué)成果1項(xiàng)、省級教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng),省級精品課程13門。近年來,學(xué)生參加各類競賽獲省級以上獎(jiǎng)勵(lì)292項(xiàng)。 “厚德 強(qiáng)技 求是 拓新”是學(xué)院的校訓(xùn),長期以來,學(xué)院堅(jiān)持德技并修,深化校企合作,積極引企入教,精準(zhǔn)培養(yǎng)專業(yè)化、實(shí)用化的“藍(lán)領(lǐng)工匠”,大力推進(jìn)“二元制”、訂單式、定向招聘等培養(yǎng)模式,拓展人才培養(yǎng)平臺,引導(dǎo)企業(yè)深度參與學(xué)院人才培養(yǎng)。將新知識、新技術(shù)、新工藝融入教學(xué)內(nèi)容,按照生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化狠抓實(shí)訓(xùn)質(zhì)量,提高學(xué)生的技能能力和職業(yè)素養(yǎng)。全面推行“雙證書”制度,實(shí)踐課時(shí)占比59%,強(qiáng)化學(xué)生技能實(shí)踐鍛煉,按專業(yè)崗位能力等級1級水平作為畢業(yè)技能證書標(biāo)準(zhǔn),畢業(yè)生雙證畢業(yè)率達(dá)100%。學(xué)院近三年畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率80.15%,畢業(yè)生對其工作滿意度達(dá)94.19%。 1984年建校至今,學(xué)院為社會培養(yǎng)輸送人才2.6萬人,為電力行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)院將進(jìn)一步貫徹落實(shí)**關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神,以立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)學(xué)生成長成才,深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進(jìn)育人方式、管理體制、保障機(jī)制改革,全力建設(shè)高水平職業(yè)院校,為福建全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越和行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

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